#再就业男团[超话]#

我太爱合唱这个画面里，虽然是在两个维度的画面，但6个人一起的画面就是最窝心的。陆虎发现兄弟后，眼睛都泛着泪光，后采兄弟们一句“还有我们呢”真的很窝心。
再就业老贝贝在一起见面就互怼，在微博互动也是互相调侃，但真的有事情需要协助的时候，每个人都是只会用行动告诉大家我们很好。
人走茶凉的娱乐圈，浮浮沉沉的际遇，他们出走十五年，归来仍旧初心不改，为音乐义无反顾，为兄弟肝胆相照。
还是那句话：你可以怀疑他们的精神状态，但你不能怀疑他们的业务能力，更加不能质疑他们的关系。
所以说营销号说什么截胡，谁信谁是傻子。之前老朱那场父母带娃上直播还不能说明父母爱情对孩子的宠爱吗？如果不能再看看围炉音乐会，也是父母爱情带娃。
#陆虎兄弟团隔空合唱雪落下的声音# [抱一抱]

“你怎么这么爱发脾气？！”孩子的坏脾气到底是从何而来？
贝贝妈妈发现贝贝上了四年级之后，越来越容易发脾气了。周末在小区楼下跟小朋友们一起玩，刚开始大家都挺开心的，后来因为贝贝的一个小小失误打破了游戏的规则，小伙伴指责了贝贝，贝贝有些不开心，在后面的游戏中就带了一些情绪。这些负面情绪阻碍了贝贝的正常思考，在接下来的游戏过程中，贝贝又接二连三的出了错误。小伙伴们纷纷指责贝贝，贝贝愤怒的情绪越来越高涨，最后实在忍不住了，跟小伙伴们大吵了一架，委屈地转身离开了。
孩子能不能处理好自己和小伙伴之间的关系，与父母相处的方式关系很大。尤其是在小学阶段，孩子除了在家的时间以外，其他的大部分时间都是在学校跟同龄人在一起。如果能跟小朋友和睦相处，一起做游戏，那就能形成一个好的互动，让孩子的成长过程充满乐趣。
但是孩子年龄毕竟很小，他们的情绪不能像大人这样稳定。在和同伴相处的时候也不会一直这么顺利，有的时候难免会产生矛盾，例如在做游戏的过程中有没有获得主导地位，制定游戏规则的人没有得到其他人的认可。如果在游戏的过程中，孩子受到了他人的喜爱和支持，那么孩子的情绪就会比较稳定，不会轻易地攻击他人，但是如果孩子被欺负被误会，他就会把矛头指向别人，甚至攻击别人。
在与同龄人相处的过程中，很容易发脾气的孩子，往往就是在家里经常被父母指责的孩子。所以如果发现孩子越来越容易发怒，父母就要及时地去观察了解孩子的内心，是否是因为负面情绪堆积得过多，导致一点小事就能引爆孩子的怒火。
如果发现确实有这样的问题，就要多和孩子互动。当父母和孩子出现矛盾的时候，大人说的每一句话和透露出来的想法，以及行为都能成为孩子和同伴相处的一个模板。

[心]昨晚贝贝班主任给我电话，一开始我还有点紧张，想着贝姐在学校是不是“闯祸”了！还好老师是来说学校的社团活动，贝姐系统里因为我提交比较慢没选到。老师给我来电问我还有另外的社团课，她可以给贝姐安排，问我意见如何，我肯定同意，也感谢老师这么细心！[赞]

顺带她也问我，关于目前科目老师布置的作业量和作业难度，有什么看法。我说服从老师们的安排，相信你们都会综合考虑。班主任说，特别感谢我可以理解她们的工作（不排除有其他家长因为作业量问题可能向上级反映）。之后老师也是很真诚跟我聊目前班级孩子的整体情况，还有贝姐的学校表现，以及整个二年级老师们对孩子们的培养方向等。

我很认同班主任说的一句话，低年级孩子的基础，离不开“足够量的操练”，不管是识字量，阅读量，写字能力，写字速度，口头表达，课堂作业完成等，都可以看出每个孩子在学校以外的时间里，有没有进行额外的强化。为接下来的每一个更高年级打好基石。[拳头]
因为双减，老师的身份很尴尬，太过严厉或者太放松，家长可能都会有意见。孩子是咱们自己的，一定要把培育责任放在咱们身上！老师们每天面对的学校领导下发的工作，教育局行政要求，班级管理杂事，还要客观追赶教学进度，再来平均到留意每个孩子上的精力，肯定是没办法那么充足。而且老师们也是普通人，他们也会疲累，也会心情不好，也会有自己的家庭生活安排，都要互相理解。[爱你]

育儿陪娃，坚信：[心]越努力，越幸运[心]