微雕匠人,求关注!
【作品】老挝石微雕一枚,辛弃疾词清平乐村居40余字。
【规格】17x13x35毫米。
【款识】辛弃疾词。
【钤印】村居,绍禹。
【内容】茅檐低小,
溪上青青草。
醉里吴音相媚好,
白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,
中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,
溪头卧剥莲蓬。
【描述】请仔细观看图片、视频,阅读说明,如不同,以图为准。
【运费】多地免费包邮,新疆等偏远地区付费包邮!
【作品】老挝石微雕一枚,辛弃疾词清平乐村居40余字。
【规格】17x13x35毫米。
【款识】辛弃疾词。
【钤印】村居,绍禹。
【内容】茅檐低小,
溪上青青草。
醉里吴音相媚好,
白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,
中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,
溪头卧剥莲蓬。
【描述】请仔细观看图片、视频,阅读说明,如不同,以图为准。
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喜清净,不爱凑热闹
时间在走,年龄在长,经历的事情多了,便不再像年轻的时候一样,喜欢热闹,在乎形式。
有点芝麻大小的事情就发在朋友圈昭告天下,求关注求安慰,如今看来甚是矫情。
到了一定年龄,便学会了沉默寡言,喜怒不形于色,对很多事情都变得淡然,不再喜欢在朋友圈去没完没了地点赞评论。
更不喜欢自己的生活被不相干的人评头论足,那样只会徒增烦恼,打扰到自己的好心情。
时间在走,年龄在长,经历的事情多了,便不再像年轻的时候一样,喜欢热闹,在乎形式。
有点芝麻大小的事情就发在朋友圈昭告天下,求关注求安慰,如今看来甚是矫情。
到了一定年龄,便学会了沉默寡言,喜怒不形于色,对很多事情都变得淡然,不再喜欢在朋友圈去没完没了地点赞评论。
更不喜欢自己的生活被不相干的人评头论足,那样只会徒增烦恼,打扰到自己的好心情。
小朋友今天开学了。换了个学校,为娘的大清早把他送学校后内心无比轻松。他不是个善于社交的孩子,但我也不担心他会不适应。不管第一天能否适应的好,总归是要去体验的。
去了后了解到班上共31个小孩,男多女少,四个老师,一个主班两个配班一个生活老师。倒吸一口气。老师们任务繁重的嘞~
公立园果然吃香一些,以前上的私立园一共21个。每天都有缺勤的,经常班上就十几个小朋友。
清早送走后,回家冲了杯咖啡,切了点水果,读了100页关于基金的书。
有些知识点第一次接触,还是不能好好消化,需要回头查资料。大脑在运作,时间就是过的快,一晃就到了下午三点半。
吃了点肉和菜又去运动了一个半小时。卡着点5.10去幼儿园接早早。
走到他教室后我没叫他,在他背后观察了几分钟。他还有两个小朋友围着小方桌,在拼积木。后来其它两个小朋友被家长接走了,他还在拼着自己的。
无论教室里小朋友们多喧嚣,无论其他小朋友是否被家长带回家了,他似乎毫不关心,头也不抬一下地专注自己手头上的小玩具。
后来我和老师聊了聊他今天的情况和表现,老师说他不太爱说话,其他都很好,自己的事情自己做,不会时刻求关注般地寻求老师帮助。
这就是他了。
对自己特别熟悉的人才叽叽喳喳,其他时候人家找他说话都爱搭不理的。被教育了好多次了,一直给他灌输这是不礼貌的行为之类的,似乎没什么改善。
性格这事儿怎么说呢,天生的基因决定小时候的表现吧。毕竟小的时候都纯天然,不懂事儿的年纪都不容易被外界干扰自己的表现。
