今天英语课老师提了一个问题
“will the book be replaced by the Internet”
我坚决的说了No
如果书籍真的被网络取代我真的会绝望的
我喜欢纸质书，光是摆在那里就让我心情愉悦，更不要说手指划过纸间时的触感与声音，那是唯一能让我感到放松的事情。
我的书架不大，每天醒来看到那些参差摆放的书就会让我这一整天的心情变美好。

#唐朝诡事录# 一部好剧当然不可能只有主演出彩，剧本把配角写得丰满，再由演员赋予他们血肉，哪怕只是说两句话也一下子能把这个人物立起来。唐诡这点做得特别好，所以让我觉得那些跟着苏、卢两人干活的班头们甚至都不算配角了，办案时问话的路人大爷我都忍不住怀疑他是不是有什么问题[嘿哈]刚看完的《石桥图》和正在看的《黄梅杀》里有两位年轻演员的演技也都很不错，一个是一人饰演刘十七/十八/十九三胞胎的小哥，一开始真没想到是三个人啊，后来三兄弟被绑各自坦白的时候兄弟间不同的性格品质真是演绎得很好了！还有一位就是演独孤遐叔的小哥，真的把一个神思恍惚的人演得惟妙惟肖了，看他的状态我时常忍不住怀疑是不是自己的精神状态出问题了[允悲]更不要说其他配戏的老戏骨或者演员老师们啦～真希望好演员们都接到好剧本，和好团队合作，那我们观众就有福咯[求饶]

孩子总爱和大人唱反调，该怎么办？

在日常咨询中，有不少家长吐槽说：自己家正在上初高中的孩子总是不爱听话，老是和大人唱反调，这该怎么办呢？

的确，家长们都希望孩子听自己的话，如果孩子老是和自己唱反调，家长们的第一反应常常是生气。因为家长们会觉得这个孩子怎么这么不听话，白瞎了自己含辛茹苦地把他们拉扯长大。进一步的话，家长可能就会觉得比较焦虑，觉得自己教不好孩子。

但是，家长朋友们需要了解的是，孩子喜欢唱反调，有可能是因为孩子正处在心理反抗期。孩子的自我意识在这个时期处于客观化的阶段，他们开始能意识到自己在人际关系和社会关系中的作用和地位。也就是说，这个阶段的孩子，追求自己在与他人关系中的价值以及胜任感，他需要有自己的想法、坚持自己的行为，也希望自己的探索活动不受大人限制或者干扰，渴望得到别人的认可，尤其是家长的认可。

因此，当家长去要求或者命令孩子做某些事情的时候，孩子为了展现出自己的价值或是想法，就会表现出反抗行为，也就是和家长唱反调。

另外，心理反抗期是塑造孩子人格的一个很好的时机。如果家长能把握住这个机会，适当尊重孩子的意愿，让孩子有自由探索的空间，协助孩子发展他们的自我意识，那孩子就很容易变得自信、有主见；而如果家长总是强迫孩子听自己的安排，孩子稍微表现出一点不听话就否定、打骂孩子，那孩子最终很可能变成自卑、没有主见的孩子，或者是表面上很听话，内心却对父母充满不满，甚至是完全和家长对立起来。

所以，家长们在发现孩子唱反调的时候，可以先尝试去了解孩子的想法，接受孩子暂时的“逆反”行为。这里有三点建议：

第一，自己先管理好情绪，冷静地面对孩子唱反调的情况，不要被孩子的情绪和行为影响到自己。很多家长在孩子不听话的时候，自己就很焦躁，负面情绪很多，和孩子说话的时候自然是带着情绪的，孩子肯定也没办法心平气和地和家长交流沟通，问题自然得不到解决。

第二，孩子唱反调的时候，常常是家长规定或者限制孩子做什么的时候。因此，家长可能要给孩子自己做选择的机会。孩子不喜欢被安排，拒绝大人的时候，家长不要急着否定孩子。这时可以询问孩子的意见，看看是不是可以协商，用双方都能接受的方式去完成这个事情。

第三，如果孩子一直唱反调，家长也可以让孩子自己承担唱反调的后果。
这其实也是一种探索，让孩子知道需要为自己的行为负责，家长的话不一定是没有道理的。孩子的亲身经历总比听家长说要来得实际，慢慢地他就会自己考虑能不能承担这样的后果。但是这里要提醒家长，当孩子的行为带来不好的后果时，我们不要对孩子冷嘲热讽，不要说“跟你说了要听我的，你不信，现在知道后悔了吧”这样类似的话。