【教育部、国家语委发布两项语言文字新规范 12月15日起试行】近日，教育部、国家语言文字工作委员会发布《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》（试行）和《汉字部首表》。两项语言文字规范均由教育部语言文字应用研究所（国家语委普通话与文字应用培训测试中心）组织研制，由国家语委语言文字规范标准审定委员会审定。
《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》（试行）充分借鉴了普通话水平测试长期积累的学术成果和实践经验，力求与中小学生的心智特点和学业要求相适应，与义务教育语文课程标准和教学实践相结合，与普通话水平测试有效衔接。该规范将中小学生的普通话水平划分为6级，规定了测试的内容、范围、试卷构成和评分标准等，适用于义务教育阶段小学五年级及以上学生普通话水平的测评或评估监测。该规范将于2022年12月15日起试行。
《汉字部首表》是对2009年发布第一版的修订。修订版按照稳定性、系统性、实用性原则，聚焦于提升部首应用的规范化和信息化水平，在保持原有201个主部首基础上，增补微调个别附形部首，并给出部分常用部首名称和部首的信息处理国际编码。该规范主要适用于辞书编纂、信息处理等领域汉字的分类和检索，也可用于汉字教学与研究。新修订的《汉字部首表》将于2022年12月15日起实施。
《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》（试行）和《汉字部首表》的发布，对于健全完善国家通用语言文字规范标准体系，加大国家通用语言文字推广普及具有重要作用。（央视新闻）

浅分享一下我用的比较多的几个眼影盘。

我咸鱼大概出掉20多盘眼影了，部分出掉的记录看这里https://t.cn/A6KhKW55，我觉得我真的算普通人里买得多的了。

家里还有差不多十几盘[哆啦A梦害怕]，这十几盘里我用的比较多的是这五盘（P1⃣️-5⃣️）

➕两盘亮片P6⃣️（亮片色里其实是UD的牛郎用的比较多，BB的月光石太闪了，我一般不常用，但因为现在很多盘自己的亮片色就做得很出色，所以我现在也不会特意去收亮片单盘了）。

我是属于化妆技术很一般的，而且眼睛是凹眼且不大，等于我的基础条件也不算特别好，所以差生文具多，我一直在摸索适合自己的盘和色系。

然后我试下来，我觉得这几盘容错率比较好，大家可以参考一下。

下次再给大家分享一下，我用的比较多的腮红和唇釉口红。

#vivi的好物推荐#

【日语论文或报告的常用句式】
日本留学的小伙伴们，现在这个时期应该是大家在集中写论文的时候把～下面总结了一些日语论文中的常用说法及句式，满满的干货快准备码住吧！

不管是什么主题的论文，大致结构都是一致的，在这里给大家分成了常见的五大部分。

一、提出自己的观点
〜と考えられる・〜と思われる（我认为……）
〜と推測される · 〜であろう（我推测……）
一般的に〜と言われている（一般都说……）
〜と広く信じられている（普遍都相信……）
〜というのが普通である（……是正常的）

二、阐述理由
なぜなら、〜からである（为什么这么说，是因为……）
〜という理由が挙げられる（能举出以上理由）
〜という理由が存在する（有……的理由）

三、提出不同意见
たしかに、〜という意見も存在する（确实，会存在……意见）
〜という考え方も少なくない（……这种想法也不少见）
〜と考える人も数多く存在する（有很多人会认为……）
〜というのも無理はない（……这么想也不是没有道理）

四、阐述对意见的看法
〜に対し、〜をより深く理解する必要があろう（对于……，我认为有必要加深……理解）
〜すべきである（应该……）
〜は必要とはいえない（我认为……是没有必要的）
〜という主張は本末転倒である（……这种主张是本末倒置）
〜という見解には再考の余地がある（对于……见解有进行再次思考的余地）

五、总结自己的观点
したがって、〜する必要がある（因此，有必要去……）
一言で言うと、〜（用一句话来概括的话……）
そのため、〜は重要である（因此，……是重要的）
〜必要があるのではないかと個人的に考える（我个人认为是不是有必要……）

以上就是给大家准备的日语论文或报告的常用句式，同学们学会了吗？不妨收藏起来总有一天会用上哦~

（by：sen）