#家有仨宝# 兔宝班级有一项作业，精读完一本书后，就会留一项手工作业，选一个书里最喜欢的场景在鞋盒里做出立体模型（Diorama），制作周期是两周。

这次的书是《夏洛特的网》，兔宝在两周里，用平时零碎的时间，和周末大块的时间，一点一点做，慢慢抠细节，昨天完工，今天交了。

●背景自己一笔笔画的，基本还原了书里的插图，各种细节……甚至摩天轮里的人都各有姿态；
●蜘蛛网用白线打结做的，上面粘了humble的字母；
●小猪是立体折纸，脖子上还挂了奖牌；
●猪窝的围栏有个门，还有门栓；
●书中人物小老鼠，蜘蛛……全都有；
●运猪的卡车也是折纸，车斗的设计也是可以装下小猪的；
●观众的十四个人是画好后涂色，再剪下来的（为了节省时间，兔宝先画了成人男女和儿童男女四个轮廓，然后复印几张，再根据人物设定，画上不同的衣服和配饰）。
……

如果是为了“应付”作业，其实大可不必做这么细致，这个细致程度也非老师的要求，纯是源于娃的“喜欢”。

兔宝喜欢做手工，沉浸于这个过程，并且也确实投入了很多精力和时间，最终也享受自己的作品。

这个手工虽然耗时，但似乎也并没有影响到正常生活，每天的家庭作业，一小时练琴，一小时室外活动……也都没耽误。

我也相信她可以安排好自己的时间，所以我既没有干涉，也没有帮忙，只是每天认真听她分享自己的进展和心得。她眉飞色舞，我满眼爱意。

【花絮】
昨天下午当我劝兔宝：差不多得了。
兔宝说：其实细节可以再抠抠。
这句话是钢琴老师常说的口头禅，兔宝下意识就说了出来。

昨晚刚好钢琴课，下课后兔宝就给老师展示这个作品，老师对细节啧啧赞叹。

跟钢琴老师私下聊起“花絮”，钢琴老师总结了几句，关于这个过程和练琴的共通之处，一并记录在这----

“这个过程显化了练琴的那个“练”，一点点的反复堆砌打磨的结果，是最终别人的望尘莫及。不是为了比较，差异就在这里体现，“功力”是“积累”的体现；“理解力”“调整能力”“共情力”才是“天赋”的体现。”
#学琴#

#家有仨宝# 复活节是天主教很重要的节日，传统活动很多，我没什么经验，全赖兔宝推动。

兔宝好几天就用充满希冀的眼神看着我问：妈妈，Easter Bunny会来吗？会给我们送巧克力吗？
我问：你相信吗？
兔宝：我信啊！我觉得它会来的，肯定会来！

今天上午是例行观影时间，趁着娃们看电影，我以买某样东西的理由去了超市，超市一进门，好几货架都是巧克力蛋，跟我们春节的年货阵仗差不多。我买了一些蛋和巧克力及糖果，还有各种复活节相关的手工。

回来以后，兔爸帮我望风，在娃看完电影之前，我赶紧偷偷把巧克力糖果塞进蛋里去，然后藏到后院一部分，把老母亲折腾一身汗。

娃们看电影结束，是室外活动时间，他们玩了一会儿，忽然发现树下有一颗蛋，然后就满院子找开去，惊喜尖叫，手舞足蹈。最后，从后院捡了一筐蛋回来。[哈哈][哈哈]

三宝是深信不疑有Easter Bunny的；
二宝意味深长的看着我，笑眯眯不说话；
兔宝将信将疑说：我希望真的有Easter Bunny，可我还是觉得，你就是Easter Bunny[嘻嘻]

我咋感觉，老母亲是被“套路”了呢[允悲]

#家有仨宝# 晚饭时，我说：你们今天芭蕾考级，所以明天停课了。
兔宝说：我知道呀，你说过了，你还说，因为没课，所以给我约了看牙。
我说：是吗？约的几点？
兔宝说：你没告诉我几点，就说是6月2号，爸爸说医院会提前一天发短信提醒你的。

我赶紧翻看未读短信，果然有一条短信。
我说：还真是，明天十点。
兔宝无奈的撇撇嘴。

我说：表扬你，做的好，自己的事情，自己记得很清楚。鉴于你也长大了，要不这样吧，以后你自己的安排都是你自己记着，好吧？到时间了你就提醒我。
兔宝说：可以啊。

啊呀，七岁小妞，要开始掌管自己的生活了，老母亲就算离手了？撒开一个算一个，今夜我做梦也会笑的[哈哈][哈哈][哈哈]

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应景附张图，上午爸爸陪着兔宝去参加芭蕾考级的考试，回来路上跟我视频，看到她盘了头发化了妆，说是老师统一安排的，然后突然看到这神情，立刻截了图，有种大姑娘了的感觉。