【全警实战大练兵】备战冬训 教官先行
——景泰县公安局组织开展全警实战大练兵小教官培训
“强警先强将，练警先练官”。为持续推进省厅全警实战大练兵“一支部一教官”要求，提升我局全警实战大练兵支部教官队伍整体素质。11月8日至12日，县局组织开展为期一周的2020年度全警实战大练兵小教官培训，县局六个支部的7名教官参加此次培训。
为确保此次培训工作取得实效，县局练兵办抽调一名警务实战三级教官、一名警务实战二级教官、一名心理教官组成授课团队围绕队列礼仪、警务实战技能、安全防护、心理健康、基础体能等科目精心备课，使其成为各党支部全警实战大练兵工作的中坚力量，进而推动全局实战大练兵工作向纵深推进。
此次培训，主要以队列礼仪、警械武器使用、常见警情处置、徒手防卫控制、基本技战术、基本体能等为训练科目。期间，全体参训人员在教官的指导下认真体会动作要领，对各自队列动作和指挥口令中存在的问题进行纠正，严扣动作、细化口令，同时将学到的标准动作要领、规范指挥口令和正确的组训方式及时运用到正在开展的辅警培训工作中，将学、练、教贯穿一体。
通过专项提升培训，突出抓住“关键少数”、抓好“示范引领”的一次具体实践，强化了各支部小教官自身的队列动作和各项业务技能，提升了施教能力，为今后我局开展全警实战大练兵组训工作奠定了基础。
——景泰县公安局组织开展全警实战大练兵小教官培训
“强警先强将，练警先练官”。为持续推进省厅全警实战大练兵“一支部一教官”要求，提升我局全警实战大练兵支部教官队伍整体素质。11月8日至12日，县局组织开展为期一周的2020年度全警实战大练兵小教官培训，县局六个支部的7名教官参加此次培训。
为确保此次培训工作取得实效，县局练兵办抽调一名警务实战三级教官、一名警务实战二级教官、一名心理教官组成授课团队围绕队列礼仪、警务实战技能、安全防护、心理健康、基础体能等科目精心备课，使其成为各党支部全警实战大练兵工作的中坚力量，进而推动全局实战大练兵工作向纵深推进。
此次培训，主要以队列礼仪、警械武器使用、常见警情处置、徒手防卫控制、基本技战术、基本体能等为训练科目。期间，全体参训人员在教官的指导下认真体会动作要领，对各自队列动作和指挥口令中存在的问题进行纠正，严扣动作、细化口令，同时将学到的标准动作要领、规范指挥口令和正确的组训方式及时运用到正在开展的辅警培训工作中，将学、练、教贯穿一体。
通过专项提升培训，突出抓住“关键少数”、抓好“示范引领”的一次具体实践，强化了各支部小教官自身的队列动作和各项业务技能，提升了施教能力，为今后我局开展全警实战大练兵组训工作奠定了基础。
#四川工商学院#
为了加强“校风，教风，学风”三风建设，弘扬优良的师德师风，11月5日下午，四川工商学院师德师风演讲比赛决赛在岷江大讲堂举行，700余名师生欢聚一堂，共同聆听师德心语。四川工商学院校长夏明忠，党委书记胡增军，副校长杨夫子、张晓舟、谢明元出席。
其中各学院老师积极参与师德师风演讲比赛，在比赛中对教师思想和能力的双重检验，学校持续深化师德师风内涵建设的重要举措。通过比赛，充分展示了新时代教师风采，引导广大教师树德正风，激励广大教职工潜心教书、精心育人，努力提升教育教学水平，做以身立德、以德促学、以学施教的楷模，塑造教师形象，营造讲师德、比奉献、学先进、促发展的良好局面，共同谱写四川工商学院教育事业发展新篇章。 https://t.cn/R6JBrfs
为了加强“校风，教风，学风”三风建设，弘扬优良的师德师风，11月5日下午，四川工商学院师德师风演讲比赛决赛在岷江大讲堂举行，700余名师生欢聚一堂，共同聆听师德心语。四川工商学院校长夏明忠，党委书记胡增军，副校长杨夫子、张晓舟、谢明元出席。
