【律师：#网课爆破手或被处三年以下有期徒刑#】#未成年人参与网课爆破也不能免责# “急救”“请求支援”“下午两点，求爆破”……这是一些学生把网课会议号发到网课入侵群里时说的话。初级“爆破”可能只是通过播放音乐扰乱课堂；中级“爆破”则加上频繁共享屏幕等行为，他们在屏幕上乱涂乱画，更有甚者写文字辱骂老师，或是播放违禁片段等；更高阶的操作还会直接夺走老师的“话语权”，再用污言秽语辱骂老师等。对此，湖南理曜律师事务所执行主任苑芳军表示，在新郑三中事件中，教师刘韩博的女儿表示，母亲因被辱骂而引发心梗，最终导致死亡。苑芳军指出，如果是因为网暴直接导致老师突发心梗，会涉嫌构成刑法上的侮辱罪。目前，这位老师的离世也引发了社会的高度关注，按照刑法第二百四十六条，以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。这意味着，“网课爆破手”或面临三年以下有期徒刑。苑芳军谈到，邀请入侵课堂的学生可能由于是未成年人不需要负刑事责任，对未满十四周岁的未成年人也无需进行行政处罚，但是其依然逃脱不了民事责任。（中国青年报）

#罗一舟英雄无悔之最后一个任务# |#中国国家话剧院演员罗一舟#
小豫欢迎罗一舟回家
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#教育# #在线教育#【#网课#安全非小事】 在网上，入侵网课捣乱的行为被称之为“网课爆破”或“网课入侵”。网课参与者泄露网课会议号和密码，随后捣乱者有组织地“入侵”在线课堂，通过强行霸屏、骚扰信息刷屏，乃至辱骂师生、播放不雅视频等极端方式，恶意扰乱教学秩序。“入侵者”被称为“爆破手”。新学期开学以来，“网课爆破”事件频发。

据法治日报报道，近日，河南省新郑市一名刘姓历史老师上网课后在家中不幸去世。据刘老师家属提供的视频和图片显示，刘老师在上网课时，直播间被人故意播放刺耳音乐，有捣乱者恶意威胁，种种话语不堪入耳。目前，新郑市公安局、教育局、网信办等部门已成立联合调查组，调查结果将向社会公布。这起事件也引发了公众对“网课爆破”现象的关注，而其中反映出的线上教学秩序、教师权益保障等问题尤须重视。

由于疫情防控的需要，一些学校不得不以线上网络直播的形式开展教学，由此也面临一些问题。净化网络空间、打造安全的线上教学环境刻不容缓。一般来说，使用在线教学软件进行网络授课，往往会设置相应的会议号和密码。然而一些未成年人或其家长却因长期线上教学产生负面情绪，将网课信息恶意传播，给了不法分子可乘之机；还有一些教师，弄懂线上教学操作方法已属不易，他们不懂得如何过滤无关人员，甚至根本不会设置会议密码。对此，校方、教育行政部门要主动作为，加强线上教学的制度建设，提升网课系统的安全性、便捷性、规范性，营造健康的网络教学秩序。

当然，更要严厉打击违法犯罪行为，维护网络秩序、有效保障教师权益。网络教学空间属于“公共场所”，从刑事角度来看，“网课入侵”扰乱教学秩序、公然辱骂教师等行为已经涉嫌犯罪，可能构成刑法中的“寻衅滋事罪”“侮辱罪”，公然发布淫秽内容的则可能涉嫌传播淫秽物品罪；从民事角度来看，辱骂教师可能涉及侵犯教师的名誉权等民事权利。对于网络犯罪，广大教师和学生要学会保留证据，必要时可以提起诉讼维护自身权益；要勇于向当地公安机关报案，也可以通过“网络违法犯罪举报网站”进行快捷举报，发挥法律的制裁作用，遏制猖獗的违法犯罪行为。

所谓的“网课爆破手”，有不少是未成年人。他们自以为是未成年人便无须承担法律责任，将网络空间当作了宣泄不满、刷存在感和寻求快感的法外之地，反映出其公共道德和法治素养的缺失。这也表明，预防未成年人犯罪的工作仍任重道远，对未成年人的法治教育仍要常抓不怠，在教育法治建设的道路上仍需孜孜以进。希望相关部门和责任主体积极行动起来，尽快为线上教育打造一片净土，还教师一片安心。（作者系华东师范大学未成年人学校保护研究中心研究人员）

来源：中国教育新闻网-中国教育报 刘扬

@王人平