首先，比聊天更重要的是认清分手的问题，并且评估目前的局势，和你俩的关系。如果你想要复合，就去勇敢挽回对方，并为了他去做一切的努力。因为在这段感情里，对方想分手，于是做出了决定。所以你要想复合，得拿出足够的决心，加倍弥补对方，才有可能让对方跟你复合。这个过程稍有不慎，对方可能就会从想跟你分手，演变成对你的厌恶和反感。毕竟我曾经在这个问题上吃了很多亏，我承认，在感情里我太不勇敢了。即使自己做错了事，也总是希望别人来包容我，来尊重我，然后为我的错误买单。所以有一些感情，总是用我自己最舒服的方式去争取，结果就是对方不仅不领情，还拉黑我，删除我，彻底老死不相往来。后来我逐渐开始反思自己，为什么我觉得我付出了很多，也自诩是个有趣的灵魂，健谈、善于沟通，但却总是得不到认同。后来我发现，我以为我会聊天，其实我只是会表达。总是表达自己认为“对”的事情，而忽略了对方的想不想听。真正的聊天，其实是要互相建立在平等基础之上，俩人互相倾听和表达，尊重和理解对方的“不同”，这才是有效的聊天。所以为什么我一直提倡大家分手后用“朋友式聊天”去接近对方，因为相对来说，朋友关系是最为平等和自在的关系。

@leonorfr：可乐妈妈，我想请教一下，孩子说英语课太简单，没法好好上课。老师总投诉孩子上课画画。我应该怎么跟老师沟通呢？公立小学三年级学动物颜色之类的，当然比不上章节书那么有趣。

可乐妈答：
先接纳孩子的情绪。
跟孩子说，英语课是给全班同学上的，有的同学英语水平高，有的水平低，大多数是水平中等的，所以，老师上课也是考虑大多数的同学能不能听懂。这些内容对你来说，显然是简单了。所以，你不太想听老师讲。

再探讨解决方案。
妈妈很高兴看到，你的水平超过了大多数同学。但是，学生在学校，就应该遵守学校的纪律。上什么课，做跟这个课有关的事情，就是纪律。所以，上英语课不能画画。

换位思考一下。假如你是一个英语老师，学生们有的画画，有的写作业，有的读课外书，都没有学生听，你还能继续上课吗？上不了对吧。

如果你觉得老师讲的内容简单，你能找到跟英语有关的事情做吗，而且不影响其他同学。

妈妈建议这样：老师提问，你肯定都会，那你积极举手回答问题。老师教单词，你用单词在书上造句。你还可以把书本上的插图用几句英文句子描述出来，就写在插图旁边。

妈妈相信你总能找到这样有意思的事情做的，对吗？

蕞后，跟老师沟通。说明孩子的实际英语水平如何，你是如何跟孩子沟通的，表示你会多给孩子一些耐心，相信孩子会做好的。
注意，不是你希望老师怎么做。只需要说明你和孩子做了什么，你和孩子将会怎么做。

……………………

亲们，如果是你的孩子遇到这样的问题，你会怎么处理？ [鲜花][微风]

#能量父母成长计划# #你好我的小孩#

岁月从来无言，却见证了所有真心。
写下“人生若只如初见”和乍见之欢不如久处不厌的人，一定都是经历了岁月的冲刷与洗礼后，对人情世事深刻的洞察。
因为时间考验人情，岁月验证人心。
余华说过：“没有什么比时间更有说服力了，因为时间无需通知我们，就可以改变一切。”
太多的人事，经不起日月的轮换，经不起光阴的蹉跎，经不起时间的考验。
相爱容易相处难，情到浓时情转薄。
浓情时的承诺，常常无法维系情薄后的那些苦长的岁月。
那些说着做一辈子朋友的人，可能转身就已散落在了各自的流年。
人生来来往往，人与人之间不论怎样的关系都是缘分，而缘分的深浅与长短，要看日复一日、年复一年里，彼此能否用心去珍惜。
人心难测，他心不一定似我心，真心未必就能换来真心。
如果只是自己单方付出，有来无往，终会让你疲惫不堪，情分也会烟消云散，最终无影无踪。
不管爱情、友情、还是亲情，双向奔赴的感情才有意义。
就如一句话曾说：
“人生的路说长不长，说短不短，却已足够让你看清身边的每一张脸。”
真正的爱情不会被时间冲淡，反而会在岁月的沉淀下历久弥坚，不离不弃。
真正的友情不会被时间阻隔，而是在岁月的积淀下日益深沉，越醇越香。
真正的亲情不是从不争吵，而是争吵以后，爱还在。
无论世事如何变幻，物换星移几度春秋，你要相信，总有人会留在你的身边，对你嘘寒问暖，伴你朝来暮落，与你岁岁年年，陪你天涯咫尺，和你历经平凡尘世，与你共度岁月风沙。
他们可能不是当初你最在意的人，也可能不是曾经承诺最深的人，却一定是最在乎和最珍爱你的人，也是值得你余生请进生命里去好好对待的人。
时间不言不语，却能看透人心；岁月悄无声息，却能见证真心。
茫茫人海，漫漫人生，愿我们都能有好运气，被很多人真心相待，如若不能，那就让我们在不幸和寂寞中学会慈悲和宽容。