其中各学院老师积极参与师德师风演讲比赛，在比赛中对教师思想和能力的双重检验，学校持续深化师德师风内涵建设的重要举措。通过比赛，充分展示了新时代教师风采，引导广大教师树德正风，激励广大教职工潜心教书、精心育人，努力提升教育教学水平，做以身立德、以德促学、以学施教的楷模，塑造教师形象，营造讲师德、比奉献、学先进、促发展的良好局面，共同谱写四川工商学院教育事业发展新篇章。 https://t.cn/R6JBrfs
导师引领 名师示范 互动共赢 ——辽阳县教师学校开展省市导师团、市县名师送教送训活动总结
为了更好地发挥导师、名师的示范引领作用，按照省市县相关教育教研部门的工作部署，结合辽阳县的实际情况，秉着“按需施训，分科送教”的原则，辽阳县教师进修学校中学部在县教育局的领导下，打破以往送教送训常规，精心策划，组织省市乡村导师团与市县名师工作室开展了一次求真务实、高效创新的送教教训活动。
一、量身定制，精选内容。开学初，全县召开了初中教育质量分析大会，详细剖析了每个学校的教学痛点、薄弱学科；各学校结合本校实际，研讨后申报了研训需求；按教育局部署，深入薄弱学校调研把脉。以此为依据，精心选择送教学校、送教学科、送训内容，力求送为所需，送有实效。
二、精挑人选，最佳阵容。为了能够真正解决基层学校的实际需求和困惑，结合每位名师的特长，在三个省市导师团、八个市县名师工作室中精挑了王志强、胡艳、张蓉、王玲、高迎、白璐、魏红、刘菊辉、谢媛、陈璐璐、杨诗琪、张媛、刘芳、钟欣欣、霍姝、王雪婷、李星月、柴春雨等18名骨干成员。还邀请了市一中教务主任曹阳做了《新课程下，希沃互动教学软件的应用》培训，力求直击问题，精准施训。
三、潜心备课，精益求精。导师、名师的送教送训是教学方向的引领，是新理念的传递。每位上课教师针对施教学校的需求精心选择授课内容，潜心钻研如何呈现突破困惑的最有效方式方法，学科教研员精心指导，与送教老师反复研讨教学环节、打磨完善阶梯训练，力求高效课堂的完美展现。
紧紧围绕教师的专业成长，聚焦课堂，针对薄弱，历时一个月的筹划和前期准备，从10月13日到20日，共送教送训6所学校，圆满完成名师示范课24节、导师讲座7场。
本次导师、名师送教送训活动，从需求出发，直击学校薄弱点，直面教师教学困惑；以导师引领、名师示范为纽带，实现了市县、城乡、协作体之间跨区域的交流、共享；创建了教研员、导师、名师三级联动，教育局、教师学校共同把关，多所学校共同受益的新的研训模式，同时也是对各名师工作室的一次全面检阅。我们相信，在教育局的指导下，导师的引领，名师的示范，一定能辐射全县，发挥其最大的效益，迎来我县教育的均衡发展。精心筹划带来喜人回报。第一，名师示范，教师以饱满的热情、精巧的设计、娴熟的现代教学手段，师生互动默契，生生互动热烈，让与会老师耳目一新，赞不绝口。第二，研讨交流，示范课后，学科导师分别组织教师研讨交流。首先，上课教师分享备课感悟、设计意图、教学反思；然后，听课教师研讨示范课得失，提问教学中的疑难问题；最后，导师点评，画龙点睛。与会教师积极参与教研活动中来，激烈讨论，不断质疑，分享经验。他们纷纷表示今天的活动有意义、有实效、接地气，一定要把所学带到自己课堂去实践。第三，导师讲座，导师团结合每所学校的实际，剖析问题，寻求解决方案，通过培训讲座力求引导教师更新教学理念，丰富教学经验，完善教学方法，构建高效课堂，提升教学质量。第四，领导总结，导师专家从全县教育均衡发展的角度俯视初中课堂，评析课堂的问题，鼓励大家不断完善自我，努力提升个人的专业素质，争做名师，为全县教育教学质量的进一步提高贡献力量。第五，影响深远，送教一个学校，周边学校的学科教师全员参与，形成了区域内持续性的互动研讨氛围，促进了学科教师的专业成长。
