成语故事——人心不古
【出处】
元·刘时中《端正好·上高监司》：“不是我论黄数黑，怎禁他恶紫夺朱。争奈何人心不古，出落着马牛襟裾。口将言而嗫嚅，足欲进而趑趄。
【释义】
古：指古代的社会风尚，古代社会注重礼乐教化，崇尚儒家“”仁义礼智信、温良恭俭让”的价值追求。今时人心奸诈、刻薄，没有古人淳厚。
【成语故事】：
唐朝时期，有个诗人叫刘长卿。字文房，汉族，宣城（今属安徽）人。后迁居洛阳，河间（今属河北）为其郡望。唐玄宗天宝年间进士。肃宗至德中官监察御史，苏州长洲县尉，代宗大历中任转运使判官，知淮西、鄂岳转运留后，又被诬再贬睦州司马。因刚而犯上，两度迁谪。德宗建中年间，官终随州刺史，世称刘随州。
刘长卿的诗《听弹琴》中，他这样写道：“泠泠七弦上，静听松风寒，古调虽自爱，今人多不弹。”意思是说：七弦琴弹奏的声音清冽，曲调悠扬起伏，琴声凄清好似风入松林。我虽然很喜爱这首古时的曲调，但在今天人们大多已不去弹奏了。
这是一首托物言志诗。诗人通过慨叹古调受冷遇，不为世人看重，以抒发怀才不遇的悲愤之情，舒解世少知音的遗憾。全诗意境清雅，志趣高洁，语言含蓄，一语双关，弥漫于字里行间的寂寞情怀感人肺腑。
全诗从对琴声的赞美，转而对时尚慨叹，流露出诗人孤高自赏，不同凡俗，稀有知音的情操。刘长卿才华卓绝，却因诬陷等数遭贬谪。虽牢骚满腹，但对高洁的坚持使他不能与流俗相合，与众人为伍。这首诗贯穿了他对于高雅、高尚、高洁的赞美，抒发了他对不与世俗同流合污的坚持以及坚持背后的遗憾与清寂。
【出处】
元·刘时中《端正好·上高监司》：“不是我论黄数黑，怎禁他恶紫夺朱。争奈何人心不古，出落着马牛襟裾。口将言而嗫嚅，足欲进而趑趄。
【释义】
古：指古代的社会风尚，古代社会注重礼乐教化，崇尚儒家“”仁义礼智信、温良恭俭让”的价值追求。今时人心奸诈、刻薄，没有古人淳厚。
【成语故事】：
唐朝时期，有个诗人叫刘长卿。字文房，汉族，宣城（今属安徽）人。后迁居洛阳，河间（今属河北）为其郡望。唐玄宗天宝年间进士。肃宗至德中官监察御史，苏州长洲县尉，代宗大历中任转运使判官，知淮西、鄂岳转运留后，又被诬再贬睦州司马。因刚而犯上，两度迁谪。德宗建中年间，官终随州刺史，世称刘随州。
刘长卿的诗《听弹琴》中，他这样写道：“泠泠七弦上，静听松风寒，古调虽自爱，今人多不弹。”意思是说：七弦琴弹奏的声音清冽，曲调悠扬起伏，琴声凄清好似风入松林。我虽然很喜爱这首古时的曲调，但在今天人们大多已不去弹奏了。
这是一首托物言志诗。诗人通过慨叹古调受冷遇，不为世人看重，以抒发怀才不遇的悲愤之情，舒解世少知音的遗憾。全诗意境清雅，志趣高洁，语言含蓄，一语双关，弥漫于字里行间的寂寞情怀感人肺腑。
全诗从对琴声的赞美，转而对时尚慨叹，流露出诗人孤高自赏，不同凡俗，稀有知音的情操。刘长卿才华卓绝，却因诬陷等数遭贬谪。虽牢骚满腹，但对高洁的坚持使他不能与流俗相合，与众人为伍。这首诗贯穿了他对于高雅、高尚、高洁的赞美，抒发了他对不与世俗同流合污的坚持以及坚持背后的遗憾与清寂。
成语故事——人心不古
【出处】：元·刘时中《端正好·上高监司》：“不是我论黄数黑，怎禁他恶紫夺朱。争奈何人心不古，出落着马牛襟裾。口将言而嗫嚅，足欲进而趑趄。
【释义】：古：指古代的社会风尚，古代社会注重礼乐教化，崇尚儒家“”仁义礼智信、温良恭俭让”的价值追求。今时人心奸诈、刻薄，没有古人淳厚。
【成语故事】：
唐朝时期，有个诗人叫刘长卿。字文房，汉族，宣城（今属安徽）人。后迁居洛阳，河间（今属河北）为其郡望。唐玄宗天宝年间进士。肃宗至德中官监察御史，苏州长洲县尉，代宗大历中任转运使判官，知淮西、鄂岳转运留后，又被诬再贬睦州司马。因刚而犯上，两度迁谪。德宗建中年间，官终随州刺史，世称刘随州。
