通武雜記461
2022(111).08.02
壬寅年丁未月丁亥日
有些事,很難說,畢竟從一人一業終難咎,這個明示中,看出因果始終都是各自承擔的,因此,每個人的生命歷程,或許大同小異,這個些許差別,已經是變數了!何況是在內心,做了極大的改變,有誰能知道呢?
台語用出頭天,但只用在功成名就上,卻少了生命的意義,這個出頭天,最重要的是,要超越眾生自己,對這個形象天的認識,進入更重要的,啥是無相的天呀!從內心去超越,這個形體、軀殼的表面,回歸一個無形無象的天,而這個天,即是宇宙的全部,是在一心通透後,沒有差別的一致,就像前陣子,分享濟佛的開示中,最重要是靈性超脫的問題般,而眾生忙於生活,分身乏術,咋還能分心呢?
同樣的現象,存在相對世間,有可能是兩個極端,雖然表面一樣,但未必在內心的呈現上,是完全一致的,除了表裡不一外,更因為太多包裝,掩蓋了真相,甚至連自己都難以自見的真相,這是行深般若波羅密多的重點,要深掘的,是自己的內心,而非他人的,這究竟於人、於我,都是一樣的,這也是隱藏在太極圖示背後,沒有完全被揭露的真相,直到五蘊皆空,究竟涅槃為止,這個鉅、細靡遺,都是一種收、放的功夫,也是所謂的彌、勒,在心上的功夫呀!
眾生著重在有形有象的彌勒佛嗎?那麼來的,咋不是原樣呢?為何如我分享的,來的都是分靈,不是本尊呢?這個從佛極到太極,到無極的深藏,到底有啥蹊蹺呢?何止彌勒佛如此,聖賢仙佛,來的都是分靈,也都不是原樣呀!這個其中,眾生都悟透了嗎?到底是大同小異呢?還是根本不是一個樣呢?一樣從知人知面不知心,來參這話頭,啥是究竟呢?想想順治出家詩吧!是鏡子、是境止、是啥都沒有吧!
2022(111).08.02
壬寅年丁未月丁亥日
有些事,很難說,畢竟從一人一業終難咎,這個明示中,看出因果始終都是各自承擔的,因此,每個人的生命歷程,或許大同小異,這個些許差別,已經是變數了!何況是在內心,做了極大的改變,有誰能知道呢?
台語用出頭天,但只用在功成名就上,卻少了生命的意義,這個出頭天,最重要的是,要超越眾生自己,對這個形象天的認識,進入更重要的,啥是無相的天呀!從內心去超越,這個形體、軀殼的表面,回歸一個無形無象的天,而這個天,即是宇宙的全部,是在一心通透後,沒有差別的一致,就像前陣子,分享濟佛的開示中,最重要是靈性超脫的問題般,而眾生忙於生活,分身乏術,咋還能分心呢?
同樣的現象,存在相對世間,有可能是兩個極端,雖然表面一樣,但未必在內心的呈現上,是完全一致的,除了表裡不一外,更因為太多包裝,掩蓋了真相,甚至連自己都難以自見的真相,這是行深般若波羅密多的重點,要深掘的,是自己的內心,而非他人的,這究竟於人、於我,都是一樣的,這也是隱藏在太極圖示背後,沒有完全被揭露的真相,直到五蘊皆空,究竟涅槃為止,這個鉅、細靡遺,都是一種收、放的功夫,也是所謂的彌、勒,在心上的功夫呀!
眾生著重在有形有象的彌勒佛嗎?那麼來的,咋不是原樣呢?為何如我分享的,來的都是分靈,不是本尊呢?這個從佛極到太極,到無極的深藏,到底有啥蹊蹺呢?何止彌勒佛如此,聖賢仙佛,來的都是分靈,也都不是原樣呀!這個其中,眾生都悟透了嗎?到底是大同小異呢?還是根本不是一個樣呢?一樣從知人知面不知心,來參這話頭,啥是究竟呢?想想順治出家詩吧!是鏡子、是境止、是啥都沒有吧!
