孩子较同龄人更胆小(谨慎),是好事还是坏事?
这真的就看家长怎么看了。有人说谨慎当然是好事,问题是如果换一个词呢?胆小在某种程度不就是谨慎的同义词吗。
【家长如果觉得这挺好的】,就会注意到这个特质带来的全部好处,例如因为比较有安全意识,能少受伤,因为考虑较为周全,能多成功,因为观察较为仔细,做事看人都更细致,那么家长在日常生活就会很多不由自主的钦佩:哇,你这都注意到啦?那个飞机这么小你都能看见?这个办法都给你想到?难怪你知道这么多,你观察了很久吧!
由于观念上是带着钦佩的,行动上也会自然而然的支持和接纳孩子,人的观念会指挥人的行为,甚至不用刻意扮演一个“我真的很接纳你呀”的人设。比如墩现在全身趴在沙池里,那我可以接受的原因,绝不是因为觉得沙子很干净,而是因为我知道在沙子里找很小的玩意,对一个谨慎认真的小孩来说,真的充满乐趣,她全身心地在快乐。
孩子自然而然也会为自己的特质感到骄傲自豪,就算别人说“你太胆小了吧”孩子也不轻易同意,就算嘴上不说心里也会想“你懂个屁我这叫认真谨慎观察力强”
【家长如果觉得这很糟糕】,就会注意到这个特质带来的全部坏处,例如孩子总是更为延迟行动,比别人慢一两拍,孩子总是看起来更胆小,冲劲很少,孩子总是无法一个人适应新环境,同时别的孩子可以,孩子看起来怯懦踌躇不是行动派一点也不勇敢,看起来没有勇者气概,不愿意试新……
由于观念上是带着嫌弃的,行动上也会自然而然的忧愁沮丧焦虑,人的观念会指挥人的行为,就算刻意扮演一个“我真的很努力在接纳你”的人设,孩子敏感的心通透得很,他们心知肚明:大人一点也不喜欢我这样,也就是不喜欢这样的我。
本身人的改变就是很难的,不成熟的孩子为了别人而改变,难上加难。这里面会充斥着别扭,比如孩子目前的确无法适应新环境,没这么容易接受新朋友,但是在父母的引导下他们发现原来同龄人好多都可以,原来现在自己的程度是不对的,是使父母担心焦虑的,是父母一点也不想见到的,父母并不想保护维护这样的自己,是让父母蒙屈的。
而同时,自己想到这些,竟比原来更为窘迫,更为无法融入,更显得紧张焦灼,而且全程是情绪复杂到完完全全无法陈述清楚也无法自控的。父母也看到了孩子的更为退缩的变化,然后进一步表现出压抑、烦躁,以及对孩子现状的无法接纳——毕竟别的孩子都可以啊,我的孩子怎么都不行,以后怎么办啊??
孩子自然而然也会为自己的特质感到沮丧自卑,当别人说“你太胆小了吧”孩子轻易就同意了:跟爸爸妈妈说的一样,我果然是最差劲的。
即便家长没有【说出口】,孩子也是知道的。
另一个角度讲,其实每个人都有自己独特的气质,以后也许会慢慢变化,但现阶段并没有这么容易改变。父母如果不能接纳眼前的孩子,孩子要跟随你们的标准走到了哪里,才有可能获得你们的认可呢?
别让孩子一辈子都追逐那个根本追不到的目标讨不到的认证。
让他自己过自己的人生,过一个被欣赏被鼓励被接纳被支持的人生,让他自己来认证自己有多好吧。
#墩妈的育儿理念#
这真的就看家长怎么看了。有人说谨慎当然是好事,问题是如果换一个词呢?胆小在某种程度不就是谨慎的同义词吗。
【家长如果觉得这挺好的】,就会注意到这个特质带来的全部好处,例如因为比较有安全意识,能少受伤,因为考虑较为周全,能多成功,因为观察较为仔细,做事看人都更细致,那么家长在日常生活就会很多不由自主的钦佩:哇,你这都注意到啦?那个飞机这么小你都能看见?这个办法都给你想到?难怪你知道这么多,你观察了很久吧!
