大鼻头如何改善【必看功课】
大鼻头可以说是挺多人的困扰了，男生还好，而女生一旦有个硕大的鼻头， 基本上于精致无缘了，顶多算可爱。所以一直有挺多妹纸都想解决大鼻头这个bug。
但偏偏大鼻头的处理又是zheng中zui复杂的难点，如果没做好 ，甚至会比之前更丑。所以欧尼就来跟大家讲讲大鼻头如何处理这个问题，
一．大鼻头的类型：
大鼻头主要分为3种类型，鼻头大的成因不同，改善方式也有所区别。
1、鼻翼软骨发育过度，或者位置不正
2、鼻头软组织肥厚
3、软组织和软骨的问题都有
二、不同类型大鼻头如何改善：
1zui容易处理的大鼻头：软骨发育过度
第一种因为鼻翼软骨发育过度导致的大鼻头，其实是zui好处理的，直接将部分鼻翼软骨切除即可，如果是软骨分离过开，简单靠拉拢缝合就能达到效果。
为啥欧美人缩鼻头效果都挺好，就是因为她们的鼻子一般都是软骨肥大，切掉软骨缝合即可。效果好，恢复快，也不容易增生。
2.软组织肥厚的大鼻头：
与欧美人相反，大多人亚洲人都属于这种软组织肥大的情况，你可以试着捏一捏自己的鼻头，如果摸上去肉肉的，软软的，就像没有支撑一样。说明你可能就是软组织肥厚。
软组织肥厚其实也分为2种情况，
（1）矮塌的大鼻头
如果你是属于那种塌塌的大鼻头，鼻小柱挺低平（鼻头大，但鼻头低）。这种也好解决。通过抬高延长鼻尖就能达到缩小鼻头的效果。（原理就不用我解释了吧）
（2）鼻头软组织肥大，鼻尖也高。
难搞的是下面这种，本身鼻头高度够，但是软组织肥厚。（即又高又大的鼻头）。
注意这种情况，就不能选择直接抬高鼻尖的方式。
有些庸yi缺乏经验，直接加高的方式来缩小鼻头，结果就是正面看鼻头虽然小了一点，但是侧面看就是一个挺粗犷的鼻子，鼻头又高又长，显得假。比例都失衡了。
这种情况必须要实实在在的切除软组织+ 搭建鼻尖软骨支架才行！
可能有人问，我直接去除软组织不就行了吗？为啥还要用软骨呢？
因为单独去除大量软组织的话，术区形成空腔（鼻头有部分是空的）就挺容易增生。这时zui好用软骨将空腔填满。减少增生的空间，才能达到比较好的缩小效果。否则由于增生，鼻头可能会越缩越大。
所以大肉鼻头的妹纸们，找y生还是要慎重啊！
zui后再跟大家分享几个处理得的大鼻头案例吧~##小五哥哥的变美课堂#
大鼻头可以说是挺多人的困扰了，男生还好，而女生一旦有个硕大的鼻头， 基本上于精致无缘了，顶多算可爱。所以一直有挺多妹纸都想解决大鼻头这个bug。
但偏偏大鼻头的处理又是zheng中zui复杂的难点，如果没做好 ，甚至会比之前更丑。所以欧尼就来跟大家讲讲大鼻头如何处理这个问题，
一．大鼻头的类型：
大鼻头主要分为3种类型，鼻头大的成因不同，改善方式也有所区别。
1、鼻翼软骨发育过度，或者位置不正
2、鼻头软组织肥厚
3、软组织和软骨的问题都有
二、不同类型大鼻头如何改善：
1zui容易处理的大鼻头：软骨发育过度
第一种因为鼻翼软骨发育过度导致的大鼻头，其实是zui好处理的，直接将部分鼻翼软骨切除即可，如果是软骨分离过开，简单靠拉拢缝合就能达到效果。
为啥欧美人缩鼻头效果都挺好，就是因为她们的鼻子一般都是软骨肥大，切掉软骨缝合即可。效果好，恢复快，也不容易增生。
2.软组织肥厚的大鼻头：
