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看完MV后我感到非常压抑，非常难受。我也身处于校园之中，是一名初中生，对校园暴力也有所了解。虽然这种事情没有发生到我身上，但也许身处于校园中的其他同学在遭受着校园暴力。“破碎的吉他、弄脏的球鞋、遗落的助听器、角落的棒球棍、揉皱的试卷、被踩脏的椅子、混在水里的眼泪”···“难道我不够好吗？犯错了吗？为什么猎物是我”就因为“我们”不一样吗，就因为“我们”是弱者吗，就应该被霸凌吗？不，不对。每个人都不应该遭受到校园暴力，也不应该因为每个人的不同与性格而遭受可怕的校园暴力。
记得视频中翔哥有一个情节，在别人遭受校园暴力时，翔哥及时地站了出来。这也告诉我们，当遇见校园暴力时，我们要敢于挺身而出，要敢于帮助被施暴者。当自己遭遇校园暴力时，也要敢于站出来反抗，不能任由施暴者欺负自己。
面对校园暴力，我只想说，虽然文字苍白无力，但行动是真真实实的。其实我们并不弱小，但我们要敢于救赎自己与他人，敢于对校园暴力说“不”！要让校园生活充满正能量！

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这场不叫游戏的“游戏”，为什么猎物会是我……

破碎的吉他，他们不知道吉他对我来说有多重要，让我看着我的吉他被他们踩踏……

弄脏的球鞋，明明我什么都没做，为什么会遭受这一些欺负……

遗落的助听器，掉下来的时候，整个世界都是安静的，可是看到他们的指指点点，丑恶的嘴脸，这好像并不是安静的……

角落的棒球棍，当我想要反抗的时候，有多少人是站在旁边看热闹，他们只会变本加厉……

揉皱的试卷，被揉皱的试卷被肆无忌惮的扔在这地上，我或许还能怎么办呢……

被踩脏的椅子，这也是欺凌的一种开始，明明什么都没有做，他们已经想好怎么欺负了……

混在水里的眼泪，被画在脸上的口红，被按在水里的感觉，真的很无助，我想，凭什么，凭什么长得好看就要被欺负……

“我的书包，也放下了”因为反抗成功了

太阳好大，但我却好冷……
我们不当帮凶，不当看热闹的人，对于校园暴力我们更应该及时去制止，在这个世界上，有多少人因为校园暴力而导致心理问题……要勇敢对这种行为说“不”

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“如果可以给淋湿的孩子一把伞，给受伤的孩子一把糖，给角落里的孩子一束光，你无意间散发的温柔，说不定会给多少人活下去的希望，生活在光亮里，更要散发光亮，照耀全世界”
观看了《哭泣的游戏》中表达的故事，我深有感悟。《哭泣的游戏》把校园暴力通过音乐传递出来，让更多人了解校园暴力，重视校园暴力，让我们听到被害者的心声 去帮助他们 让他们感受这世界的美好
“断了的弦”我是一名在追逐音乐的学生。在班级上 我安安静静的 不喜欢和别人打交道 就因为这样 游戏开始了，我成为他们的“猎物” 他们玩弄我的吉他 弄断吉他的弦 嘲笑我的梦想 我看着我的“梦想”被踩踏 过去找他们理论 可我不是他们的对手 这局游戏我输了 我看着那断了的弦 我的音乐梦该怎么办 这恶意的沼泽 谁能带我走
“弱者游戏”我坐在黑暗中 忍受的肉体痛苦 在游戏中 他们用球砸我 踩我的鞋 翻我的书包 玩弄着我这个弱者 难道我不够好吗？是我犯错了吗 为什么猎物是我 游戏输了 我只能穿好鞋 整理好书包 望向外面 “我该怎么办 只是游戏吗？我却哭了”
“沉默怪兽”我是一个有天生缺陷的人 我听不到外界的声音 因此我不愿意与别人交流 我自卑 我只能在画室里发泄自己的情绪 这一天我走在学校的走廊上 被撞到了 我的画作全撒落出来 助听器也掉落了 我急忙蹲下去捡 本以为会有人帮助我 可他们并没有 他们围观看着我的画 嘲笑我 为什么世界对我的恶意这么大 太阳好大 我却好冷
“野兽的伤口”这一天 我坐在家门口 听着家里面的吵闹声 回想着校园里的欺凌 看着身上的伤痕 心情复杂 家里终于安静了 我打开门 他们都看向我了 也许看见了我的伤口 但他们没有关心我 冷水上身 让我清醒了不少 我呐喊着 可是又有谁听得到 他们又吵起来了 望着外面 无论是对家庭还是学校 我都无能为力 “光 能驱散黑暗吗”
......
校园暴力是什么 是几个人的年少轻狂 毁了别人本该前程似锦的一生 对于这种行为 我们要敢于说不！我们不能选择沉默 不能袒护施暴者
拒绝校园暴力 不做施暴者 也不能沉默
雪崩的时候 没有一片雪花是无辜的，反对校园暴力 从你我做起 让所有学生都能够向阳而开！
“天会亮的 你有我呢”
和时代少年团一起拒绝校园暴力！让学生能够健康成长 去放肆追逐梦想 为祖国建设美好未来！