【人类传承的密码】
1835年，安徒生的《讲给孩子们听的故事》第一册出版，作品一问世就遭到批评家的无情攻击，许多受过高等教育的作家指责其中别字连篇，说他丝毫没有文化。安徒生在自传里坦白，他曾因为那些刺耳的讥讽辱骂而偷偷流眼泪。可他一边咽着眼泪一边把那些童话继续写了下去。如今，那些不怀好意的批评声都在历史中被遗忘了，安徒生的童话却轻轻松松地被我们记住了。
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在这短短千余字的童话里，没有跌宕起伏的情节，没有哲学思辨，没有政治主张，没有正义与邪恶，没有赞扬和批判，没有讴歌，没有控诉，没有怨声载道，没有死去活来的爱情，没有冒险，没有奇遇，没有惊悚，没有激烈的言辞，没有铺张的辞藻，没有引经据典，没有隐私披露，没有任何有新意的写作手法。但它为什么会那么感人？
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安徒生是个孩子，一生都是。他不会用大人的眼光去看问题，不擅长分析和论辩。相反，他只是喜欢把自己见到的故事写下来，不粉饰也不抹黑。他把自己完全沉浸在故事里，和豌豆公主一起感受豌豆的硬，和丑小鸭一起感受丑陋和自卑，和卖火柴的小女孩一起在黑暗中忍饥挨饿。安徒生自己品尝着生活的酸涩，却用文字擦亮一根根火柴来帮孩子们做梦，烘暖双手和漂泊的心。这个自称“梦想着成为太阳的忠实之子”的人，用他心中的太阳点亮了自己，也点亮了我们。
这个可爱而伟大的孩子，用自己的善良纯真为我们搭建了一个梦幻的王国。在那个瑰丽的王国里，他不单和我们分享火光，分享温暖，还和我们分享希望。
世界上美丽的童话有很多，难听的实话也有很多。安徒生的童话与这两者都不同，它们比一般童话更真实，比实话更温情。它们传达了人人渴求而常常不可得的温暖和人所不可或缺的自尊。这是我们过去读它们的理由，也是我们继续读它们的理由。
——《伟大之所以伟大：人类文明传承密码》

【节奏】
哈佛大学的李欧梵教授在《人文六讲》一书中写道：“现代人的日常生活应该有快有慢，而不是一味地和时间竞赛。什么叫有快有慢？用音乐的说法就是节奏。如果一首交响曲从头快到尾，人听后一定会喘不过气来，急躁万分。所以一般交响曲都有慢板乐章，而且每个乐章的速度也是有快有慢的，日常生活中的节奏和韵律也应该如此。”
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现代人常犯的一个错误，就是把工作和生活相混淆，不是“过日子”，而是“赶生活”。美学家朱光潜先生说过：“做学问，做事业，在人生中都只能算是第二桩事。人生第一桩事是生活。我所谓‘生活’是‘享受’，是‘领略’，是‘培养生机’。假若为学问和事业而忘却生活，那种学问和事业在人生中便失去了真正的意义与价值。”这番话，值得好好深思和回味。

——《精进：如何成为一个很厉害的人》 https://t.cn/RVJk9aF

哈佛大学的李欧梵教授在《人文六讲》一书中写道：“现代人的日常生活应该有快有慢，而不是一味地和时间竞赛。什么叫有快有慢？用音乐的说法就是节奏。如果一首交响曲从头快到尾，人听后一定会喘不过气来，急躁万分。所以一般交响曲都有慢板乐章，而且每个乐章的速度也是有快有慢的，日常生活中的节奏和韵律也应该如此。”
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美学家朱光潜先生说过：“做学问，做事业，在人生中都只能算是第二桩事。人生第一桩事是生活。我所谓‘生活’是‘享受’，是‘领略’，是‘培养生机’。假若为学问和事业而忘却生活，那种学问和事业在人生中便失去了真正的意义与价值。” https://t.cn/RJ2IpDz

#ufc261#
期待许久的比赛，以伟丽被Rose击倒告负。起初情绪久不能平复，设想假若待伟丽进入状态，比赛不定鹿死谁手。

冷静后回过神来，高手过招往往一招不慎，满盘皆输，胜负只在一瞬。生活亦是如此，也没有“假若，当初”。人生如比赛，输输赢赢，起起落落。难得遭遇痛败后及时回归理性，针对短板加以历练，从头再来。

即使，时间常不会等待，甚至再不会赏赐胜利的机会，那又如何？尝尽酸甜苦辣，才能参透一切，才知云淡风轻。

2021年4月25日 自勉