与欧美人相反，大多人亚洲人都属于这种软组织肥大的情况，你可以试着捏一捏自己的鼻头，如果摸上去肉肉的，软软的，就像没有支撑一样。说明你可能就是软组织肥厚。
软组织肥厚其实也分为2种情况，
（1）矮塌的大鼻头
如果你是属于那种塌塌的大鼻头，鼻小柱挺低平（鼻头大，但鼻头低）。这种也好解决。通过抬高延长鼻尖就能达到缩小鼻头的效果。（原理就不用我解释了吧）
（2）鼻头软组织肥大，鼻尖也高。
难搞的是下面这种，本身鼻头高度够，但是软组织肥厚。（即又高又大的鼻头）。
注意这种情况，就不能选择直接抬高鼻尖的方式。
有些庸yi缺乏经验，直接加高的方式来缩小鼻头，结果就是正面看鼻头虽然小了一点，但是侧面看就是一个挺粗犷的鼻子，鼻头又高又长，显得假。比例都失衡了。
这种情况必须要实实在在的切除软组织+ 搭建鼻尖软骨支架才行！
可能有人问，我直接去除软组织不就行了吗？为啥还要用软骨呢？
因为单独去除大量软组织的话，术区形成空腔（鼻头有部分是空的）就挺容易增生。这时zui好用软骨将空腔填满。减少增生的空间，才能达到比较好的缩小效果。否则由于增生，鼻头可能会越缩越大。
所以大肉鼻头的妹纸们，找y生还是要慎重啊！
zui后再跟大家分享几个处理得的大鼻头案例吧~##小五哥哥的变美课堂#
旧闻回放-志愿者 钱锡安昆明市未成年人观护教育基地心理辅导纪实
196、
开发人生兴趣，设计职业生涯
——昆明市未成年人观护教育基地心理辅导纪实
志愿者 钱锡安
2015年10月28日，笔者参加红嘴鸥的公益活动项目，在昆明市未成年人观护教育基地做心理辅导。笔者做主辅，助理计娜，负责人为杨壹泉、袁苹。接受观察呵护及教育的未成年人有4人。至此，今年这是笔者第二次参加该项活动。
一、使用的方法或工具
使用的方法或工具，是笔者对多年实操的一种整合。
（一）纸质游戏9幅
笔者在互动中采用了如下的9个投射，剖析其内心世界。
1.墨迹投射。
2.房树人。
3.鸟与树。
4.杨柳依依下的长条椅子。
5.宠物。
6.写字。
7.划线条。
8.自命题。
9.撕纸（雪花片片）。
（二）问卷4则
笔者在交流中采用了如下的4个问卷，了解未成年人的性格、人格、情商及对未来职业的预测。
1.性格4种。
2.人格问卷。
3.EQ的7条。
4.职业兴趣。
二、孩子们的反应或表现
在测试及观察中发现，他们有冲动型—攻击型人格，情商偏低，环境适应能力较差。这次活动，有的积极配合；有的掩饰甚至阻抗，生怕日前的违法行为被挖。
（一）这次设计观察的主题
通过与孩子们做职业生涯游戏和模拟书信亲子互动，调整未成年学员的情绪以及改变其认知行为，告别过去，适应环境，培养健康人格，迎接未来。
（二）对两个配合者的呵护
其中有两个孩子，能够配合老师，有明显的感悟甚至悔悟。通过布置分别找出监护人的3条优缺点及自己的3条优缺点的当堂作业，发现这两个孩子能够完成作业。进而做到给监护人写一封关于下一步自己根据兴趣自主创业设想的信，并选择了我们的心理老师模拟做监护人，做角色扮演互动，接受心理呵护。
（三）对另两个掩饰者的教育
但另两个孩子对自己的违法行为处处设防掩饰甚至阻抗，并且还在怨恨监护人以及外归因。对于分别找出监护人的3条优缺点、自己的3条优缺点的当堂作业，而这两个孩子基本没有写出监护人的优点和自己的缺点。也拒绝做给监护人写信的当堂作业。
三、各种类型服务对象的对比分析
