#仁寿政在说# 【部门联合 开展春季学校开学餐饮食品安全大检查】2月17日,县教体局、县市场监管局联合开展春季学校开学餐饮食品安全大检查。检查中,检查组分组重点检查了城乡中小学校、幼儿园食堂餐饮食品安全管理制度落实情况、环境卫生、原料采购索证索票、食品留样以及餐厨废弃物管理是否符合要求等,针对检查中发现的问题,检查组要求立即整改。

检查组要求,全县城乡中小学校、幼儿园要落实校园安全主体责任,把疫情防控要求细化到每一个教育教学环节,引导师生做好自我防护;要进一步增强餐饮食品安全意识,完善安全管理机制,规范原料采购、加工制作、储存和餐饮具清洗消毒等日常工作,把学校餐饮食品安全作为开学后一项重要工作来抓;要向学生积极倡导“光盘行动”, 营造节俭用餐的良好风气;同时要进一步加强学校门卫管理、卫生和消防安全、心理健康教育等各项工作,扎实做好开学准备,确保春季开学各项工作平稳顺利、安全有序。

#仁寿身边事儿# #疫情防控# 【事关春季开学,四川发布紧急通知】2月11日,经省应对新型冠状病毒肺炎疫情应急指挥部同意,四川省教育厅、四川省卫生健康委员会联合发出《关于从严做好2022年春季学期开学学校疫情防控工作的紧急通知》,明确返校要求,部署开学工作。

《通知》还有哪些要求跟仁小妹一起来看↓↓↓

《通知》明确:

✪全省普通高校师生员工持报到前48小时内核酸检测阴性证明和四川天府健康通绿码返校;如不能提供48小时内核酸检测阴性证明的,需在返校后24小时内进行1次核酸检测。

✪全省中小学校、托幼机构师生员工本人及其共同居住的家人14天内无省外旅居史、无与省外返川人员密切接触史的,持四川天府健康通绿码返校,由学校查验本人及其共同居住的家人的行程码后,可不提供核酸检测阴性证明。

✪全省中小学校、托幼机构师生员工本人或其共同居住的家人14天内有省外旅居史、有与省外返川人员密切接触史的,返校时应提供48小时内核酸检测阴性证明;如不能提供48小时内核酸检测阴性证明的,需在返校后24小时内进行1次核酸检测。

✪各级各类学校、托幼机构后勤管理、临聘辅助等重点岗位人员,需持报到前48小时内核酸检测阴性证明和四川天府健康通绿码返校,学校要加强对其开展常态化核酸抽样监测。

✪各级各类学校、托幼机构要主动配合属地卫生健康部门和疾控机构,认真落实对师生员工的常态化核酸抽样监测工作。

《通知》要求,各地各校要

加强防护管理,做好开学准备

★要严格按照相关要求及“四川疾控”官方微信公众号最新更新发布信息,对返川返校师生员工进行动态排查管理,教育引导师生员工遵守防疫规定。不符合返校要求的师生员工暂不安排返校,要求其主动配合属地落实核酸检测、集中隔离、居家隔离等防控措施,待完成相应规范管理后再安排返校。 在中 高风险地区的师生员工暂缓返校。

★要科学合理制定2022年春季学期开学方案、疫情防控方案和应急处置预案,分类、有序做好师生返校安排。提前将开学报到相关要求详细、精准告知每一名师生员工和中小学幼儿园学生家长。高校要按照“错时、错峰、错层次”总体原则,科学安排不同院系、年级学生有序返校报到。学生报到时应佩戴口罩、检测体温、核验健康码和行程码。

★要统筹利用学生宿舍、教室、校内宾馆、闲置场所,在校内规范设立“三室一区”(医务室或卫生室、校内隔离观察室、校门口临时观察室、隔离区)。鼓励采取“设立师生专场”“到校提供服务”“开辟绿色通道”等形式,为师生员工提供安全、有序、便捷的核酸检测服务。

★要通过便捷可及的形式加强师生员工健康教育,引导返校途中有效做好个人防护,随身携带足量防护用品,主动配合交通场站落实防控措施。

《通知》要求,各地各校要

聚焦重点环节,落实常态措施

❖要主动将校园疫情防控纳入社区(乡镇、街道)网络化、全覆盖管理范畴,充分发挥社区(乡镇、街道)力量,全方位构建联防联控、群防群治疫情防控体系。

❖要加强对校园环境卫生的综合治理,严格校门、聚集性活动、重点场所和快递外卖管理,强化晨(午、晚)检、因病缺勤师生登记、报告、追踪等相关管理制度。

❖要继续推进12岁以上师生员工新冠疫苗全程接种和加强免疫接种,做好3-11岁学生查漏补种工作。

❖要有针对性地协同开展多场景、实操性应对突发 疫情 应急演练,并根据应急演练情况进一步优化流调排查、核酸检测、隔离管控、后勤保障、信息发布等环节应急处置流程,持续完善应急处置预案,确保一旦发生疫情,能以最快速度有效应对。(来源:四川教育发布)

#仁寿身边事儿# 【陈朝先莅仁走访慰问优秀教师】1月17日,省委教育工委委员、教育厅党组成员、副厅长陈朝先莅仁走访慰问优秀教师,县委书记王岳、县政府副县长梁永霞参加慰问。在仁寿县特殊教育学校,陈朝先听取了学校办学情况的汇报,认真了解教师们的工作生活情况,对她们在教育事业上的辛勤付出表示赞赏和感谢,并向老师们送上鲜花和慰问金。#仁寿政在说#

陈朝先指出,教育事业的发展凝聚着广大教育工作者的心血和汗水,特殊儿童需要倾注更多的关怀和帮助,希望特殊教育工作者和广大教师继续发扬爱岗敬业、无私奉献的精神,全身心投入到教育事业中来。并要求教育部门和学校要关心关爱教师群体,保障教师待遇,在全社会营造尊师重教的良好氛围。


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