【属于理科生的宇宙世纪浪漫文案】
1、因为丁达尔效应，光可以是任何形状；因为你，我可以做任何事。
2、不限定域，不取近似值，比水更重，量为0，她，只溶于我；离子反应中，只与我交换，不会还原，毕竟，春和冬都那么远，人也不会远，我和她存在于一个共同集合，我交她从不等于空集。
3、生物老师说，爱你注定在DNA的碱基序列中。
4、焓变为负，熵变为正，即使世界绝对零度，爱你依然自发。
5、化学老师说，我们DNA里的氮元素，牙齿里面的钙元素，血液里面的铁元素，还有我们吃掉食物里的碳元素，都是曾经大爆炸时万千星辰散落组成的，所以我们每个人都是星辰。
6、没有遇见你的我就是薛定谔的猫，处于爱你和不爱你的叠加状态，但你一望过来，那我就是爱你的状态，我和你是在彼此互相作用后的粒子，因为量子纠缠，你我便成为整体性质。
7、生物老师说：“人的行为本质上可以归结为是基因控制的，通过合成各种激素各种酶的化学物质，归根结底，我们只是受基因控制的傀儡而已，但换句话说，可能我爱上你，是一出生就注定的事情了。”
8、你如重力，有你，我才能脚踏实地。
9、每次想到你和别的女孩儿在一起，我的ph总小于7。
10、我愿做一条RNA，即使单链也能拥有you。
11、我们所见到的太阳是八分钟之前的太阳，所见到的月亮是1.3秒之前的月亮，即使你在我的一米开外，我见到的也是三纳秒之前的你，我们所眼见的都是过去，而一切都会过去。
12、物理老师说科学是浪漫的，在量子力学领域中，对方足够思念你，他就可以抵达你的梦境。
13、哪个黎明前不是漫漫无期的长夜呢。
14、当一个人对另一个人心生爱意时，神经会产生兴奋冲动，从而产生大量电流。据说将人体内所有电能收集起来，转化成光，人体的亮度大约是太阳的六万倍。意思是说，你比太阳系中最明亮的恒星还要耀眼。
15、这个宇宙中永恒的，只有来自虚空归于虚空轮回的粒子，诞生于星尘湮灭为星尘闪烁的记忆，和你的可爱。
16、数学里有个温柔霸道的词：有且仅有。“明天生动而具体，我有且仅有一个你。”
17、万物都是相对的，我对你的心，是绝对的。
18、听说整个世界都在宇宙膨胀中背我而去，我倒是相信有一天它会收缩，顺便，把你带到我身边。
19、遇见你的那一刻就是大爆炸的开始，每个粒子都离开我朝你飞奔而去，在那个最小的瞬间之后，宇宙才真正诞生。
20、我愿意燃烧自己置换出你，将自己困在永远的囚笼。
#情感语录# #情感语录文案#
1、因为丁达尔效应，光可以是任何形状；因为你，我可以做任何事。
2、不限定域，不取近似值，比水更重，量为0，她，只溶于我；离子反应中，只与我交换，不会还原，毕竟，春和冬都那么远，人也不会远，我和她存在于一个共同集合，我交她从不等于空集。
3、生物老师说，爱你注定在DNA的碱基序列中。
4、焓变为负，熵变为正，即使世界绝对零度，爱你依然自发。
5、化学老师说，我们DNA里的氮元素，牙齿里面的钙元素，血液里面的铁元素，还有我们吃掉食物里的碳元素，都是曾经大爆炸时万千星辰散落组成的，所以我们每个人都是星辰。
6、没有遇见你的我就是薛定谔的猫，处于爱你和不爱你的叠加状态，但你一望过来，那我就是爱你的状态，我和你是在彼此互相作用后的粒子，因为量子纠缠，你我便成为整体性质。
7、生物老师说：“人的行为本质上可以归结为是基因控制的，通过合成各种激素各种酶的化学物质，归根结底，我们只是受基因控制的傀儡而已，但换句话说，可能我爱上你，是一出生就注定的事情了。”
8、你如重力，有你，我才能脚踏实地。
9、每次想到你和别的女孩儿在一起，我的ph总小于7。
10、我愿做一条RNA，即使单链也能拥有you。
11、我们所见到的太阳是八分钟之前的太阳，所见到的月亮是1.3秒之前的月亮，即使你在我的一米开外，我见到的也是三纳秒之前的你，我们所眼见的都是过去，而一切都会过去。