这些年来，笔者对未成年人各种类型服务对象都做过心理辅导或访谈，因此可以对他们做对比分析，如下。
一是在重点学校做辅导。这些学生有集体荣誉感，自信，喜欢自我展示，愿意配合心理老师的一切指导和设计，即使是自我体验或剖析，也积极主动。课堂纪律很好。因而效果也很好。
二是在一般学校做辅导。这些学生，过于活跃，喜欢自我展示但不顾游戏规则。既有迎合性，也有掩饰性。既积极主动，但也有些玩世不恭。课堂纪律一般。因而效果也一般。
三是给职业学校做辅导。比一般学校要差些，但比工读学校要好些。比较工读学校，区别是，似乎这些学生看到自己明天的出路。但不少同学仍在怨恨应试教育，在混日子，悲观消沉。因此，辅导的效果有限。
四是给工读学校做辅导。这里的学生，仍处在怨恨或外归因的状态。隐形地迁怒于本校的老师，显性地迁怒于从校外来的心理老师。活动不主动配合，故意违反游戏规则。课堂纪律较差。因而效果也很有限。
五是在观护基地做观护。比工读学校的状态要好许多。那主要是因为人数少，掀不起波浪，并且有其行为在受到法律的约束。对前途感到渺茫。较难辅导，有的还有阻抗。
六是在看守所做团辅。出于法律的震慑，这里的孩子的迎合性很大。在活动中，积极配合心理老师的指导和设计。他们希望这样的活动能有立功作用。通过活动，启发内省，效果很好。
七是在法院出庭前后做访谈。每次人数很少。他们最关心的是能判刑多少年。但出于法律的震慑，过来接受访谈的孩子的迎合性即“社会赞许性”很大。在活动中，积极配合心理老师的指导和设计，虽然也有掩饰。通过活动，启发内省，效果很好。
所做的对比分析，仅为个人看法。
2015-11-3
196、
开发人生兴趣，设计职业生涯
——昆明市未成年人观护教育基地心理辅导纪实
志愿者 钱锡安
2015年10月28日，笔者参加红嘴鸥的公益活动项目，在昆明市未成年人观护教育基地做心理辅导。笔者做主辅，助理计娜，负责人为杨壹泉、袁苹。接受观察呵护及教育的未成年人有4人。至此，今年这是笔者第二次参加该项活动。
一、使用的方法或工具
使用的方法或工具，是笔者对多年实操的一种整合。
（一）纸质游戏9幅
笔者在互动中采用了如下的9个投射，剖析其内心世界。
1.墨迹投射。
2.房树人。
3.鸟与树。
4.杨柳依依下的长条椅子。
5.宠物。
6.写字。
7.划线条。
8.自命题。
9.撕纸（雪花片片）。
（二）问卷4则
笔者在交流中采用了如下的4个问卷，了解未成年人的性格、人格、情商及对未来职业的预测。
1.性格4种。
2.人格问卷。
3.EQ的7条。
4.职业兴趣。
二、孩子们的反应或表现
在测试及观察中发现，他们有冲动型—攻击型人格，情商偏低，环境适应能力较差。这次活动，有的积极配合；有的掩饰甚至阻抗，生怕日前的违法行为被挖。
（一）这次设计观察的主题
通过与孩子们做职业生涯游戏和模拟书信亲子互动，调整未成年学员的情绪以及改变其认知行为，告别过去，适应环境，培养健康人格，迎接未来。
（二）对两个配合者的呵护
其中有两个孩子，能够配合老师，有明显的感悟甚至悔悟。通过布置分别找出监护人的3条优缺点及自己的3条优缺点的当堂作业，发现这两个孩子能够完成作业。进而做到给监护人写一封关于下一步自己根据兴趣自主创业设想的信，并选择了我们的心理老师模拟做监护人，做角色扮演互动，接受心理呵护。
