打完辩论回去的路上，我看到一只蝴蝶。这是在学校里第一次看到蝴蝶，说实话，那只花蝴蝶并不是很好看。是那种有些落俗的枫叶的颜色——就像许多人一文不值却又千金不换的青春一样，是罕见且难追回的，但是并不十分华丽美艳。我不禁想到了时间流转的光影和自己身上辜负的爱意。
我曾经辜负过爱自己的单纯的少女，也被自己深爱的那个青春里的她所伤害。现在想来更多的是不问对错，我们都没有做过什么原则性上的错误，所以更多的是应该反思如何去更成熟的去爱，而不是一味地自怨自艾、甚至不敢再去爱。
我时常在想，对我们来说爱到底是什么。是青春下的荷尔蒙还是一些高贵的东西。
爱是可以超越时空的维度让我们感知的唯一存在，它跨越时间与空间。所以在人类探索许多可行性后，我们惊愕的发现不论是从理性还是感性的角度去看，爱都是可以凝结时空迸发出磅礴的力量的。宇宙中的熵，增加变化
是苍穹之上的万千星辰
是银河璀璨的守质恒星
是坍缩消逝的消繁归简
更是人类引以为傲的思想与爱意
我们永远可以是激进的浪漫主义者与克制的理想主义者的矛盾体不忘所爱，负重前行。
赤裸而来，空手而去。人生如逆旅，我亦是行人。做客天地间，不改是别离。
于是我渐渐的从失恋的阴霾里释怀。
最近这个世界发生了太多事情，最近让我感触最深的则是那个长沙医学生的事件。他们本来都是救死扶伤的医学生却没能救得了自己。生命就是脆弱的，我们永远不知道明天和意外哪一个先到来，所以我们必须珍惜当下与眼前的一切
“在失去意识前想的是什么呢？是为坍塌的痛觉而皱眉还是下辈子继续做爸爸妈妈的孩子还是遗憾有些爱还没说出口真是遗憾啊热烈而仅有的青春在这一刻定格了”
那些少年死在了这个春天，通告是少年们的祭文，但是那记忆中的少年们可以永远十八岁。
而对我们所有人来说，我们都是某个意义上的幸存者。
是的，所有的鸿鹄大志都不如一生平安。尽管如此我仍然是一个朝闻道，夕死可矣的理想主义青年。为了自己爱的人我会珍惜生命好好的生活，但是真的有一天有可高于我生命的东西摆在我面前—那些浪漫到有些虚无的东西也许是随着时间我会看淡的，但是我脚下这片深爱着的土地以及达瓦里氏那红色的火焰都会是我穷尽一生去追求的、无法割舍的、高于生命的理想信念。
我爱自己，这是终生浪漫的开始。我爱你，这是我背叛自己天性自私的基因做出的决定。我爱人民与社会主义，这是我作为一个无产阶级早就溶于血液的信念。有多少人能理解呢？会有的。现在只需做好自己。
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生信分析——“小提琴图”如何看（3）

小提琴图

小提琴图 (Violin Plot)是用来展示多组数据的分布状态以及概率密度。这种图表结合了箱形图和密度图的特征，主要用来显示数据的分布形状。跟箱形图类似，但是在密度层面展示更好。在数据量非常大不方便一个一个展示的时候小提琴图特别适用。

如此优雅的名字和形状，经常出现在高分文章中。

那么小提琴图该怎么看呢？前面说什么来着，它就是核密度图和箱线图的结合体，那不就简单多了！

诸位请看：小提琴图的内部是箱线图（有的图中位数会用白点表示，但归根结底都是箱线图的变化）；外部包裹的就是核密度图，某区域图形面积越大，某个值附近分布的概率越大。

通过箱线图，可以查看有关数据的基本分布信息，例如中位数，平均值，四分位数，以及最大值和最小值，但不会显示数据在整个范围内的分布。如果数据的分布有多个峰值（也就是数据分布极其不均匀），那么箱线图就无法展现这一信息，这时候小提琴图的优势就展现出来了！

那么大家以后看到这样的图是不是也明白了作者想要侧重表达什么了呢!#生信分析##生物信息学##医学生Medic[超话]#

#你能接受遗体捐献吗#做大体老师确实很伟大啊，学生们会在上课前对大体老师有鞠躬仪式，你的名字也会刻在那所学校的某个地方被铭记，有的还会做标本存于实验室。但事实上有的学生们也会对着你的遗体拍拍，会在下讨论你身上有多么地恐怖，当然啦，这只是极少部分的学生，甚至我也有这么做过。可能是刚踏入医学生的门槛，充满好奇也有知识面不全，绝大部分的人都是对大体老师们充满敬意的。反正我死了以后啥也不知道，一躺一签一捐，为我伟大医学做贡献！！