大包小包零食的幸福观

有朋友说，孩子住校，给孩子送一些零食，水果之类的，当然送多送少是根据孩子平时的饮食情况准备的。朋友说到这些时脸上洋溢着满满的喜悦，能感受到她心里很满足。

就这样，她的这种母爱也遭受到了震颤。她告诉我一件让她不知所措的事情。说是有一天，老师给她发了一封孩子写给家长的信，当然这是老师布置的作业，孩子在信中提及一件事，好羡慕同寝室的孩子家长送的那大包小包的零食，她有点坐不住了，很想弥补这件事，她认为，孩子双休日回来后，给孩子解释一下，没有带那么多零食的原因，以后给孩子多带点。我认为她的这种做法当下还行，但是不能从根本上解决孩子攀比的想法。我给她分析了一下这件事，这件事虽然稀松平常，但是其中蕴藏着一个问题，就是你的孩子羡慕别的孩子零食多是件幸福的事情，但是零食多一定就是件幸福的事情吗？ 我认为这是一个很好的教育契机，但是怎么和孩子谈，谈什么真的很重要，因为孩子上初中了，有想法，单纯说教也可能于事无补，搞不好谈话无法进行下去，同时也不利于亲子关系的良性发展。她很认同我的观点，向我讨要办法。给我这位朋友给出了以下几点建议。

一、认同孩子目前的想法，孩子有这样的心里反应很正常，孩子小，喜欢吃零食也很正常，羡慕同学大包小包零食多也很正常。

二、认同孩子就等于理解孩子，然后和孩子聊天，了解孩子同寝室的同学是怎么解决零食的，是把零食当饭吃吗？如果把零食当饭吃，让孩子分析这样做的好处和坏处，自己愿不愿意这样做。如果孩子能够正确分析原因，那么作为家长就应该思考孩子羡慕同寝室同学的大包小包零食的原因不只是零食这么简单的，她的潜意识中需要更多的关爱，那大包小包的零食就等于家长对孩子的爱的多少，她对爱是通过大包小包量化的，这就是孩子，家长一定要明白这里边的道理。

三、帮助孩子建立正确的价值观。首先尊重信任孩子，和孩子一起通过对事件的分析，孩子在交流过程中，通过分析判断对零食有了正确的认知后，也会逐渐体验到妈妈对自己的爱是那样的明晰，幸福感也就油然而生，亲子关系随之就上了一个维度，孩子对爱以及幸福就抽离出单纯的物质评判，也就不会产生盲目的攀比心理，内心就变得更丰盈了。

我的爱人是这朵被冰封的玫瑰。
他因为爱我而变成了玫瑰，被封禁冰层。他本不是玫瑰，他不似我，是来自玫瑰世界的玫瑰，因而他不知道在玫瑰的世界里爱是多么昂贵的东西。爱一分钟就耗一分心血，直到心血耗尽，变成玫瑰，永远被封在冰层。

他在与我相识的第十个日子就变成了玫瑰，我从来不了解他开玩笑的模样下藏着的，是多少分爱我。

我可以透过冰层看到他温暖的笑容，他转动手中的沙漏，进而弯下腰抚摸土壤里正破土而出的玫瑰，小心翼翼的浇下几滴水，他以为那是我。
他不知道，那朵玫瑰不是我，那沙漏却是他生命的倒计时，待沙漏倒尽，玫瑰盛放，就是他永远冰封之时。
“爱是危险的”
“爱情使人盲目”
“爱会让我们玫瑰耗尽生命，走向死亡”
这是我从小到大被教育信条。
他只是一个普通的过路人，只是他在一厢情愿的爱我，我看着他最后一眼，已经算是宽厚仁慈了，我失神的伸出手触碰寒冷的冰层，听见他微弱的声音传来
“小玫瑰，你要好好的长大”

小玫瑰，你要好好长大。

fort，fort，可爱的人。
我的爱人，你是我爱的人
你以为玫瑰世界为何如此恐惧爱，因为它生而为了纪念爱情，祭奠爱情，我现在以我的热血化你的寒冰，只求明年玫瑰盛放之时，还能再听见你在遥远的人间祭奠说你爱我

冰层断裂，玫瑰掉落，化回人型。我摸摸自己有温度的四肢，下一秒就向他怀中奔去。
“fort...笨蛋！为什么你爱我”

“peat，因为我生来就为了纪念爱情祭奠爱情”

原来fort是玫瑰，他本来就是玫瑰。他知道耗尽爱会永封冰层，尽管，他从来都知道。

之前答应你们的咖啡团~一杯轻盈的云南小黑咖，非常适合今晚拿去凑单！
之前的碎碎念里出现过好多次的咖啡液，你们对我的咖啡口味也是比较熟悉的，标准奶咖党，每天奶咖续命但不是品豆型选手，我的要求就是不酸/不寡淡/不贵，佩植是很符合的。
三个口味里，我个人蕞爱是意式原味，开袋就有香气，后调有氤氲的可可香，整体闻着就知道是醇香无酸的咖啡。直接加水喝美式，能品尝到咖啡的香味，如我一般奶咖党也不会寡淡。佩值的特点是温和，浓度不高，味道也很平衡，很适合作为新手入手的咖啡，能友好地引领你进入咖啡的世界。回味甜度其实不高，但是层次比较明显。
榛果和香草，就一定要搭配鲜牛奶/燕麦奶做成一杯奶咖了！佩值真的很温和，整体配方追求的就是一个平衡感，香精的调味不会过分突出，没有在盲目追求香味，搭配上牛奶/燕麦奶就是一杯清清爽爽的特调，绝对不会花俏。
虚的我也不会，整体就是性价比高不出错选手，如果跟我一样咖啡续命平时喜欢大杯量的那建议不管拿铁还是美式，都可以直接加两袋！（不会太苦）
办公早上想醒神：意式原味推荐！
心情尚可嘴巴淡：榛果拿铁推荐！
下午无聊想吃糖：香草拿铁推荐！