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三十年的漫漫时光，三十年的爱恨纠葛，三十年的泪与鲜血铸就了一场悲天恸地的雷雨。这雷雨下冲刷的，是中国封建旧社会吃人的礼教传统，是剧中人痛苦与矛盾交织的情情仇仇，是命运之神狞笑的薄薄嘴角。一场雷雨一场场梦。梦醒之后，一切成空。

悲剧的初始，往往是一个并不动人的错误。富家少爷在空虚无聊的生活中与家中女仆坠入爱河，这样的故事在那时的时代背景下不算少见。理所当然，富家长辈愤然反对二人"悬殊"的交往，在大年三十的夜晚生生将怀抱婴儿的女仆赶走，还"用心良苦"的强要了他们的第一个儿子，悲剧的初形在这里开始酝酿而出。

周朴园，作为剧中中心矛盾的焦点，无疑是情感冲突最激烈之存在。年轻时爱上侍萍的周朴园，或许还能说是仍有一丝纯净残留。可自那个年三十之夜，他听任家中长辈将梅侍萍赶走，随后娶了门当户对的阔小姐。

小说和影视故事，最爱写主人公少年得志，后因失怙而一落千丈，顷刻间无依无靠，不得不飘零半生、摸爬滚打的经历，观众也好为这种跌宕起伏买单。

这不奇怪，鲁迅早就说了，悲剧就是将人生的有价值的东西毁灭给人看（后又引申为“把美的东西撕碎给人看”），这样的残忍屡屡上演，却让人欲罢不能。

不过我仍然相信，对于善良勇敢的主人公（影视剧里通常还必须形象出众），观众一定是带着无限怜悯和鼓励的，打心底企盼一个美好圆满的结局。

而现实中发生的残忍却是永无回天之力的。假如你听说一个纯真的人（就像是一件宝贵的文物）被咄咄逼人地对待、不加珍惜地伤害，也只有扼腕叹息的份儿，祈祷他早日从深渊里解脱，重现光彩。本质上，我们都认同“天真善良”已经是一种宝贵得不能再宝贵、稀有得不能再稀有的品质。

希望所有纯真可爱的人，都能被好好地庇佑。

这是我第一次在初中作文里写自己真正想写的题材
我觉得是真正有思想的，比起每个初中生都写的成绩受挫然后被鼓励来说
结合了很多我记录的摘抄好句，但是这一段是融入了很多句创新加工出来的，包括王栎鑫《教养》和陆虎《别丢了你的勇敢》的歌词。这一篇是在两年前的作文基础上大修改的，改动的幅度相当大，甚至只保留了一点人物外貌描写，保留了故事发生的地点和时间，情节毫不相干。让我写的也有点成就感。
如果让我自己解读，我可以告诉你很多这一篇里面写的细节和言外之意；整一篇写的渲染感情的句子都是带点悲观色彩的，包括写自己的一些神态。这是平时受挫作文里才能用到的描写，但是可以在这一篇里写的特别深入。这是我写的很开心的原因之一，因为考场作文有太多不能写。我想知道这样中国怎么出好的文学作品？学生作文不能写悲观，不能写黑暗，一切要求积极向上。余华莫言的作品是不可能在考场上通过的。当然能力至上，也可能只有像余华莫言一样的能力才能在考场上写吧。但是现实是老师看到悲剧的开头悲剧的文字悲剧的结尾就把一篇《活着》在15秒内判了30分了，真是欣欣向荣的景象啊。
“没人上前，女孩想帮忙，但是老师阻止。”如果烧烤店里有人帮她，如果社会风气（本文老师）不是捂嘴女性。
“水桶打翻”是“常有的事”。“红的紫的青的”“混成一滩如沥青般黏稠，满地都是” “铅笔的黑攀上了白纸慢慢蔓延”“黑暗在寂静中吞并了唯一的月光”“帮忙的女孩是我们的希望”
我知道我写不出让人可以细细品味的作品如鲁迅一样，但是我想用我笨拙的语言写出人们不让提的痛处。