12、物理老师说科学是浪漫的，在量子力学领域中，对方足够思念你，他就可以抵达你的梦境。
13、哪个黎明前不是漫漫无期的长夜呢。
14、当一个人对另一个人心生爱意时，神经会产生兴奋冲动，从而产生大量电流。据说将人体内所有电能收集起来，转化成光，人体的亮度大约是太阳的六万倍。意思是说，你比太阳系中最明亮的恒星还要耀眼。
15、这个宇宙中永恒的，只有来自虚空归于虚空轮回的粒子，诞生于星尘湮灭为星尘闪烁的记忆，和你的可爱。
16、数学里有个温柔霸道的词：有且仅有。“明天生动而具体，我有且仅有一个你。”
17、万物都是相对的，我对你的心，是绝对的。
18、听说整个世界都在宇宙膨胀中背我而去，我倒是相信有一天它会收缩，顺便，把你带到我身边。
19、遇见你的那一刻就是大爆炸的开始，每个粒子都离开我朝你飞奔而去，在那个最小的瞬间之后，宇宙才真正诞生。
20、我愿意燃烧自己置换出你，将自己困在永远的囚笼。
#情感语录# #情感语录文案#
第一次对“原生家庭”这个词有概念还是因为樊胜美版的《欢乐颂》电视剧，我们在反省以及寻找自我的过程中发现，除了自我成长和环境，原生家庭也成了我们出生之后的第一个教育环境。
我很少会去深度思考家庭对我的影响，或许不愿面对。记忆中儿时还好，成绩优异没烦恼，到初中就开始一发不可收拾，因为父母长久不在身边，性格顽劣不服管，我妈拿衣架打我，巴掌扇我，我就会凑上去让她打。最严重的一次，我望着流了一地的鼻血，在众人面前毅然说出最狠的话，包括做了伤害自己的行为。按照现在的说法，那属于青春叛逆期。现在回头看，那不是单纯的叛逆，是新旧时代教育理念的偏差，所以我从小就对“棍棒式教育”深恶痛绝，我觉得这种暴力方式很难教育好小孩。
儿时有多顺从和听话呢，小到几点睡觉，洗澡用时，大到穿着打扮，不能迈门玩耍，也不能看偶像剧，《流星雨》热播时我也只能看些预告一闪而过。可能在大多数的中国式家庭当中，孩子与父母的关系很难平等，与父母讲道理被认为是“顶嘴”，不顺从父母的想法就是“不听话”，不按照父母说的去做就是“不孝顺”，我觉得独立的第一件事应该是脱离原生家庭，独立生活独立思考。
再往后一些，没有太多干涉，实际上是我独立了十几年换来的，寄宿了十几年，毕业后第一个月就开始自己养活自己，拿着两三千的薪水租房、生活、交通、开始出省旅游，也是自己证明我可以独立才拥有自由。当然了，随之带给我的也有不少诟病，比如不会说爱，不会轻易说爱，对任何讨好都会主动疏离。因为这些都是我很难得的东西，由此“爱在心口难开”也是有原因的。
不过，我们把人生不幸全都归结于原生家庭也是不正确的，或许父母已经在他们的能力范围以内给了我们最好的条件了，他们不能理解许多新观念，我们也不能理解他们那个年代的难处。父母与孩子的终极矛盾实际上是生长在两个不同时代的人思想不同带来的碰撞，不能简单用“叛逆期”去弱化这种差异，孩子与父母都要成长，不然两个人的关系只会越来越差。
写到这里，妹妹也已给我煮好简单的晚餐……
细微之处捕捉美好，愿你我都在成长。
我很少会去深度思考家庭对我的影响，或许不愿面对。记忆中儿时还好，成绩优异没烦恼，到初中就开始一发不可收拾，因为父母长久不在身边，性格顽劣不服管，我妈拿衣架打我，巴掌扇我，我就会凑上去让她打。最严重的一次，我望着流了一地的鼻血，在众人面前毅然说出最狠的话，包括做了伤害自己的行为。按照现在的说法，那属于青春叛逆期。现在回头看，那不是单纯的叛逆，是新旧时代教育理念的偏差，所以我从小就对“棍棒式教育”深恶痛绝，我觉得这种暴力方式很难教育好小孩。
儿时有多顺从和听话呢，小到几点睡觉，洗澡用时，大到穿着打扮，不能迈门玩耍，也不能看偶像剧，《流星雨》热播时我也只能看些预告一闪而过。可能在大多数的中国式家庭当中，孩子与父母的关系很难平等，与父母讲道理被认为是“顶嘴”，不顺从父母的想法就是“不听话”，不按照父母说的去做就是“不孝顺”，我觉得独立的第一件事应该是脱离原生家庭，独立生活独立思考。