等他慢慢大了,被家长被同学朋友影响的多了,察觉这些行为确实不太好了,他能慢慢改变的吧。
回家路上问他今天开不开心呀,喜不喜欢这里的老师同学们呀,他都嘻嘻哈哈地说着挺喜欢的。
电梯间碰到个经常一起晨跑的邻居。她女儿以前上公立的,这学期转私立了,跟我们刚好相反。
他说公立那边学不到什么知识,还是想让孩子学点东西进去……
听了后心里暗爽一把,我这转学的决定做的太对了。
以前选择私立吧,觉得学费贵一点点,但小朋友少,能被照顾的更好。哪里知道,每天老师都在群里布置家庭作业,进去就开始学汉字,教各种知识……
刚好我们家的小孩吧,他不感兴趣,他学不进去,他不知道要怎么面对老师每天的知识教学时间。就像我上学时,上物理课就无所适从一样,听天书一般,45分钟像上刑。
我只希望他幼儿园时光能快快乐乐,能学着社交,启蒙混社会的序章。从不期望他学多少汉字背多少唐诗,更何况他也不是个逼一逼就能学好的孩子。
上过一学期后,幼儿园里面的生存法则他也了解的差不多了,该他自己做的事情他都能解决了,我自然也没那个怕他被照顾不好的担忧了。
公立园可是太适合他了。
希望小朋友明天早起顺利,能赶上幼儿园的早餐[兔子]
去了后了解到班上共31个小孩,男多女少,四个老师,一个主班两个配班一个生活老师。倒吸一口气。老师们任务繁重的嘞~
公立园果然吃香一些,以前上的私立园一共21个。每天都有缺勤的,经常班上就十几个小朋友。
清早送走后,回家冲了杯咖啡,切了点水果,读了100页关于基金的书。
有些知识点第一次接触,还是不能好好消化,需要回头查资料。大脑在运作,时间就是过的快,一晃就到了下午三点半。
吃了点肉和菜又去运动了一个半小时。卡着点5.10去幼儿园接早早。
走到他教室后我没叫他,在他背后观察了几分钟。他还有两个小朋友围着小方桌,在拼积木。后来其它两个小朋友被家长接走了,他还在拼着自己的。
无论教室里小朋友们多喧嚣,无论其他小朋友是否被家长带回家了,他似乎毫不关心,头也不抬一下地专注自己手头上的小玩具。
后来我和老师聊了聊他今天的情况和表现,老师说他不太爱说话,其他都很好,自己的事情自己做,不会时刻求关注般地寻求老师帮助。
这就是他了。
对自己特别熟悉的人才叽叽喳喳,其他时候人家找他说话都爱搭不理的。被教育了好多次了,一直给他灌输这是不礼貌的行为之类的,似乎没什么改善。
性格这事儿怎么说呢,天生的基因决定小时候的表现吧。毕竟小的时候都纯天然,不懂事儿的年纪都不容易被外界干扰自己的表现。
等他慢慢大了,被家长被同学朋友影响的多了,察觉这些行为确实不太好了,他能慢慢改变的吧。
回家路上问他今天开不开心呀,喜不喜欢这里的老师同学们呀,他都嘻嘻哈哈地说着挺喜欢的。
电梯间碰到个经常一起晨跑的邻居。她女儿以前上公立的,这学期转私立了,跟我们刚好相反。
他说公立那边学不到什么知识,还是想让孩子学点东西进去……
听了后心里暗爽一把,我这转学的决定做的太对了。
以前选择私立吧,觉得学费贵一点点,但小朋友少,能被照顾的更好。哪里知道,每天老师都在群里布置家庭作业,进去就开始学汉字,教各种知识……
刚好我们家的小孩吧,他不感兴趣,他学不进去,他不知道要怎么面对老师每天的知识教学时间。就像我上学时,上物理课就无所适从一样,听天书一般,45分钟像上刑。
我只希望他幼儿园时光能快快乐乐,能学着社交,启蒙混社会的序章。从不期望他学多少汉字背多少唐诗,更何况他也不是个逼一逼就能学好的孩子。
上过一学期后,幼儿园里面的生存法则他也了解的差不多了,该他自己做的事情他都能解决了,我自然也没那个怕他被照顾不好的担忧了。
公立园可是太适合他了。
希望小朋友明天早起顺利,能赶上幼儿园的早餐[兔子]
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