#脱贫攻坚在一起行走##脱贫攻坚52县#【学校建在县城中心地段 学生背着土豆上学的日子一去不复返】云南丽江市宁蒗县是国家级贫困县，在财政十分困难的情况下，宁蒗每年教育投入始终保持在财政总支出的30%以上。通过实施“全面改薄”等国家专项建设项目，在县城中心最好的地段新建了小凉山九年一贯制学校，改扩建贝尔中学，新建宁蒗二中、第三幼儿园，新征中小学（幼儿园）建设用地478亩，累计新建校舍19万平方米，新建运动场地12万平方米，新增学位9000多个。2017年以来，累计资助贫困学生达11.6万人次，资助金额2.45亿余元，做到了不让一名学生因贫辍学失学。

1988年至今，宁蒗县与江苏省海安市开展了10轮32年的教育合作，2019年全县高考成绩600分以上38人，其中“海安班”有28人，平均分达605.4分，3名考生被清华大学和北京大学录取；2020年“海安班”平均分616.6分，位列丽江市理科第1名，1名考生被清华大学录取。教育扶贫，让学生背着土豆上学、坐在土墙房里上课的日子一去不复返，创造了贫困县办大教育的奇迹。（中青报·中青网记者张文凌 王林 母建鑫）

【国家卫健委：高中及高校要将抑郁症筛查纳入学生体检内容】9月11日，国家卫健委公布了《探索抑郁症防治特色服务工作方案》，方案中提出，将心理健康教育作为中学、高等院校所有学生的必修课，各个高中及高等院校将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容。

根据方案的工作目标，到2022年，在试点地区初步形成全民关注精神健康，支持和参与抑郁症防治工作的社会氛围。公众对抑郁症防治知识的知晓率达80%，学生对防治知识知晓率达85%。抑郁症就诊率在现有基础上提升50%，治疗率提高30%，年复发率降低30%。非精神专科医院的医师对抑郁症的识别率在现有基础上提升50%，规范治疗率在现有基础上提升20%。

方案中提到，加强防治知识宣教，开展筛查评估。其中提到，各类体检中心在体检项目中纳入情绪状态评估，供体检人员选用。基层医疗卫生机构结合实际工作开展重点人群心理健康评估。对发现疑似抑郁症患者，建议其到精神卫生医疗机构就诊。各个高中及高等院校将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。

在提高早期诊断和规范治疗能力方面，方案中提到，加大对非精神专科医院医师的培训，提高其识别抑郁症的能力，并及时转诊。推动综合医院与精神卫生医疗机构开展联合门诊或远程会诊。妇幼保健院、中医院要开设精神(心理)科。基层医疗卫生机构借助医联体等服务形式，与精神卫生医疗机构建立紧密的协作机制。基层医疗卫生机构要将抑郁症防治知识纳入社区医生继续教育必修课程，使社区卫生服务站(乡镇卫生院)全科医生有筛查识别抑郁症的能力。精神卫生医疗机构依托医联体，将专家服务下沉至基层，为社区(村)抑郁症患者提供科学诊断，制定治疗方案。精神卫生医疗机构开辟疑难抑郁症患者诊疗绿色通道，及时收治疑难患者。对社工和护理人员开展抑郁症照护与家属辅导技能培训。

同时方案提到要加大重点人群干预力度。

对于青少年人群，方案中要求，中学、高等院校均设置心理辅导(咨询)室和心理健康教育课程，配备心理健康教育教师。将心理健康教育作为中学、高等院校所有学生的必修课，每学期聘请专业人员进行授课。

对于孕产妇，将抑郁症防治知识作为孕妇学校必备的科普宣教内容，提高孕产妇及家属防治意识。将孕产期抑郁症筛查纳入常规孕检和产后访视流程中。

对于老年人群，每年为辖区老年人开展精神健康筛查，对于经心理测评有抑郁情绪的老人提供心理咨询和及时转诊。

对于高压职业人群，聘用专兼职的精神心理专业人员。对处于职业发展特定时期或在易引发抑郁问题的特殊岗位工作的干部和职工，有针对性地开展心理健康教育、心理疏导及心理援助。

方案还提到，依托精神卫生医疗机构或12320公共卫生公益热线、社会心理健康服务机构等专业力量，社会及时开展心理干预，提高抑郁症防治水平等内容。链接: https://t.cn/A64OvyZW

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