#汇操##快乐时光#
我的小豆包带队[good][good]
一年级生活远比我想象的顺利,愉快[握手][握手]
感觉每天都有大大的进步
打蝴蝶结 教几次就学会啦[good][good]
②今天姐姐开怀大笑到满地打滚
原因:吃饭时说到家长里短,爸爸问如果跟妈妈吵架跟谁一伙,大妞说:谁都不帮;
小妞紧跟,我也不帮;违反了《弟子规》说着就去拿国学书[嘻嘻] 找到对应句子让我读[允悲]
爸爸说弟子规是他写的(很幽默的话语讲)然后大妞笑声就停不下来了
事情结束:
大妞说:“妈妈我好羡慕你呀,有这么幽默风趣的老公;我也羡慕自己,有这么个老爸。
我的小豆包带队[good][good]
一年级生活远比我想象的顺利,愉快[握手][握手]
感觉每天都有大大的进步
打蝴蝶结 教几次就学会啦[good][good]
②今天姐姐开怀大笑到满地打滚
原因:吃饭时说到家长里短,爸爸问如果跟妈妈吵架跟谁一伙,大妞说:谁都不帮;
小妞紧跟,我也不帮;违反了《弟子规》说着就去拿国学书[嘻嘻] 找到对应句子让我读[允悲]
爸爸说弟子规是他写的(很幽默的话语讲)然后大妞笑声就停不下来了
事情结束:
大妞说:“妈妈我好羡慕你呀,有这么幽默风趣的老公;我也羡慕自己,有这么个老爸。
这一年通过我们俩的努力,未来真的变得越来越好啦[给力]。我们来到我们喜欢的城市,过着我们想要的生活,从事我们还算满意的工作(还算满意是因为某人不肯安于现状一直在努力提升自己,哈哈[彩虹屁]当然我也在紧跟他的脚步不能懈怠)。
虽然刚买了房我们俩会有些许鸭梨,但是我相信那都不是事儿,因为我们从未停止。拒绝摆烂
或许有的人会说家里有几套房不住,为什么还要买房,因为总有一代人要努力,要么你受苦,要么你的孩子受苦,要么你的父母继续为你受苦。我的公公婆婆那么努力,我们俩凭什么吃老本,我们当然也要努力让我们的下一代不吃苦。 希望我俩越来越好[送花花]
虽然刚买了房我们俩会有些许鸭梨,但是我相信那都不是事儿,因为我们从未停止。拒绝摆烂
或许有的人会说家里有几套房不住,为什么还要买房,因为总有一代人要努力,要么你受苦,要么你的孩子受苦,要么你的父母继续为你受苦。我的公公婆婆那么努力,我们俩凭什么吃老本,我们当然也要努力让我们的下一代不吃苦。 希望我俩越来越好[送花花]
要我说,孩子就不能夸,夸多了,眼睛要上天~#耶鲁育儿课#
常见的育儿迷思(3):经常赞美孩子,是不是容易骄傲?
容易误导我们的第三个想法是,提供大量的赞美会宠坏孩子 。
许多家长认为,孩子夸多了,会骄傲的。
我们在前面的内容已经学过,表扬是改变孩子行为的蕞有用的方法之一。
如果你对表扬的作用存疑,可以看看以下5点:
1、孩子们被经常表扬的可能性不大
我们以为我们在表扬,实际上只是没有对孩子发脾气。
你想想是不是?
我们在每天的生活中,过度赞美是很少见的。
部分原因是这我们下意识会注意到错的事情,而不是好的事情。
我们更有可能是批评孩子上学迟到等等。
很少说,你表现很好,早早穿好衣服去上学,早早吃早饭。
我们倾向于注意更多的负面的问题。
这很正常,我们的大脑构造就是如此。
2、使用正确的表扬方式,没有负面影响。
更多的赞美,有利于亲子关系,孩子会表现的更好。
3、只表扬特定的行为
我们不是说要一直表扬,表扬应该用在那些我们想要增加的行为上。
这种特殊的表扬是临时的,当孩子把行为内化之后,就可以去掉。
总体来说,你可能觉得表扬会宠坏孩子。
但实验和临床研究都表明事实并非如此。
4、如果孩子知道这个行为,并且已经做过一两次,这意味着他是可以可以定期完成的。
对人类来说,知行合一很难。
尽管令人困惑和沮丧,但这也属正常。
有时候,外部信息会影响我们的所作所为:
例如医生说,如果不改掉这个坏毛病,不按时吃药,很快就会s。
即使这样,许多人得了重病都还不按照规定吃药 。
就算吃了药,也可能不按剂量吃,不按照要求吃,不按时吃。
大人如此,孩子也一样。
孩子以前做过,但现在不做了。
比如你可能会说,你之前很快穿好了衣服,今天也能做到。
然而执行一次或两次不代表会一直这样做。
关键在于让行为再次发生,试着用铺垫和表扬。
如果想要孩子保持一致,看到问题。
那就要在表扬中提起,比如:「你已经连着做2次啦」,或者「你今天很早穿好衣服,准备上学,跟昨天一样棒 」
这将有助于构建你想要的一致性。
但更重要的是,在行为每次发生的时候都给予表扬!
5、孩子是不是在操纵我们?
