网传某中学3名教师殴打14岁学生，致其全身多处受伤，教体局：正在调查处理
警盾 2022-11-19 09:19 发表于山东
近日，陕西安康有网友爆料称，汉阴县某中学3名教师殴打14岁学生并致其受伤，引发网友热议。
这名网友晒出的诊断证明显示，该学生头皮挫伤，右侧额部软组织稍肿胀，多处浅表损伤。
女子称自己的儿子还在上初中，放学回家后看到孩子的脖子有淤青，看着孩子的伤势心疼不已，还以为是在学校跟同学打架了，但是询问了实情之后让她难以想象。
孩子称自己是被老师打的，而且还是3名老师一起打的，打人的3人都是学校里负责教体育的，有班主任高老师和她老公喻老师，还有另一位赵老师。起初是高老师扇了他好几巴掌，然后赵老师过来掐住了他的脖子，按在地上打，掐得他喘不过来气，然后又抓住他的领子，还锁住了他的两只手给他拖走了。拖到操场之后喻老师从背后一脚把他踹倒在了地上，当即他就跪下去起不来了，缓了好长时间才缓过来，回到班里继续上课了。
到了晚上，孩子突然头痛并且开始呕吐，孩子的父母赶紧带着他去医院挂了急诊，诊断结果为多处浅表损伤，目前已经住院。
孩子的家长称事后找打人的老师讨要说法，对方一直没有给出回复，并且还质问他们没有教育好孩子，让他们给孩子办理休学回家反省，
并且还称学校开学至今还一直都没有发书，至于为何没有发书的原因也没有给出任何的说法。
目前当地的教体局已经介入调查，而学校的一名老师称，现在看到的都是诊断证明，并没有老师打学生的过程，诊断证明她可以马上找10个出来，这些证明只能证明孩子受了伤，不能证明一定是老师打的。
虽然，目前官方确认情况属实，但并没有明确回应，老师群殴学生到底是什么原因。不过，有知情网友透露，这个学生之所以被殴打，是因为提前几分钟去餐厅吃饭，导致该班级被扣分。
然后，班主任高某(女)扇了他，另一个教师赵某某将他按倒，并掐他的脖子，直至快要窒息时才松手；之后，又抓住该学生的衣领拖行。
据悉，高某的丈夫喻某某也参与了殴打学生的事件，他用脚一脚把该学生踢倒在地上。这个学生被群殴后，回到家中时出现了头疼呕吐的症状；家人立即把他送到医院进行治疗，经诊断:该学生右侧额部软组织稍有肿胀，头皮挫伤，多处浅表处也损伤。
图片若是情况属实，这起群殴学生的事件，性质实在是太恶劣；身为教书育人的老师，竟然如此粗暴对待自己的学生，行为令人发指！
警盾 2022-11-19 09:19 发表于山东
近日，陕西安康有网友爆料称，汉阴县某中学3名教师殴打14岁学生并致其受伤，引发网友热议。
这名网友晒出的诊断证明显示，该学生头皮挫伤，右侧额部软组织稍肿胀，多处浅表损伤。
女子称自己的儿子还在上初中，放学回家后看到孩子的脖子有淤青，看着孩子的伤势心疼不已，还以为是在学校跟同学打架了，但是询问了实情之后让她难以想象。
孩子称自己是被老师打的，而且还是3名老师一起打的，打人的3人都是学校里负责教体育的，有班主任高老师和她老公喻老师，还有另一位赵老师。起初是高老师扇了他好几巴掌，然后赵老师过来掐住了他的脖子，按在地上打，掐得他喘不过来气，然后又抓住他的领子，还锁住了他的两只手给他拖走了。拖到操场之后喻老师从背后一脚把他踹倒在了地上，当即他就跪下去起不来了，缓了好长时间才缓过来，回到班里继续上课了。
到了晚上，孩子突然头痛并且开始呕吐，孩子的父母赶紧带着他去医院挂了急诊，诊断结果为多处浅表损伤，目前已经住院。
孩子的家长称事后找打人的老师讨要说法，对方一直没有给出回复，并且还质问他们没有教育好孩子，让他们给孩子办理休学回家反省，
并且还称学校开学至今还一直都没有发书，至于为何没有发书的原因也没有给出任何的说法。
目前当地的教体局已经介入调查，而学校的一名老师称，现在看到的都是诊断证明，并没有老师打学生的过程，诊断证明她可以马上找10个出来，这些证明只能证明孩子受了伤，不能证明一定是老师打的。
虽然，目前官方确认情况属实，但并没有明确回应，老师群殴学生到底是什么原因。不过，有知情网友透露，这个学生之所以被殴打，是因为提前几分钟去餐厅吃饭，导致该班级被扣分。
然后，班主任高某(女)扇了他，另一个教师赵某某将他按倒，并掐他的脖子，直至快要窒息时才松手；之后，又抓住该学生的衣领拖行。
据悉，高某的丈夫喻某某也参与了殴打学生的事件，他用脚一脚把该学生踢倒在地上。这个学生被群殴后，回到家中时出现了头疼呕吐的症状；家人立即把他送到医院进行治疗，经诊断:该学生右侧额部软组织稍有肿胀，头皮挫伤，多处浅表处也损伤。
图片若是情况属实，这起群殴学生的事件，性质实在是太恶劣；身为教书育人的老师，竟然如此粗暴对待自己的学生，行为令人发指！
网传某中学3名教师殴打14岁学生，致其全身多处受伤，教体局：正在调查处理
警盾 2022-11-19 09:19 发表于山东
近日，陕西安康有网友爆料称，汉阴县某中学3名教师殴打14岁学生并致其受伤，引发网友热议。
这名网友晒出的诊断证明显示，该学生头皮挫伤，右侧额部软组织稍肿胀，多处浅表损伤。
