今天感慨时间过的快的同时,想到我生孩子时的一个小感动
因为的原因,见红发动楠哥陪我住院,等进产房才能再进来一个人,我早上六点就开始开指了,我妈凭借她九牛二虎之力在进产房之前进来了,给我加油鼓劲,我10:45就进产房了,15:45生完出来了,看到手机很多消息,其中有一条是我姐给我发的,凡凡说,小姨,你加油哦,我们在外面陪着你呢,我当时就觉得是在家等着我呢,后来我生完了,我姐说,当时医院不让进,她俩在大福町(离医院很近的饭店)陪着我呢,后来凡凡困的不行了才走的,当时听到这个内牛满面[泪][泪][泪]
因为的原因,见红发动楠哥陪我住院,等进产房才能再进来一个人,我早上六点就开始开指了,我妈凭借她九牛二虎之力在进产房之前进来了,给我加油鼓劲,我10:45就进产房了,15:45生完出来了,看到手机很多消息,其中有一条是我姐给我发的,凡凡说,小姨,你加油哦,我们在外面陪着你呢,我当时就觉得是在家等着我呢,后来我生完了,我姐说,当时医院不让进,她俩在大福町(离医院很近的饭店)陪着我呢,后来凡凡困的不行了才走的,当时听到这个内牛满面[泪][泪][泪]
❤家庭教育分享:
让孩子情商更高的5句话
《共情的力量》一书提到:我们对孩子说的话,无论是正面反应还是负面反应,都会导致大脑发生变化。
1.“东西不见了,你很生气吧。”
(描述孩子的感受。)
2.“乌龟死了,你很伤心,我能理解。需要我抱抱你吗?”
(重视孩子的悲伤。)
3.“有时候,我也会嫉妒/羡慕……”
(让孩子明白,有各种负面感受是正常的。)
4.“我感觉到你已经有些烦躁了,休息下也许能好点,你觉得呢?”
(看到孩子的困难,跟孩子探讨缓解情绪的可行办法。)
5.“我能感觉到你很害怕。我陪着你呢!我们一起试试好吗?”
(共情但不滥情。要理解孩子,但更要让孩子知道,你会和他一起寻找解决问题的办法。) https://t.cn/z82k7JU
让孩子情商更高的5句话
《共情的力量》一书提到:我们对孩子说的话,无论是正面反应还是负面反应,都会导致大脑发生变化。
1.“东西不见了,你很生气吧。”
(描述孩子的感受。)
2.“乌龟死了,你很伤心,我能理解。需要我抱抱你吗?”
(重视孩子的悲伤。)
3.“有时候,我也会嫉妒/羡慕……”
(让孩子明白,有各种负面感受是正常的。)
4.“我感觉到你已经有些烦躁了,休息下也许能好点,你觉得呢?”
(看到孩子的困难,跟孩子探讨缓解情绪的可行办法。)
5.“我能感觉到你很害怕。我陪着你呢!我们一起试试好吗?”
(共情但不滥情。要理解孩子,但更要让孩子知道,你会和他一起寻找解决问题的办法。) https://t.cn/z82k7JU
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《共情的力量》一书提到:我们对孩子说的话,无论是正面反应还是负面反应,都会导致大脑发生变化。
1.“东西不见了,你很生气吧。”
(描述孩子的感受。)
2.“乌龟死了,你很伤心,我能理解。需要我抱抱你吗?”
(重视孩子的悲伤。)
3.“有时候,我也会嫉妒/羡慕……”
(让孩子明白,有各种负面感受是正常的。)
4.“我感觉到你已经有些烦躁了,休息下也许能好点,你觉得呢?”
(看到孩子的困难,跟孩子探讨缓解情绪的可行办法。)
5.“我能感觉到你很害怕。我陪着你呢!我们一起试试好吗?”
(共情但不滥情。要理解孩子,但更要让孩子知道,你会和他一起寻找解决问题的办法。)
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《共情的力量》一书提到:我们对孩子说的话,无论是正面反应还是负面反应,都会导致大脑发生变化。
1.“东西不见了,你很生气吧。”
(描述孩子的感受。)
2.“乌龟死了,你很伤心,我能理解。需要我抱抱你吗?”
(重视孩子的悲伤。)
3.“有时候,我也会嫉妒/羡慕……”
(让孩子明白,有各种负面感受是正常的。)
4.“我感觉到你已经有些烦躁了,休息下也许能好点,你觉得呢?”
(看到孩子的困难,跟孩子探讨缓解情绪的可行办法。)
5.“我能感觉到你很害怕。我陪着你呢!我们一起试试好吗?”
(共情但不滥情。要理解孩子,但更要让孩子知道,你会和他一起寻找解决问题的办法。)
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