好爱做笔记
好爱这种真正能在课上学到东西的课[泪][泪][泪]不只是死抄PPT上的文字[泪][泪][泪]谢谢你唐老师[赢牛奶][赢牛奶][赢牛奶]
好想念张老师的课[泪][泪][泪]好想念我弄丢的那本张老师课上的笔记本[泪][泪][泪]我记了好多在张老师课上学到的东西[泪][泪][泪]都好有用[泪][泪][泪]我这该死的马虎不细心[怒骂][怒骂][怒骂]
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优质问答——唐朝:规避风险
溜肉段:看着一些股票因政策而暴跌,我是真切地感受到了股市的凶险。不加杠杆以及分散投资,只能保证遇到某些极端情况不至于血本无归。但到底怎么能避免遇到这种情况呢?
唐朝:不能完全避免。但:
关注估值——躲开高估泡沫;
不懂不做——先不管真懂假懂,总之要尽可能的思考可能面临的利好利空;
按照确定性安排仓位,适度分散——可以减少踩雷的概率以及单个地雷的伤害;
宏观对冲——政策不一定都是利空,也有莫名其妙的利好政策给予意外惊喜;
长期投资——以终身视角去看待投资,将单个政策雷损失平摊在较长时间里……
上述这些策略可以帮助我们,在无法完全避免的前提下长期盈利。毕竟经济整体方向是向上的。
123456:唐老师,您说的宏观对冲可以再详细的解释一下吗,谢谢!
唐朝:别想复杂了,就是字面意思。
意思是我们不要只看到政策对行业的伤害,长期而言,有时候也会遇到政策莫名其妙地提振行业的利好。长期可以将这辈子遇到的利好刺激和利空刺激,视为相互对冲。
就好像每个人一辈子都有过好运的时候,也有过背运的时候,但我们不可能因为运气,去做某事或不做某事,忽略它就好了。
#股票#
#价值投资#
溜肉段:看着一些股票因政策而暴跌,我是真切地感受到了股市的凶险。不加杠杆以及分散投资,只能保证遇到某些极端情况不至于血本无归。但到底怎么能避免遇到这种情况呢?
唐朝:不能完全避免。但:
关注估值——躲开高估泡沫;
不懂不做——先不管真懂假懂,总之要尽可能的思考可能面临的利好利空;
按照确定性安排仓位,适度分散——可以减少踩雷的概率以及单个地雷的伤害;
宏观对冲——政策不一定都是利空,也有莫名其妙的利好政策给予意外惊喜;
长期投资——以终身视角去看待投资,将单个政策雷损失平摊在较长时间里……
上述这些策略可以帮助我们,在无法完全避免的前提下长期盈利。毕竟经济整体方向是向上的。
123456:唐老师,您说的宏观对冲可以再详细的解释一下吗,谢谢!
唐朝:别想复杂了,就是字面意思。
意思是我们不要只看到政策对行业的伤害,长期而言,有时候也会遇到政策莫名其妙地提振行业的利好。长期可以将这辈子遇到的利好刺激和利空刺激,视为相互对冲。
就好像每个人一辈子都有过好运的时候,也有过背运的时候,但我们不可能因为运气,去做某事或不做某事,忽略它就好了。
#股票#
#价值投资#
我的第五个教师节
很感动遇到了一群有情有义的学生,过去的一年里敬我、爱我、护我、治愈我,真的很快乐。
分享一下治愈我的几个时刻。
学生A:唐老师,我参加比赛得的奖,你都有奖金吗?
我:当然没有呀,那是你的劳动成果。
学生A:啊,那我那么努力,就是为了给你加工资呢!所以什么比赛我都很积极参加。
真的会泪目好吗,这是什么小甜心。[泪]
还是学生A,很认真的建议我:唐老师,要不你不当英语老师了吧。
我:啊?因为我英语教的不好吗?
学生A:不,很好呢!可我更希望你当心理老师,这样你就不用改作业,不用当班主任,不用那么辛苦,也不用为了每天班上扣分扣你的工资,你也不用每天都生气了。
怎么什么都为我考虑啊。[泪]
学生B在期末放假的那一天最晚走,送出校门,我一直在跟她拜拜。突然,她打断我。
学生B:你不能跟我说拜拜,要说再见。因为拜拜可能就不会再见了。
我:好啦好啦,再见再见,下学期见!
学生B心满意足。[抱一抱]
我生气时会写小纸条安慰我,喉咙不舒服时会偷偷在我桌面放润喉糖,会在突击调查老师满意度时把我夸得天上有地上无,是这样一个个温暖的瞬间让我感受自己的价值,确定自己在做有意义的事,谢谢啦。也祝自己节日快乐~一生要强的唐老师[奋斗]
很感动遇到了一群有情有义的学生,过去的一年里敬我、爱我、护我、治愈我,真的很快乐。
分享一下治愈我的几个时刻。
学生A:唐老师,我参加比赛得的奖,你都有奖金吗?
我:当然没有呀,那是你的劳动成果。
学生A:啊,那我那么努力,就是为了给你加工资呢!所以什么比赛我都很积极参加。
真的会泪目好吗,这是什么小甜心。[泪]
还是学生A,很认真的建议我:唐老师,要不你不当英语老师了吧。
我:啊?因为我英语教的不好吗?
学生A:不,很好呢!可我更希望你当心理老师,这样你就不用改作业,不用当班主任,不用那么辛苦,也不用为了每天班上扣分扣你的工资,你也不用每天都生气了。
怎么什么都为我考虑啊。[泪]
学生B在期末放假的那一天最晚走,送出校门,我一直在跟她拜拜。突然,她打断我。
学生B:你不能跟我说拜拜,要说再见。因为拜拜可能就不会再见了。
我:好啦好啦,再见再见,下学期见!
学生B心满意足。[抱一抱]
我生气时会写小纸条安慰我,喉咙不舒服时会偷偷在我桌面放润喉糖,会在突击调查老师满意度时把我夸得天上有地上无,是这样一个个温暖的瞬间让我感受自己的价值,确定自己在做有意义的事,谢谢啦。也祝自己节日快乐~一生要强的唐老师[奋斗]
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