为了更好地发挥导师、名师的示范引领作用，按照省市县相关教育教研部门的工作部署，结合辽阳县的实际情况，秉着“按需施训，分科送教”的原则，辽阳县教师进修学校中学部在县教育局的领导下，打破以往送教送训常规，精心策划，组织省市乡村导师团与市县名师工作室开展了一次求真务实、高效创新的送教教训活动。
一、量身定制，精选内容。开学初，全县召开了初中教育质量分析大会，详细剖析了每个学校的教学痛点、薄弱学科；各学校结合本校实际，研讨后申报了研训需求；按教育局部署，深入薄弱学校调研把脉。以此为依据，精心选择送教学校、送教学科、送训内容，力求送为所需，送有实效。
二、精挑人选，最佳阵容。为了能够真正解决基层学校的实际需求和困惑，结合每位名师的特长，在三个省市导师团、八个市县名师工作室中精挑了王志强、胡艳、张蓉、王玲、高迎、白璐、魏红、刘菊辉、谢媛、陈璐璐、杨诗琪、张媛、刘芳、钟欣欣、霍姝、王雪婷、李星月、柴春雨等18名骨干成员。还邀请了市一中教务主任曹阳做了《新课程下，希沃互动教学软件的应用》培训，力求直击问题，精准施训。
三、潜心备课，精益求精。导师、名师的送教送训是教学方向的引领，是新理念的传递。每位上课教师针对施教学校的需求精心选择授课内容，潜心钻研如何呈现突破困惑的最有效方式方法，学科教研员精心指导，与送教老师反复研讨教学环节、打磨完善阶梯训练，力求高效课堂的完美展现。
紧紧围绕教师的专业成长，聚焦课堂，针对薄弱，历时一个月的筹划和前期准备，从10月13日到20日，共送教送训6所学校，圆满完成名师示范课24节、导师讲座7场。
本次导师、名师送教送训活动，从需求出发，直击学校薄弱点，直面教师教学困惑；以导师引领、名师示范为纽带，实现了市县、城乡、协作体之间跨区域的交流、共享；创建了教研员、导师、名师三级联动，教育局、教师学校共同把关，多所学校共同受益的新的研训模式，同时也是对各名师工作室的一次全面检阅。我们相信，在教育局的指导下，导师的引领，名师的示范，一定能辐射全县，发挥其最大的效益，迎来我县教育的均衡发展。精心筹划带来喜人回报。第一，名师示范，教师以饱满的热情、精巧的设计、娴熟的现代教学手段，师生互动默契，生生互动热烈，让与会老师耳目一新，赞不绝口。第二，研讨交流，示范课后，学科导师分别组织教师研讨交流。首先，上课教师分享备课感悟、设计意图、教学反思；然后，听课教师研讨示范课得失，提问教学中的疑难问题；最后，导师点评，画龙点睛。与会教师积极参与教研活动中来，激烈讨论，不断质疑，分享经验。他们纷纷表示今天的活动有意义、有实效、接地气，一定要把所学带到自己课堂去实践。第三，导师讲座，导师团结合每所学校的实际，剖析问题，寻求解决方案，通过培训讲座力求引导教师更新教学理念，丰富教学经验，完善教学方法，构建高效课堂，提升教学质量。第四，领导总结，导师专家从全县教育均衡发展的角度俯视初中课堂，评析课堂的问题，鼓励大家不断完善自我，努力提升个人的专业素质，争做名师，为全县教育教学质量的进一步提高贡献力量。第五，影响深远，送教一个学校，周边学校的学科教师全员参与，形成了区域内持续性的互动研讨氛围，促进了学科教师的专业成长。
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