今天和张老师讨论决定拒绝了一家心理平台的合作计划，理由有二：1.他们希望我们的咨询师收费标准提高，让来访者交更多咨询费以便机构获利更多，2.他们需要咨询师对来访者的预约需求做及时响应，咨询师随时待命，在我们看来这是有违专业设置不利于来访者心理成长的商业思路。总结：我们很缺来访者，我们也想赚钱，但是我们更想凭良心做事。如果我们不能守住专业设置被赚快钱的焦虑风气裹挟了，不如转行卖茶叶蛋去吧！心理咨询师的底线是什么？随时觉察，和焦虑擦肩而过要知道什么是危险的。#心理学[超话]# https://t.cn/A6o8aOfr

我缺少的自信心靠着朋友们老师们一步步建立起来…
梁老师在我去八班七班上课之前都重复了一句，这是何老师人生第一堂课，你们一定要好好表现，让她觉得教师行业是值得的！
图3的这个同学是我无意间看他一直看我我点到的，回答得非常磕磕绊绊，但是还是非常成功。课后的时候我在那等老师下楼去八班，这个同学一直盯着我，我就问了一句怎么啦，梁老师，这个孩子这节课是三年以来听的最认真的一次课。这个孩子回答道“我不想让何老师第一堂课就毁在我的手里了”，当时眼泪就一酸…差点没绷住～
第二堂八班的课上的没有七班那么流畅，但是整体放松了很多，课前我走进他们班的时候他们很多同学都向我投来鼓励的目光（因为和这个班的同学比较熟悉，属于跟岗的那种），当我放完最后一张ppt的时候，全班同学响起来了雷鸣般的掌声，我当时真的眼泪掉下来了，课后还有两个优秀的学生来问我这篇课文的解答，我第一次觉得被肯定的感觉真不错。
回到办公室，羊羊老师和珊珊老师给予了我极大的鼓励，也为我提出了非常多宝贵的建议，她们说我很优秀！
我和蒋艳娇聊天的时候，她告诉我从照片看我第二节课明显放松了，真的很棒棒～
下午三四节课没事儿干，张老师说她要去操场散散步，我也举手说老师我和你一起去，和她聊了好多好多，她也听我说了很多很多…
瑜伽他们也都一个劲儿鼓励我！
说一句实话：我一直觉得我很差劲，因为我是班级的倒数第一名，我也觉得自己没有什么教学能力，一路走下去都是朋友们给我的鼓励让我前行，我未来到底当不当老师其实我还没有确定，有时候我也在想我可能更适合去一个不需要说话太多的地方，梁老师和我说一步步前进就行，羊老师说她入职这么多年还没我这节课表现得好，其实我知道更多的是一种对妹妹的鼓励。
我不知道未来到底做什么，但是我只知道一步步做就好了，前面不管有什么，我一定会遇见和现在这般美好的人们[鲜花][太阳]

#转发赠书# 今天向大家推荐张秋子的新书，《堂吉诃德的眼镜》 。这本书是张老师给文学专业学生授课的实录，共分12讲，从文本出发，从主题和技术两个方向，展示小说阅读的技术与激情。

文学写作有其独特技艺，而文学解读也有相应方法，学会进入文本，而非在语言和故事的边缘打转，是每一个文学学生的基本功。但文学永远是对所有人开放的，是跟人的生命体验相绑定的，被囚禁在“专业”的牢笼里只会令它死亡。所以张秋子说，比起“教外国文学的”或“专业读者”，她更想做“向绝大多数人打开文本的人”。

这本《堂吉诃德的眼镜》，不讲文学通史，也尽量绕开诸多拗口的理论术语，而是尝试以文本细读的方式，一方面拆解小说的种种技术，一方面回应阅读者真实的生存体验。全书十二章，每章以一部具体作品引入讨论，但所谈内容绝不仅于此，全书涉及100多位作家，视角不限于某个专业、某种派别。希望各类读者都能从中获得乐趣或启发。

转发+关注，11月25日抽1人，赠《堂吉诃德的眼镜》作者签名本一本 。