新增学位3330个！深圳光明区这两所学校项目开工

光明区荣胜小学、长圳片区预制式学校开工仪式在荣胜小学施工现场举行

百年大计，教育为本。荣胜小学、长圳片区预制式学校作为光明区首批模块化学校类建筑，是光明区城市更新项目重要的教育配套设施。

两所学校建成后将提供学位3330个，极大满足优质教育资源供给

荣胜小学计划2023年交付教学楼，2024年整体建成交付。位于玉塘街道长圳社区，总用地面积约8700平方米，总建筑面积约2.5万平方米，拟建成一所24班的完全小学，提供1080个学位，有效缓解长圳片区学位供需压力。

长圳片区预制式学校计划，2023年建成交付。位于玉塘街道长圳社区，东长路与同仁路交会处，占地面积22804.73平方米，总建筑面积25363.62平方米，拟建成一所42班小学、12班幼儿园的预制式学校，提供1890个小学学位、360个幼儿园学位。

今年以来，由光明区建筑工务署负责实施学校项目30个，其中——

深圳外国语学校高中园、华夏中学、深圳市教育科学研究院实验学校（光明）、华南师范大学附属光明星河小学、东周小学等5所学校如期交付使用，累计提供学位13980个；

长圳保障性住房片区学校、田寮中学（暂定名）建设工程等11个在建学校项目加快推进；
光明区荔园学校（暂定名）、光明区西田学校（暂定名）建设工程等14个学校项目正提速开展前期工作。
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【#光明荣胜小学和长圳片区预制式学校项目开工#】11月16日下午，光明区荣胜小学、长圳片区预制式学校开工仪式在荣胜小学施工现场举行。荣胜小学、长圳片区预制式学校作为光明区首批模块化学校类建筑，是光明区城市更新项目重要的教育配套设施。两所学校建成后将提供学位3330个。其中，荣胜小学计划2023年交付教学楼，2024年整体建成交付；长圳片区预制式学校计划2023年建成交付。

今年以来，由光明区建筑工务署负责实施学校项目30个，其中，深圳外国语学校高中园、华夏中学、深圳市教育科学研究院实验学校（光明）、华南师范大学附属光明星河小学、东周小学等5所学校如期交付使用，累计提供学位13980个；长圳保障性住房片区学校、田寮中学（暂定名）建设工程等11个在建学校项目加快推进；光明区荔园学校（暂定名）、光明区西田学校（暂定名）建设工程等14个学校项目正提速开展前期工作。

荣胜小学项目将提供1080个学位，总用地面积约8700平方米，总建筑面积约2.5万平方米，拟建成一所24班的完全小学。

长圳片区预制式学校将提供2250个学位，占地面积22804.73平方米，总建筑面积25363.62平方米，拟建成一所42班小学、12班幼儿园的预制式学校，提供1890个小学学位、360个幼儿园学位。#深圳学区房# #深圳楼市#

#历史[超话]#    #十方语#    罗新：  
       比如有一个常见的说法，说魏晋南北朝时期江南的开发，这当然是中国历史上一个极为重要的事件，因为从此以后南方人口、经济的占比大大增加，整个历史都改变了……说是因为北方战乱，大量北方农民到了南方，带来了北方先进的农业生产技术，所以南方就得到了大开发。……其实这个说法经不起追问：先进的北方生产技术是指什么呢？是作物品种，是生产工具，是种植技术，还是劳动者的组织方式？当时北方旱作农业比南方稻作农业的技术更先进吗？那么旱作农业的种种技术能够直接移植到稻作农业去吗？这是一个简单的说法，这个说法掩盖了许多深刻的历史议题。换个思路，首先要问的是，那时的南方劳动者是从哪里来的？都是北方逃难南下的流民吗？难道不是以土著为主吗？土著是些什么人呢？除了原有的在郡县体制下的国家编户，大量不说汉语、不服属国家管理的山区土著人群，所谓蛮人、山越，是如何进入国家体制的？今日所谓南方人，他们的祖先难道都是北方移民吗？当然不都是，或主要不是。更多的是南方土著人民，不是北方移民，而是被北方来的统治者成功改造过的，从蛮人、越人改造成了国家体制下的新型劳动者，他们转变了文化和政治认同，成了说汉语、服属王朝的华夏臣民，也就是我们今天汉人的祖先的一部分。由此完成了一个深刻的历史过程，华南变成了华夏也就是后来汉人的家园。然而这一转变不是那么简单流畅，那么理所当然的，不是一首浪漫曲，不是英雄史诗，其中充满了征服、反抗、血泪和压迫，充满了人类历史上许多近似情形下已为我们所知的那种人群对人群、体制对个体、强力对弱者所制造的痛苦。在我们熟悉的历史叙述中，这些痛苦早已被掩盖、被遗忘、被转化，成了一曲充满浪漫气息的、值得后人讴歌的英雄主义江南开发史。