#挑战冬天吃不胖#
100天打卡第3轮 Day 40
统一回复:我上班啦 [开学季] 继续去吃生活的苦了hhhh 已经上班四天咯[心] 今天是同样跟大家期待周末的快落周五[打call]
昨天小饭盒的辣子鸡 我以前发过教程 提前一晚腌好肉 第二天放进空气炸锅然后去洗漱就好啦 时间统筹小达人 教程指路https://t.cn/A6ajHzko
昨天下班去打盘咯 喜欢的事情一定会有时间去做!不要说没时间运动 那怎么有时间在那窝着耍手机嘞~~ 只有想与不想 嗯哼~
▫️ #plog博主日记##减肥日记##减脂餐打卡##亿点曝光计划##潮流生活##日常[超话]##减肥[超话]# https://t.cn/RyhoNN9
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讲个营销学经典的案例。
当年依x柯大x杯刚推出的时候,因为空间大等特点,受到消费者的欢迎,还曾经登上过某市的销冠。然后呢,有在某市殡/仪馆的采购当中,它的竞争对手呢,就采购大x杯,低价卖给了殡仪馆。
配合上那首传唱度很高的,依x柯大金杯,拉完死/人拉骨/灰,通过“污名化”的方式,把这个车跟殡/仪馆绑起来了,普通消费者购买欲急剧下降。
回头再看看老姨打粉丝其实也是贴标签“污名化”的套路。先是把普通转发贴上轮/博的标签,然后通过造谣、告/状等手段,把轮/博跟网/暴又划上了等号。
所以,这时候普通散粉即便想反驳她们,因为不想被贴网/暴的标签,也忍了。久而久之,就会失去话语/权。
古人云,君子不立于危墙之下。在网络上行不通了。你不立,危墙上赶着找你。唯一的办法,拆了这倒霉危墙!
当年依x柯大x杯刚推出的时候,因为空间大等特点,受到消费者的欢迎,还曾经登上过某市的销冠。然后呢,有在某市殡/仪馆的采购当中,它的竞争对手呢,就采购大x杯,低价卖给了殡仪馆。
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回头再看看老姨打粉丝其实也是贴标签“污名化”的套路。先是把普通转发贴上轮/博的标签,然后通过造谣、告/状等手段,把轮/博跟网/暴又划上了等号。
所以,这时候普通散粉即便想反驳她们,因为不想被贴网/暴的标签,也忍了。久而久之,就会失去话语/权。
古人云,君子不立于危墙之下。在网络上行不通了。你不立,危墙上赶着找你。唯一的办法,拆了这倒霉危墙!
“英语有那么难吗?不就是背个单词吗?”其实孩子的情绪才是学英语的关键
贝贝上四年级之后越来越不喜欢英语了,因为在三年级时,老师没有要求背单词,只要求孩子们会读单词,会读句子就好,不需要背下来。但是四年级不同,四年级的单词是必须要背下来的。
以前贝贝在背语文的时候背得都很快,几乎读两遍就能背下来,因为语文它有一定的逻辑性,和条理性。可是轮到背英语单词的时候,他却始终找不到方法,抱着书本哇哇读了半个小时,却一个单词也没有记下来。贝贝感到非常地挫败,找不到方法,背着背着就不想背了。后面做英语作业的时候,也带着小情绪,渐渐地他开始讨厌英语这门课。
孩子遇到困难的时候,容易现在焦虑,挫败这样的情绪里面走不出来,甚至是影响接下来要做的事情,这其实是缺乏理性心理的一种表现。这时候家长就要帮孩子学会保持克制,学会理性思考。
父母平时多让孩子接受基础知识,因为一个人想要拥有理性,就需要有批判性的思维,这就需要在日常生活中积累更丰富的基础知识。
因为无知通常会让人们用冲动的思维去解决问题,最后做出来的行动必然会带来让人后悔的结果。孩子也是一个样子,只有积累了足够多的基础知识,孩子才能学会理性的思考。
首先可以让孩子多去看课外书,毕竟课外知识比课堂上学的知识更容易吸收,其次也可以让孩子多看一下纪录片。平时家长也可以带孩子去科技馆,展览馆,博物馆等这些知识类的文化馆,孩子身临其境,感受更深刻一些,积累知识也更快一些。
当然人不是机器,不可能一直保持理性,所以也不能要求孩子始终保持理性,家长也要多关注孩子情绪,看孩子遇到事情的时候,是能从事情中抽离出来总结分析,还是一味地沉浸在自己的情绪中。
贝贝上四年级之后越来越不喜欢英语了,因为在三年级时,老师没有要求背单词,只要求孩子们会读单词,会读句子就好,不需要背下来。但是四年级不同,四年级的单词是必须要背下来的。
以前贝贝在背语文的时候背得都很快,几乎读两遍就能背下来,因为语文它有一定的逻辑性,和条理性。可是轮到背英语单词的时候,他却始终找不到方法,抱着书本哇哇读了半个小时,却一个单词也没有记下来。贝贝感到非常地挫败,找不到方法,背着背着就不想背了。后面做英语作业的时候,也带着小情绪,渐渐地他开始讨厌英语这门课。
孩子遇到困难的时候,容易现在焦虑,挫败这样的情绪里面走不出来,甚至是影响接下来要做的事情,这其实是缺乏理性心理的一种表现。这时候家长就要帮孩子学会保持克制,学会理性思考。
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首先可以让孩子多去看课外书,毕竟课外知识比课堂上学的知识更容易吸收,其次也可以让孩子多看一下纪录片。平时家长也可以带孩子去科技馆,展览馆,博物馆等这些知识类的文化馆,孩子身临其境,感受更深刻一些,积累知识也更快一些。
当然人不是机器,不可能一直保持理性,所以也不能要求孩子始终保持理性,家长也要多关注孩子情绪,看孩子遇到事情的时候,是能从事情中抽离出来总结分析,还是一味地沉浸在自己的情绪中。
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