（三）对另两个掩饰者的教育
但另两个孩子对自己的违法行为处处设防掩饰甚至阻抗，并且还在怨恨监护人以及外归因。对于分别找出监护人的3条优缺点、自己的3条优缺点的当堂作业，而这两个孩子基本没有写出监护人的优点和自己的缺点。也拒绝做给监护人写信的当堂作业。
三、各种类型服务对象的对比分析
这些年来，笔者对未成年人各种类型服务对象都做过心理辅导或访谈，因此可以对他们做对比分析，如下。
一是在重点学校做辅导。这些学生有集体荣誉感，自信，喜欢自我展示，愿意配合心理老师的一切指导和设计，即使是自我体验或剖析，也积极主动。课堂纪律很好。因而效果也很好。
二是在一般学校做辅导。这些学生，过于活跃，喜欢自我展示但不顾游戏规则。既有迎合性，也有掩饰性。既积极主动，但也有些玩世不恭。课堂纪律一般。因而效果也一般。
三是给职业学校做辅导。比一般学校要差些，但比工读学校要好些。比较工读学校，区别是，似乎这些学生看到自己明天的出路。但不少同学仍在怨恨应试教育，在混日子，悲观消沉。因此，辅导的效果有限。
四是给工读学校做辅导。这里的学生，仍处在怨恨或外归因的状态。隐形地迁怒于本校的老师，显性地迁怒于从校外来的心理老师。活动不主动配合，故意违反游戏规则。课堂纪律较差。因而效果也很有限。
五是在观护基地做观护。比工读学校的状态要好许多。那主要是因为人数少，掀不起波浪，并且有其行为在受到法律的约束。对前途感到渺茫。较难辅导，有的还有阻抗。
六是在看守所做团辅。出于法律的震慑，这里的孩子的迎合性很大。在活动中，积极配合心理老师的指导和设计。他们希望这样的活动能有立功作用。通过活动，启发内省，效果很好。
七是在法院出庭前后做访谈。每次人数很少。他们最关心的是能判刑多少年。但出于法律的震慑，过来接受访谈的孩子的迎合性即“社会赞许性”很大。在活动中，积极配合心理老师的指导和设计，虽然也有掩饰。通过活动，启发内省，效果很好。
所做的对比分析，仅为个人看法。
2015-11-3
如何拯救大鼻头提升美商｜缩鼻攻略
大鼻头可以说 一直是挺多妹纸的痛，有不少人都是鼻梁高度还行，但是鼻头肉肉的，看上去不是挺精致，略带憨感，。而一旦鼻头缩小一点，整个人的精致度就up。
比如高圆圆。年轻时候鼻子基础还可以，但鼻头略显肥大圆润，看上去憨憨的
后期改善鼻头后，整个人看上去就精致了挺多，从憨厚圆钝小女孩，向轻熟知性过度。
这个的鼻尖功不可没。这种小改动，挺难被发现，但是却在精致度上有挺大的影响。
如果你想走可爱俏皮风格的话，对鼻梁高度其实不必有太高的追求，没必要非得垫个高高的鼻梁。
但鼻头还是得精致起来。
比如iu。虽然山根鼻梁偏低一点，但是鼻头小巧精致，整体还是挺有美人的氛围感，娱乐圈挺明星的鼻子改善重点也放在了鼻头上面，比如王菲，杨采钰、杨幂。
接下来再正式进入干货部分，什么样的鼻头好看呢？
1.1要有鼻尖表现点
鼻尖表现点不是具体的一个点，而是指一个区域，主要由 两个穹隆zui高点、鼻尖上区转折、鼻小柱-下小叶点，这4个点连接而成的区域。鼻尖表现点 明显且大小适中，就会显得鼻头精致好看。
而你看哪种肥厚的大鼻头 一般是没有鼻尖表现点的，鼻头和鼻翼的区分界限挺模糊。
2漂亮的海鸥线
可以观察鼻子好看的明星，几乎都有漂亮的海鸥线。
正面来说，好看的鼻子，比例合适鼻小柱和好看的鼻翼，构成了鼻部正面的美学海鸥线。