再往后一些，没有太多干涉，实际上是我独立了十几年换来的，寄宿了十几年，毕业后第一个月就开始自己养活自己，拿着两三千的薪水租房、生活、交通、开始出省旅游，也是自己证明我可以独立才拥有自由。当然了，随之带给我的也有不少诟病，比如不会说爱，不会轻易说爱，对任何讨好都会主动疏离。因为这些都是我很难得的东西，由此“爱在心口难开”也是有原因的。
不过，我们把人生不幸全都归结于原生家庭也是不正确的，或许父母已经在他们的能力范围以内给了我们最好的条件了，他们不能理解许多新观念，我们也不能理解他们那个年代的难处。父母与孩子的终极矛盾实际上是生长在两个不同时代的人思想不同带来的碰撞，不能简单用“叛逆期”去弱化这种差异，孩子与父母都要成长，不然两个人的关系只会越来越差。
写到这里，妹妹也已给我煮好简单的晚餐……
细微之处捕捉美好，愿你我都在成长。
没必要鼓吹985，也没有必要贬低985！大家都是人，985、211、双一流、双非只是一个标签！
我见过本科双非最后拿优青的，我也见过985本科生吊打整个课题组的！我也见过985最后大学四年都没坚持下来，最后因为挂科太多而被退学的！我也见过双非毕业即失业的！
万物皆概率！老拿一些特例说事儿其实挺没意思的！
当时教育部划分985、211的时候肯定不是拍脑袋拍出来的，就是基于大数据的统计结果划分出来的！你要是不服你要不去找教育部，要不然你就自己变强，证明双非出生的不一定就差！
一边又嚷嚷着社会歧视双非，一边自己各种摆烂，不学无术！最后是什么结果，不就是让985、211的看笑话吗？你不就是在用自己的实际行动证明了双非出身就是低人一等，就是比985、211的差啊！
非得让985、211的学生毕业就失业！上985、211就必须得判刑！谁敢招985、211，就必须罚它10个亿！这样解气了吧？那好学生人家就不去985了呗，人家就去双非呗，那双非以后就换个标签，比如说996或是007啥的，那不跟985、211一个意思嘛！
非得让优秀的人混得不好，穷困潦倒一生，付出就不允许有回报，谁付出谁倒霉！你觉得这真的是好事儿吗？
如果说就比谁摆的更烂，你放心你摆烂都摆不过优秀的人！
所以与其在这里酸，不如提高自己，让那些985的看一看！就拿出自己的实力把985的摁在地上摩擦！
也许有一天，你我再相逢，睁开眼睛看清楚，我才是英雄！
我见过本科双非最后拿优青的，我也见过985本科生吊打整个课题组的！我也见过985最后大学四年都没坚持下来，最后因为挂科太多而被退学的！我也见过双非毕业即失业的！
万物皆概率！老拿一些特例说事儿其实挺没意思的！
当时教育部划分985、211的时候肯定不是拍脑袋拍出来的，就是基于大数据的统计结果划分出来的！你要是不服你要不去找教育部，要不然你就自己变强，证明双非出生的不一定就差！
一边又嚷嚷着社会歧视双非，一边自己各种摆烂，不学无术！最后是什么结果，不就是让985、211的看笑话吗？你不就是在用自己的实际行动证明了双非出身就是低人一等，就是比985、211的差啊！
非得让985、211的学生毕业就失业！上985、211就必须得判刑！谁敢招985、211，就必须罚它10个亿！这样解气了吧？那好学生人家就不去985了呗，人家就去双非呗，那双非以后就换个标签，比如说996或是007啥的，那不跟985、211一个意思嘛！
非得让优秀的人混得不好，穷困潦倒一生，付出就不允许有回报，谁付出谁倒霉！你觉得这真的是好事儿吗？
如果说就比谁摆的更烂，你放心你摆烂都摆不过优秀的人！
所以与其在这里酸，不如提高自己，让那些985的看一看！就拿出自己的实力把985的摁在地上摩擦！
也许有一天，你我再相逢，睁开眼睛看清楚，我才是英雄！
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