昨天媒体前的阿杜一喷四说队友不行
今天球场上的阿杜一带十说还能有谁
阿杜30+8+3真男人[泪]

西蒙斯从使命召唤梦回篮球场，15+13+7完成救赎
渡边雄太20+7+2着实亮眼，不仅可以在场上贡献三分以及用积极的态度保护篮板，而且衔接段可以和队内主攻手融合不出错，难能可贵。

不骂不成器啊，乔哈今天开场连续命中三分先奠定局势，到最后罗伊斯奥尼尔补阿杜的篮形成绝杀，完成自己的救赎。这对篮网来说太泪目了。

有人诟病杜兰特昨天在没提前公开指责队友会对更衣室氛围带来极大影响，但话说回来，打成这样不让喷什么时候喷，留着过年？我感觉杜兰特接受采访的时候后槽牙都快咬碎了，球队老大站出来说句公道话没什么合不合适的，效果今天也都看到了——立竿见影。

拿下胜利后篮网每个球员都在欢呼并且也都聚拢在一起庆祝，没出问题，反而会生出一些拼劲儿。

女孩子一定要用心分辨啊 对你好和爱你是两码事 也划不上等号 他可以对你好 也可以对其他人好 好到让你觉得只差一句在一起就和情侣没什么区别 可那句话很难等到 而爱你却是他只会也只想对你一个人好 并且将这种好当作使命 别一有人对自己好点 就以为是遇见了爱情 应该多看看他区别对待于你和其他人的地方

佳作欣赏：《我想做小偷》

課堂上老師問孩子們：長大後想做什麼？

孩子们爭先恐後：科學家、醫生、老師、老板……

這時，一只又黑又瘦的小手怯生生的举起，是一個平時很木訥的小男孩。老师很惊奇，平時他很少举手发言，今天怎么会有兴趣参加這个话题讨论？于是点名让他說。小男孩嗫嚅道：我、我、我想做小偷……

教室里頓時一阵哄堂大笑。笑声使小男孩更加局促不安，他惊恐地看着老师。老师也有些讶然，但更多的是气恼，心想，你沒什么远大的抱负，可什么不能做，偏要做小偷？

老师有些心烦，刚想要他坐下，突然灵光一闪：何不听听他的理由呢？于是按捺住脾气問他为什么。小男孩显得有些慌乱，他结巴着说：我、我想偷一缕阳光送給冬天，让妈妈不受冻疮的痛苦；我想偷一片光明給盲人，让他們感受世界的五彩缤紛……他越說越流利，越说

越激動。

教室里靜极了。老师情不自禁的鼓起掌，孩子們跟着鼓掌，小手拍得通红通红的。

老师庆幸自己多問了一个为什么，庆幸自己决定傾听小男孩的心声。否則，不仅错过了詩一般美的語言，

更要錯过詩一般美的情怀。更为可怕的是会伤害一顆善良而又純真的心灵。

老师想了一下，深情地望着学生，缓缓说道：我也想做小偷。我想偷取上天的慈悲，护佑现在正在受苦的人；我想偷取足夠且先进有效的疫苗，足以抵御令全世界恐慌的新冠病毒。在这惶惶不安的疫情時期，如果能偷，我想偷“平安”送給每一个人，让大家安心过上虽然平常但却美好的日子……

学生们一脸天真地望着老师，沉浸在老师的述说中。

（感言：老师“按捺住脾气”让那位学生发言，想不到这位平时木讷的学生慧光显现，一鸣惊人。老师惊讶之余，一定会反思对学生因材施教的重要，不可轻视任何学生- -因为你的神圣使命是教书育人！

看此篇，我深受教育，我们要相信每一个孩子都是可造之材，问题在于家长和老师慧眼识珠，用心教育。）

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