那么问题来了，大鼻头该如何缩小呢？
我们的鼻尖 是由鼻翼两侧软骨和覆盖在上面的软组织共同形成的。
所以改变它的形态，也主要从这两方面下手。我会结合案例给大家解释。
（1）去除软组织
如果你是鼻头软组织比较肥厚，通俗点说就是肉比较多，显得鼻子臃肿圆钝。那么你就需要通过切除肥厚软组织，让厚厚肉肉的鼻头瘦”下来。这种方法是zui考验Yi生技术的，搞不好可能会引起增生，鼻头越缩越大。
2.鼻翼软骨发育过度
如果鼻翼软骨分离过开，或者夹角过大，也会导致鼻头看起来肥大。
这种情况下需要适当切除或者缝合分离的鼻翼软骨来缩小鼻头。
高圆圆和网红七七就是用的这种方法。
（3）鼻尖垫软骨
如果你属于那种塌塌的大鼻头，软组织并不是挺肥厚，就可以通过鼻尖垫软骨来改善，将耳软骨或者肋软骨雕刻成不同的形状，来延长垫高鼻尖，突出鼻尖表现点，
看看你是哪种大鼻头呢？##跳跳的变美课堂#
大鼻头可以说 一直是挺多妹纸的痛，有不少人都是鼻梁高度还行，但是鼻头肉肉的，看上去不是挺精致，略带憨感，。而一旦鼻头缩小一点，整个人的精致度就up。
比如高圆圆。年轻时候鼻子基础还可以，但鼻头略显肥大圆润，看上去憨憨的
后期改善鼻头后，整个人看上去就精致了挺多，从憨厚圆钝小女孩，向轻熟知性过度。
这个的鼻尖功不可没。这种小改动，挺难被发现，但是却在精致度上有挺大的影响。
如果你想走可爱俏皮风格的话，对鼻梁高度其实不必有太高的追求，没必要非得垫个高高的鼻梁。
但鼻头还是得精致起来。
比如iu。虽然山根鼻梁偏低一点，但是鼻头小巧精致，整体还是挺有美人的氛围感，娱乐圈挺明星的鼻子改善重点也放在了鼻头上面，比如王菲，杨采钰、杨幂。
接下来再正式进入干货部分，什么样的鼻头好看呢？
1.1要有鼻尖表现点
鼻尖表现点不是具体的一个点，而是指一个区域，主要由 两个穹隆zui高点、鼻尖上区转折、鼻小柱-下小叶点，这4个点连接而成的区域。鼻尖表现点 明显且大小适中，就会显得鼻头精致好看。
而你看哪种肥厚的大鼻头 一般是没有鼻尖表现点的，鼻头和鼻翼的区分界限挺模糊。
2漂亮的海鸥线
可以观察鼻子好看的明星，几乎都有漂亮的海鸥线。
正面来说，好看的鼻子，比例合适鼻小柱和好看的鼻翼，构成了鼻部正面的美学海鸥线。
那么问题来了，大鼻头该如何缩小呢？
我们的鼻尖 是由鼻翼两侧软骨和覆盖在上面的软组织共同形成的。
所以改变它的形态，也主要从这两方面下手。我会结合案例给大家解释。
（1）去除软组织
如果你是鼻头软组织比较肥厚，通俗点说就是肉比较多，显得鼻子臃肿圆钝。那么你就需要通过切除肥厚软组织，让厚厚肉肉的鼻头瘦”下来。这种方法是zui考验Yi生技术的，搞不好可能会引起增生，鼻头越缩越大。
2.鼻翼软骨发育过度
如果鼻翼软骨分离过开，或者夹角过大，也会导致鼻头看起来肥大。
这种情况下需要适当切除或者缝合分离的鼻翼软骨来缩小鼻头。
高圆圆和网红七七就是用的这种方法。
（3）鼻尖垫软骨
如果你属于那种塌塌的大鼻头，软组织并不是挺肥厚，就可以通过鼻尖垫软骨来改善，将耳软骨或者肋软骨雕刻成不同的形状，来延长垫高鼻尖，突出鼻尖表现点，
看看你是哪种大鼻头呢？##跳跳的变美课堂#
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