女子称自己的儿子还在上初中，放学回家后看到孩子的脖子有淤青，看着孩子的伤势心疼不已，还以为是在学校跟同学打架了，但是询问了实情之后让她难以想象。
孩子称自己是被老师打的，而且还是3名老师一起打的，打人的3人都是学校里负责教体育的，有班主任高老师和她老公喻老师，还有另一位赵老师。起初是高老师扇了他好几巴掌，然后赵老师过来掐住了他的脖子，按在地上打，掐得他喘不过来气，然后又抓住他的领子，还锁住了他的两只手给他拖走了。拖到操场之后喻老师从背后一脚把他踹倒在了地上，当即他就跪下去起不来了，缓了好长时间才缓过来，回到班里继续上课了。
到了晚上，孩子突然头痛并且开始呕吐，孩子的父母赶紧带着他去医院挂了急诊，诊断结果为多处浅表损伤，目前已经住院。
孩子的家长称事后找打人的老师讨要说法，对方一直没有给出回复，并且还质问他们没有教育好孩子，让他们给孩子办理休学回家反省，
并且还称学校开学至今还一直都没有发书，至于为何没有发书的原因也没有给出任何的说法。
目前当地的教体局已经介入调查，而学校的一名老师称，现在看到的都是诊断证明，并没有老师打学生的过程，诊断证明她可以马上找10个出来，这些证明只能证明孩子受了伤，不能证明一定是老师打的。
虽然，目前官方确认情况属实，但并没有明确回应，老师群殴学生到底是什么原因。不过，有知情网友透露，这个学生之所以被殴打，是因为提前几分钟去餐厅吃饭，导致该班级被扣分。
然后，班主任高某(女)扇了他，另一个教师赵某某将他按倒，并掐他的脖子，直至快要窒息时才松手；之后，又抓住该学生的衣领拖行。
据悉，高某的丈夫喻某某也参与了殴打学生的事件，他用脚一脚把该学生踢倒在地上。这个学生被群殴后，回到家中时出现了头疼呕吐的症状；家人立即把他送到医院进行治疗，经诊断:该学生右侧额部软组织稍有肿胀，头皮挫伤，多处浅表处也损伤。
图片若是情况属实，这起群殴学生的事件，性质实在是太恶劣；身为教书育人的老师，竟然如此粗暴对待自己的学生，行为令人发指！
警盾 2022-11-19 09:19 发表于山东
近日，陕西安康有网友爆料称，汉阴县某中学3名教师殴打14岁学生并致其受伤，引发网友热议。
这名网友晒出的诊断证明显示，该学生头皮挫伤，右侧额部软组织稍肿胀，多处浅表损伤。
女子称自己的儿子还在上初中，放学回家后看到孩子的脖子有淤青，看着孩子的伤势心疼不已，还以为是在学校跟同学打架了，但是询问了实情之后让她难以想象。
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孩子的家长称事后找打人的老师讨要说法，对方一直没有给出回复，并且还质问他们没有教育好孩子，让他们给孩子办理休学回家反省，
并且还称学校开学至今还一直都没有发书，至于为何没有发书的原因也没有给出任何的说法。
目前当地的教体局已经介入调查，而学校的一名老师称，现在看到的都是诊断证明，并没有老师打学生的过程，诊断证明她可以马上找10个出来，这些证明只能证明孩子受了伤，不能证明一定是老师打的。
虽然，目前官方确认情况属实，但并没有明确回应，老师群殴学生到底是什么原因。不过，有知情网友透露，这个学生之所以被殴打，是因为提前几分钟去餐厅吃饭，导致该班级被扣分。
然后，班主任高某(女)扇了他，另一个教师赵某某将他按倒，并掐他的脖子，直至快要窒息时才松手；之后，又抓住该学生的衣领拖行。
据悉，高某的丈夫喻某某也参与了殴打学生的事件，他用脚一脚把该学生踢倒在地上。这个学生被群殴后，回到家中时出现了头疼呕吐的症状；家人立即把他送到医院进行治疗，经诊断:该学生右侧额部软组织稍有肿胀，头皮挫伤，多处浅表处也损伤。
图片若是情况属实，这起群殴学生的事件，性质实在是太恶劣；身为教书育人的老师，竟然如此粗暴对待自己的学生，行为令人发指！
昨天讲柳永词，给学生看传为李白所作的《忆秦娥》，我问，如何理解王国维“千古登临之口”的评价，为何说范仲淹词不如这首。
其中有一位同学的答案让我印象很深。她说，因为范仲淹的词不如这首厚重。
“厚重”，一个多么精准而富于表现力的评价。如果这首词真的是李白所作，那么“咸阳古道音尘绝”“西风残照，汉家陵阙”已将历史的苍茫融入上阙那种无限的相思之情，这不只是惯用的借汉喻唐手法的延展，而是将历史与现实、过去与当下如此自然地交织。惟意象是如此阔朗，才能有这般高浑气魄的显现。
我认为她真正读懂了这首词。
是为记。
其中有一位同学的答案让我印象很深。她说，因为范仲淹的词不如这首厚重。
“厚重”，一个多么精准而富于表现力的评价。如果这首词真的是李白所作，那么“咸阳古道音尘绝”“西风残照，汉家陵阙”已将历史的苍茫融入上阙那种无限的相思之情，这不只是惯用的借汉喻唐手法的延展，而是将历史与现实、过去与当下如此自然地交织。惟意象是如此阔朗，才能有这般高浑气魄的显现。
我认为她真正读懂了这首词。
是为记。
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