研究表明,孩子并不比大人更有操纵性。
事实上由于操纵需要技巧,孩子的能力还不够。
因为我们可以很快地把情况调转过来。
让孩子做事,听话,没有什么了不起。
有时简单的改变 就可以有用
有个宝妈说,她在超市结帐时,她的女儿就会开始想要柜台旁边的口香糖之类零食。
妈妈可能会马上发脾气,然后就会陷入尴尬的场景。
买点小零食其实没什么,但她害怕被人看到无法控制自己的女儿。
后来我们在互动中做了一点改变:
在结账之前,妈妈停下购物车,俯身对女儿说,她可以买糖果或者小饰品。
但前提是保持安静,用柔和的声音来要求这些东西。
如果她只是发脾气,那么对不起,她什么都拿不到。
每次结账前,妈妈先给出提醒。在孩子安静进入结账区后,马上表扬她。
妈妈俯身说,「你这样做很棒,你今天就会拿到糖」,「你的行为像一个大孩子了 」。
这个特别表扬,要紧跟行为。
蕞终我们不再需要糖果和小饰品作为奖励。
我们改变的是原来的流程,在结账的时候给发脾气孩子糖,孩子下次还会发脾气。
一旦改变流程,父母就不会觉得孩子在操纵了。
下一次我们聊聊蕞后一个迷思:「该不该提醒孩子?」
—————————
我是父婴博主娴爸,专门分享奶爸育儿的那些事。
点赞收藏❤️ ,让喜欢的内容飞的更远~
#育儿公开课##二胎宝妈2个半月减20斤年轻20岁#
常见的育儿迷思(3):经常赞美孩子,是不是容易骄傲?
容易误导我们的第三个想法是,提供大量的赞美会宠坏孩子 。
许多家长认为,孩子夸多了,会骄傲的。
我们在前面的内容已经学过,表扬是改变孩子行为的蕞有用的方法之一。
如果你对表扬的作用存疑,可以看看以下5点:
1、孩子们被经常表扬的可能性不大
我们以为我们在表扬,实际上只是没有对孩子发脾气。
你想想是不是?
我们在每天的生活中,过度赞美是很少见的。
部分原因是这我们下意识会注意到错的事情,而不是好的事情。
我们更有可能是批评孩子上学迟到等等。
很少说,你表现很好,早早穿好衣服去上学,早早吃早饭。
我们倾向于注意更多的负面的问题。
这很正常,我们的大脑构造就是如此。
2、使用正确的表扬方式,没有负面影响。
更多的赞美,有利于亲子关系,孩子会表现的更好。
3、只表扬特定的行为
我们不是说要一直表扬,表扬应该用在那些我们想要增加的行为上。
这种特殊的表扬是临时的,当孩子把行为内化之后,就可以去掉。
总体来说,你可能觉得表扬会宠坏孩子。
但实验和临床研究都表明事实并非如此。
4、如果孩子知道这个行为,并且已经做过一两次,这意味着他是可以可以定期完成的。
对人类来说,知行合一很难。
尽管令人困惑和沮丧,但这也属正常。
有时候,外部信息会影响我们的所作所为:
例如医生说,如果不改掉这个坏毛病,不按时吃药,很快就会s。
即使这样,许多人得了重病都还不按照规定吃药 。
就算吃了药,也可能不按剂量吃,不按照要求吃,不按时吃。
大人如此,孩子也一样。
孩子以前做过,但现在不做了。
比如你可能会说,你之前很快穿好了衣服,今天也能做到。
然而执行一次或两次不代表会一直这样做。
关键在于让行为再次发生,试着用铺垫和表扬。
如果想要孩子保持一致,看到问题。
那就要在表扬中提起,比如:「你已经连着做2次啦」,或者「你今天很早穿好衣服,准备上学,跟昨天一样棒 」
这将有助于构建你想要的一致性。
但更重要的是,在行为每次发生的时候都给予表扬!
5、孩子是不是在操纵我们?
研究表明,孩子并不比大人更有操纵性。
事实上由于操纵需要技巧,孩子的能力还不够。
因为我们可以很快地把情况调转过来。
让孩子做事,听话,没有什么了不起。
有时简单的改变 就可以有用
有个宝妈说,她在超市结帐时,她的女儿就会开始想要柜台旁边的口香糖之类零食。
妈妈可能会马上发脾气,然后就会陷入尴尬的场景。
买点小零食其实没什么,但她害怕被人看到无法控制自己的女儿。
后来我们在互动中做了一点改变:
在结账之前,妈妈停下购物车,俯身对女儿说,她可以买糖果或者小饰品。
但前提是保持安静,用柔和的声音来要求这些东西。
如果她只是发脾气,那么对不起,她什么都拿不到。
每次结账前,妈妈先给出提醒。在孩子安静进入结账区后,马上表扬她。
妈妈俯身说,「你这样做很棒,你今天就会拿到糖」,「你的行为像一个大孩子了 」。
这个特别表扬,要紧跟行为。
蕞终我们不再需要糖果和小饰品作为奖励。
我们改变的是原来的流程,在结账的时候给发脾气孩子糖,孩子下次还会发脾气。
一旦改变流程,父母就不会觉得孩子在操纵了。
下一次我们聊聊蕞后一个迷思:「该不该提醒孩子?」
—————————
我是父婴博主娴爸,专门分享奶爸育儿的那些事。
点赞收藏❤️ ,让喜欢的内容飞的更远~
#育儿公开课##二胎宝妈2个半月减20斤年轻20岁#
✋热门推荐