综艺节目,是否一定要一个答案,一定要告诉观众,我们在做什么?《牧野家族》播出了,悄无声息。除了播出前,热搜上出了几天王子和吴永恩旅行的路人照,几乎这部综艺的上线是最低调的。一看总导演——陈歆宇,你大概会知道他的调调。他是《花儿与少年》第一季总导演。我始终觉得花少第一季是最好看的,舒服,后面的几季都有些太强调矛盾了,却失去了旅行本身的意义。回到这部综艺上,又是风吹草低现牛羊,不羡鸳鸯不羡仙的世外桃源、悠哉游哉的慢生活观察,老实说,如果你熟悉韩综,你也许看过《林中小屋》,第一眼的即时感就是这是内地版的《林中小屋》吗?设定上有类似的地方:一人一室,24小时独处,远离都市生活,自给自足。每个人配备一个摄像机,记录心情日记。不同的是,《牧野家族》加入了一对热度情侣,加了几只动物解闷,每天布置了不同的任务。所以,严格意义上来说,不是独处,而是和24小时待机的AI对话,看上去,换个形式和节目组PD对话而已。老实说,好看吗?其实吸引力不大,就像《林中小屋》在播出后,也有很多人看着睡着了,大自然的白噪音收音得太好了,以至于观众有一种身临其境的感觉。然而,《林中小屋》依然高居高分,因为真实的与世隔绝就是枯燥的,你是否能耐得住寂寞呢?节目真实的呈现出了这一点,我们能做到吗?而这部综艺呢,AI无处不在,恨不得一直和你互动,就怕你闲着,节目出不来内容,一直在强调所谓的“意义”。比如:断舍离。要玩一个幸运数字的噱头,然后留下同数字的物品。再找机会,观察家中物品,猜出被节目组拿走的物品,置换回需要的物品,说好的断舍离,又回归了。导演的实验目的非常明显,节目中的花字一次次地强调,生活的意义,断舍离的意义,在引导、教育观众,你该注意的点是什么,而不是真实的感受生活、和明星们设身处地地感受当下。这其实是一个通病——似乎内地综艺,总在寻求一个答案,一定要告诉观众,我的主旨是什么,生怕你不知道我升华的意义,然而这些恰恰不需要你直白的告诉,观众都明白,这不是强加的设定,而是自然而然的渗透。韩综《三时三餐》为什么好看?因为朴实,朴素,没那么多绚烂、深奥的花字渲染,就关注当下,然而每一处的细节却处处打动着观众,这是润物细无声的,而不是敲锣打鼓的奔走相告。这是两者,最大的差别。我想节目组,一定在绞尽脑汁想要做出一些内容更高级的综艺,与自我相处,与自然相处,与社会相处,这种高级的命题。但是主题先行对吗?也许有道理,但是我总以为,主题始终蕴含在平淡的生活中,你轻松的过,生活自然会过成诗,烟火自然是烟火,而不是一片草地,一群牛羊,就是诗与远方。真正的观察,是不介入,不需要时刻提醒嘉宾,你该干什么,看似高级的AI的存在其实是一种干扰。如果纯观察,就干脆彻底一些,不管是软植入也好,形式设定也好,都有更讨巧的办法。有媒体采访过节目的制作团队,据说策划12天就开始录制了,这胆子也是很大了。到底,真正的节目需要如此赶鸭子上架吗?还是灵光一现的点子,可以支撑起一个强大的内容生产呢?这也许又是另一个问题了。作为一档社会实验类的节目,反观现实,毕竟大家现在心情都挺浮躁的,这种看似与世隔绝的观察类综艺,是否真的能给都市人的心灵带来真正的慰藉?关注点能否透过明星的光环,转化到内心的深处,是否会真的打动机前的观众?一切为时尚早,有待观察。
划粥断齑(Ji)
昨天早上煮了一锅白米粥给孩子们当早餐,晚上下班回家时,惊讶发现粥几乎没动,满满一锅还在。问原因,老大说:“你判读失误,煮太多了,我们不想吃。”(我怀疑他们偷偷吃了好吃的才不吃粥,因为上次烧的一锅粥他们还不够吃)
“那咋办?我一个人要吃好几天了。”我想了想说:“晚上继续吃粥吧。”
“不,我们要吃年糕,你自己一个人吃。”
好吧,可怜兮兮的我一个人吃了二大碗,余下的安排隔天继续早餐。“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。” 我可不能浪费粮食,特别还是自己惹的锅。
早上小小和我一起跑步,跑步前,我先把粥放电饭锅里热。她唠叨着不想吃,我哄她不能浪费粮食,一人一个荷包蛋,一定要吃了。
边跑步,边和她讲范仲淹“划粥断齑”的故事。范仲淹很小的时候父亲过逝了,母亲带着他改嫁,他在继父家里过得不是很如意,知道自己的身世后就去了外面求学。在醴泉寺僧舍读书,每天煮两升粟米粥,冷却后用刀分成四块,早晚各取两块为食,然后将腌菜、酱菜之类切成碎末,加半杯醋,少许盐,烧熟拌粥,如此这般苦读了三年。
孩子的思路很奇怪,她的重点在于“为什么他的粥能分成块?我们家的粥放在冰箱里也不能成块?难道他放在冰箱下面一层冷冰柜?”