刘长卿的诗《听弹琴》中，他这样写道：“泠泠七弦上，静听松风寒，古调虽自爱，今人多不弹。”意思是说：七弦琴弹奏的声音清冽，曲调悠扬起伏，琴声凄清好似风入松林。我虽然很喜爱这首古时的曲调，但在今天人们大多已不去弹奏了。
这是一首托物言志诗。诗人通过慨叹古调受冷遇，不为世人看重，以抒发怀才不遇的悲愤之情，舒解世少知音的遗憾。全诗意境清雅，志趣高洁，语言含蓄，一语双关，弥漫于字里行间的寂寞情怀感人肺腑。
全诗从对琴声的赞美，转而对时尚慨叹，流露出诗人孤高自赏，不同凡俗，稀有知音的情操。刘长卿才华卓绝，却因诬陷等数遭贬谪。虽牢骚满腹，但对高洁的坚持使他不能与流俗相合，与众人为伍。这首诗贯穿了他对于高雅、高尚、高洁的赞美，抒发了他对不与世俗同流合污的坚持以及坚持背后的遗憾与清寂。
【出处】：元·刘时中《端正好·上高监司》：“不是我论黄数黑，怎禁他恶紫夺朱。争奈何人心不古，出落着马牛襟裾。口将言而嗫嚅，足欲进而趑趄。
【释义】：古：指古代的社会风尚，古代社会注重礼乐教化，崇尚儒家“”仁义礼智信、温良恭俭让”的价值追求。今时人心奸诈、刻薄，没有古人淳厚。
【成语故事】：
唐朝时期，有个诗人叫刘长卿。字文房，汉族，宣城（今属安徽）人。后迁居洛阳，河间（今属河北）为其郡望。唐玄宗天宝年间进士。肃宗至德中官监察御史，苏州长洲县尉，代宗大历中任转运使判官，知淮西、鄂岳转运留后，又被诬再贬睦州司马。因刚而犯上，两度迁谪。德宗建中年间，官终随州刺史，世称刘随州。
刘长卿的诗《听弹琴》中，他这样写道：“泠泠七弦上，静听松风寒，古调虽自爱，今人多不弹。”意思是说：七弦琴弹奏的声音清冽，曲调悠扬起伏，琴声凄清好似风入松林。我虽然很喜爱这首古时的曲调，但在今天人们大多已不去弹奏了。
这是一首托物言志诗。诗人通过慨叹古调受冷遇，不为世人看重，以抒发怀才不遇的悲愤之情，舒解世少知音的遗憾。全诗意境清雅，志趣高洁，语言含蓄，一语双关，弥漫于字里行间的寂寞情怀感人肺腑。
全诗从对琴声的赞美，转而对时尚慨叹，流露出诗人孤高自赏，不同凡俗，稀有知音的情操。刘长卿才华卓绝，却因诬陷等数遭贬谪。虽牢骚满腹，但对高洁的坚持使他不能与流俗相合，与众人为伍。这首诗贯穿了他对于高雅、高尚、高洁的赞美，抒发了他对不与世俗同流合污的坚持以及坚持背后的遗憾与清寂。
【#北青快评# ｜教职人员终身禁业第一案带来的多重警示】#教职人员猥亵儿童被法院宣告终身禁业# 学校外聘教职人员多次猥亵女童，在女童家人报案后被依法抓获。11月15日，北京市海淀区人民法院少年法庭对这起猥亵儿童案一审依法开庭并当庭宣判，以被告人王某某犯猥亵儿童罪，判处有期徒刑；同时，禁止被告人王某某从事密切接触未成年人的工作。（11月16日《光明日报》）
由于该案系最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》后，全国首例适用未成年人保护法，对性侵害未成年人的教职人员依法宣告终身禁止从事密切接触未成年人工作的刑事案件，受到社会高度关注。海淀法院及时适用上述意见做出从业禁止判决，发挥出警示效果。
从业禁止是指行为人利用职业便利或实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，法院视情况依法决定禁止其从事相关职业的一种处罚规定。2015年刑法修正案(九)写入从业禁止，新修订的《未成年人保护法》规定了终身禁业制度。上述意见本月11日刚刚发布，立即发挥出惩罚作用。
据悉，被告人王某某在担任某学校外聘指导教师期间，利用“一对一”单独授课的机会，多次猥亵该校一名10岁女童。法院认为其行为已构成猥亵儿童罪，鉴于主观恶性明显，社会危害性大，为预防再次犯罪，亦为未成年人健康成长提供平安清朗的校园环境，依法对被告人王某某宣告从业禁止。
这意味着王某某将会受到“双罚”——既因为涉嫌违法犯罪受惩处，也因为违反从业禁止制度受到终身禁业。作为教职人员终身禁业第一案，此案不仅彰显出审理法院及时善于适用新制度，让王某某付出了更大违法代价，同时，也对其他教职人员、学生及家长、学校是一种必要警示。