由于观念上是带着钦佩的,行动上也会自然而然的支持和接纳孩子,人的观念会指挥人的行为,甚至不用刻意扮演一个“我真的很接纳你呀”的人设。比如墩现在全身趴在沙池里,那我可以接受的原因,绝不是因为觉得沙子很干净,而是因为我知道在沙子里找很小的玩意,对一个谨慎认真的小孩来说,真的充满乐趣,她全身心地在快乐。
孩子自然而然也会为自己的特质感到骄傲自豪,就算别人说“你太胆小了吧”孩子也不轻易同意,就算嘴上不说心里也会想“你懂个屁我这叫认真谨慎观察力强”
【家长如果觉得这很糟糕】,就会注意到这个特质带来的全部坏处,例如孩子总是更为延迟行动,比别人慢一两拍,孩子总是看起来更胆小,冲劲很少,孩子总是无法一个人适应新环境,同时别的孩子可以,孩子看起来怯懦踌躇不是行动派一点也不勇敢,看起来没有勇者气概,不愿意试新……
由于观念上是带着嫌弃的,行动上也会自然而然的忧愁沮丧焦虑,人的观念会指挥人的行为,就算刻意扮演一个“我真的很努力在接纳你”的人设,孩子敏感的心通透得很,他们心知肚明:大人一点也不喜欢我这样,也就是不喜欢这样的我。
本身人的改变就是很难的,不成熟的孩子为了别人而改变,难上加难。这里面会充斥着别扭,比如孩子目前的确无法适应新环境,没这么容易接受新朋友,但是在父母的引导下他们发现原来同龄人好多都可以,原来现在自己的程度是不对的,是使父母担心焦虑的,是父母一点也不想见到的,父母并不想保护维护这样的自己,是让父母蒙屈的。
而同时,自己想到这些,竟比原来更为窘迫,更为无法融入,更显得紧张焦灼,而且全程是情绪复杂到完完全全无法陈述清楚也无法自控的。父母也看到了孩子的更为退缩的变化,然后进一步表现出压抑、烦躁,以及对孩子现状的无法接纳——毕竟别的孩子都可以啊,我的孩子怎么都不行,以后怎么办啊??
孩子自然而然也会为自己的特质感到沮丧自卑,当别人说“你太胆小了吧”孩子轻易就同意了:跟爸爸妈妈说的一样,我果然是最差劲的。
即便家长没有【说出口】,孩子也是知道的。
另一个角度讲,其实每个人都有自己独特的气质,以后也许会慢慢变化,但现阶段并没有这么容易改变。父母如果不能接纳眼前的孩子,孩子要跟随你们的标准走到了哪里,才有可能获得你们的认可呢?
别让孩子一辈子都追逐那个根本追不到的目标讨不到的认证。
让他自己过自己的人生,过一个被欣赏被鼓励被接纳被支持的人生,让他自己来认证自己有多好吧。
#墩妈的育儿理念#
#艺述热点#【#戴泽的百岁艺术人生#】作为20世纪以来中国第二代油画家、为新中国高等美术教育作出重要贡献的美术教育家,戴泽在中国现当代美术的发展历程中可谓成就卓越、桃李天下。他长期追随徐悲鸿先生,与吴作人、董希文、韦启美等人一起作为中央美术学院骨干教师,培养了靳尚谊、詹建俊、孙为民等一批画坛名家;同时,他承继徐悲鸿写实主义的绘画理想,创作了诸多表现历史与现实主题的油画力作和表现日常生活场景的动人佳作。https://t.cn/A6KZLi7r
只要身体健康,自己手里留点钱就是数一数二重要的事情,钱就是爹有,娘有,不如自己有,自己有钱更比儿女有钱重要。没有钱,或者钱不足够用,晚年的生活质量就会大打折扣,无论是物质水平还是精神水平,都会跟钱多或者钱少挂钩。手头留点钱,在日常生活可以作为零花钱,遇见急事的时候照样能够应急,即使一把年纪,也能够在经济方面自给自足,不向儿女要钱花,或者少向儿女要钱花,不仅能够避免看不孝顺的儿女脸色,而且能够减轻孝顺的儿女经济负担。晚年虽然没有经济实力给儿女钱,但是少向儿女要钱,或者不向儿女要钱就是间接给儿女做贡献了。
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