“不是的,那个时候哪来的冰箱啊!”我谛笑皆非,“不过,他的粥为什么能成块可以割,我也不知道,应该是粟米粥特别容易凝成块吧!我们下次可以试试。不管怎么说,我今天给你讲这个故事,一是希望你们能珍惜每一粒粮食,珍惜眼前的幸福日子,二是说明一个人想要成功就要勤奋上进,特别是在逆境中要更坚强,困苦中更自奋。”
跑步时我们还一起背了范仲淹的《江上渔者》“江上往来人,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟,出没风波里。”从这首小诗就可以看出范仲淹“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”的责任担当。
最终,孩子们一人一碗,我二大碗把这锅粥给干完了,舒口气的同时告诫自己:“静以修身,俭以养德”,一定不能让孩子们浪费粮食,要学会“俭”和“光盘”这两个词。
备注~划粥断齑(huà zhōu duàn jī)“齑”就是切碎了的腌菜或酱菜,也引申为“细碎”。“齑”有时也写做“虀”,音“jī”,原意是细碎的菜末。最早出现在北魏贾思勰所著《齐民要术》书中。
昨天早上煮了一锅白米粥给孩子们当早餐,晚上下班回家时,惊讶发现粥几乎没动,满满一锅还在。问原因,老大说:“你判读失误,煮太多了,我们不想吃。”(我怀疑他们偷偷吃了好吃的才不吃粥,因为上次烧的一锅粥他们还不够吃)
“那咋办?我一个人要吃好几天了。”我想了想说:“晚上继续吃粥吧。”
“不,我们要吃年糕,你自己一个人吃。”
好吧,可怜兮兮的我一个人吃了二大碗,余下的安排隔天继续早餐。“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。” 我可不能浪费粮食,特别还是自己惹的锅。
早上小小和我一起跑步,跑步前,我先把粥放电饭锅里热。她唠叨着不想吃,我哄她不能浪费粮食,一人一个荷包蛋,一定要吃了。
边跑步,边和她讲范仲淹“划粥断齑”的故事。范仲淹很小的时候父亲过逝了,母亲带着他改嫁,他在继父家里过得不是很如意,知道自己的身世后就去了外面求学。在醴泉寺僧舍读书,每天煮两升粟米粥,冷却后用刀分成四块,早晚各取两块为食,然后将腌菜、酱菜之类切成碎末,加半杯醋,少许盐,烧熟拌粥,如此这般苦读了三年。
孩子的思路很奇怪,她的重点在于“为什么他的粥能分成块?我们家的粥放在冰箱里也不能成块?难道他放在冰箱下面一层冷冰柜?”
“不是的,那个时候哪来的冰箱啊!”我谛笑皆非,“不过,他的粥为什么能成块可以割,我也不知道,应该是粟米粥特别容易凝成块吧!我们下次可以试试。不管怎么说,我今天给你讲这个故事,一是希望你们能珍惜每一粒粮食,珍惜眼前的幸福日子,二是说明一个人想要成功就要勤奋上进,特别是在逆境中要更坚强,困苦中更自奋。”
跑步时我们还一起背了范仲淹的《江上渔者》“江上往来人,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟,出没风波里。”从这首小诗就可以看出范仲淹“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”的责任担当。
最终,孩子们一人一碗,我二大碗把这锅粥给干完了,舒口气的同时告诫自己:“静以修身,俭以养德”,一定不能让孩子们浪费粮食,要学会“俭”和“光盘”这两个词。
备注~划粥断齑(huà zhōu duàn jī)“齑”就是切碎了的腌菜或酱菜,也引申为“细碎”。“齑”有时也写做“虀”,音“jī”,原意是细碎的菜末。最早出现在北魏贾思勰所著《齐民要术》书中。
✋热门推荐