教职人员应该学为人师、行为世范，具有良好的思想品德修养和业务素质，但不排除在教师队伍中混入“害群之马”。但法网恢恢疏而不漏，任何利用职务之便侵害未成年人权益的教职人员，终将难逃法律和从业禁止制度的惩罚，希望其他教师记取王某某的教训。
同时，其他学生和家长也要从这个案例中得到警示。虽然我国高度重视未成年人权益保护，但需要家庭培养孩子的自我保护意识，也需要家长对孩子加强安全保护。另外，每一所学校都必须严格管理本校所有的教职人员，无论是本校教师还是外聘指导教师，都应依据法律法规和校规校纪对他们加强监督管理，防止学生受到不法伤害。
有了教职人员终身禁业第一案，后面也会有第N案。希望有关方面在保护受害女童个人隐私的基础上，对此案进行广泛宣传达到普法目的。而且，还要对司法人员加快培训，强化相关部门工作衔接机制。
简言之，司法、教育部门、学校、家长等方面需要共同努力，依据我国从业禁止制度对教师队伍中的“害群之马”实施从业禁止，使其没有机会重操旧业，从而搭建起未成年人保护的“隔离带”和“防火墙”。（文/海凝 图源/视觉中国）
由于该案系最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》后，全国首例适用未成年人保护法，对性侵害未成年人的教职人员依法宣告终身禁止从事密切接触未成年人工作的刑事案件，受到社会高度关注。海淀法院及时适用上述意见做出从业禁止判决，发挥出警示效果。
从业禁止是指行为人利用职业便利或实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，法院视情况依法决定禁止其从事相关职业的一种处罚规定。2015年刑法修正案(九)写入从业禁止，新修订的《未成年人保护法》规定了终身禁业制度。上述意见本月11日刚刚发布，立即发挥出惩罚作用。
据悉，被告人王某某在担任某学校外聘指导教师期间，利用“一对一”单独授课的机会，多次猥亵该校一名10岁女童。法院认为其行为已构成猥亵儿童罪，鉴于主观恶性明显，社会危害性大，为预防再次犯罪，亦为未成年人健康成长提供平安清朗的校园环境，依法对被告人王某某宣告从业禁止。
这意味着王某某将会受到“双罚”——既因为涉嫌违法犯罪受惩处，也因为违反从业禁止制度受到终身禁业。作为教职人员终身禁业第一案，此案不仅彰显出审理法院及时善于适用新制度，让王某某付出了更大违法代价，同时，也对其他教职人员、学生及家长、学校是一种必要警示。
教职人员应该学为人师、行为世范，具有良好的思想品德修养和业务素质，但不排除在教师队伍中混入“害群之马”。但法网恢恢疏而不漏，任何利用职务之便侵害未成年人权益的教职人员，终将难逃法律和从业禁止制度的惩罚，希望其他教师记取王某某的教训。
同时，其他学生和家长也要从这个案例中得到警示。虽然我国高度重视未成年人权益保护，但需要家庭培养孩子的自我保护意识，也需要家长对孩子加强安全保护。另外，每一所学校都必须严格管理本校所有的教职人员，无论是本校教师还是外聘指导教师，都应依据法律法规和校规校纪对他们加强监督管理，防止学生受到不法伤害。
有了教职人员终身禁业第一案，后面也会有第N案。希望有关方面在保护受害女童个人隐私的基础上，对此案进行广泛宣传达到普法目的。而且，还要对司法人员加快培训，强化相关部门工作衔接机制。
简言之，司法、教育部门、学校、家长等方面需要共同努力，依据我国从业禁止制度对教师队伍中的“害群之马”实施从业禁止，使其没有机会重操旧业，从而搭建起未成年人保护的“隔离带”和“防火墙”。（文/海凝 图源/视觉中国）
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