【幼儿园教成人口水歌引担忧，#真正的儿歌去哪儿了#？】#西安一幼儿园教成人口水歌黑桃A# 继《孤勇者》之后，《黑桃A》也席卷幼儿园。与前者不同的是，后者歌词通俗直白，还有“长长的腿一尺八的腰围，此刻的我只想亲吻你的嘴”这类成人化表达。一些家长开始担忧：这些成人口水歌真的适合儿童吗？
成人口水歌适不适合儿童？能问出这个问题的人，其实心中已经有了答案。严格来说，口水歌的定义过于宽泛，很多朗朗上口、流传度广的歌曲，都被称为口水歌，其中有一些现在已经成为经典。这个问题的实质应该是，带有明显的成人化、社会化色彩，甚至打低俗、暴力擦边球的流行歌，适不适合在幼儿园教给孩子唱？那当然是不适合的。
这个并不是什么保不保守，敏不敏感的问题，而是关乎我们的教育是否尊重儿童天性，呵护儿童成长。如果说，所有具有复杂的成人情感和浓郁社会气息的歌曲，都适合给儿童唱的话，那就不会存在儿歌、童谣这种歌曲类别了。
这并不是说将孩子与社会隔绝，而是过早接触成人社会，对青少年来说既没有好处，也没有必要。人的成长发育有其规律，违背规律的结果，是不良社会风气对童真的玷污，是使得孩子价值观、道德观的养成被杂音侵扰，更有可能伤害儿童本身的灵性和创造力，让他们的思维方式受到无形地限制。
其实，早在《孤勇者》在小学生群体里走红，网络上玩梗玩得无比热闹的时候，就已经有人提出这个问题，为什么词曲都这么成人化的一首歌曲，会在大众传播中变成“儿歌”？但是，因为《孤勇者》本身在全年龄段的传播度都很广，而且表达的是勇敢不屈、直面自我、坚持战斗的正面主题，所以也没有太多人反对和质疑。但是，当同样是短视频神曲的《黑桃A》，成为幼儿园热歌的时候，这种强烈的违和感就凸显出来，人们就更加不禁要问：为什么幼儿园非要去神曲里找歌单？真正的儿歌去哪儿了？
的确，现在说起儿歌，大家能第一时间想起来的，还是80后、90后小时候的那些歌，《大风车》《兰花草》《小星星》之类，一些热门电视剧和综艺带红了一些儿歌，比如《爸爸去哪儿》《家有儿女》，还有一些相对简单可爱，适合儿童唱的流行歌，被“征用”成为儿歌，比如《虫儿飞》《学猫叫》……但是，专门创作的优秀儿歌，感觉上的确是越来越少了。
这与当下儿歌创作的式微有关，也与大众传播的倾向性有关。一方面，整个音乐市场都不复往日的红火，而儿歌的创作更难，受众更窄，很难有丰厚的市场回报，也就自然缺少了创作动力；而另一方面，其实还是有一些专业人士在坚持儿歌创作，很多地方都举办过公益性的儿歌创作大赛，但是这些歌曲在当下以成年人为主导的网络传播环境中，又很难出圈，难以形成广泛的影响力，给人感觉就是，家喻户晓的儿歌越来越少。
儿歌有其艺术性，也有其功能性，并不是所有的流行歌都不适合儿童来唱，也不是所有的儿歌都一定要有广泛的流传度。适不适合儿童唱，不应该看歌曲的属性，而应该切实地看歌曲的表达内容和方式。最重要的是，当扁平化的网络，推倒了成人和儿童的边界，让未成年人更容易接触到大众流行文化，每一个成年人，都应该为了维持必要的边界感而作出努力。
尤其是教育从业者，在这方面应该比家长更注意，更敏感，要对方方面面的教育内容进行筛选，不能图方便、图省事，看到什么歌火了就直接拿来用。而在什么都要讲流量，看转化的如今，我们也应该给儿歌留出一片不必追求“流行度”的净土，积极鼓励儿歌创作，拥抱新的传播生态的同时，也要适当维护儿歌的独立性和纯洁性。既然是儿歌，流量喜不喜欢不重要，孩子喜欢，适合孩子才是最重要的。（极目新闻）
成人口水歌适不适合儿童？能问出这个问题的人，其实心中已经有了答案。严格来说，口水歌的定义过于宽泛，很多朗朗上口、流传度广的歌曲，都被称为口水歌，其中有一些现在已经成为经典。这个问题的实质应该是，带有明显的成人化、社会化色彩，甚至打低俗、暴力擦边球的流行歌，适不适合在幼儿园教给孩子唱？那当然是不适合的。
这个并不是什么保不保守，敏不敏感的问题，而是关乎我们的教育是否尊重儿童天性，呵护儿童成长。如果说，所有具有复杂的成人情感和浓郁社会气息的歌曲，都适合给儿童唱的话，那就不会存在儿歌、童谣这种歌曲类别了。
这并不是说将孩子与社会隔绝，而是过早接触成人社会，对青少年来说既没有好处，也没有必要。人的成长发育有其规律，违背规律的结果，是不良社会风气对童真的玷污，是使得孩子价值观、道德观的养成被杂音侵扰，更有可能伤害儿童本身的灵性和创造力，让他们的思维方式受到无形地限制。
其实，早在《孤勇者》在小学生群体里走红，网络上玩梗玩得无比热闹的时候，就已经有人提出这个问题，为什么词曲都这么成人化的一首歌曲，会在大众传播中变成“儿歌”？但是，因为《孤勇者》本身在全年龄段的传播度都很广，而且表达的是勇敢不屈、直面自我、坚持战斗的正面主题，所以也没有太多人反对和质疑。但是，当同样是短视频神曲的《黑桃A》，成为幼儿园热歌的时候，这种强烈的违和感就凸显出来，人们就更加不禁要问：为什么幼儿园非要去神曲里找歌单？真正的儿歌去哪儿了？
的确，现在说起儿歌，大家能第一时间想起来的，还是80后、90后小时候的那些歌，《大风车》《兰花草》《小星星》之类，一些热门电视剧和综艺带红了一些儿歌，比如《爸爸去哪儿》《家有儿女》，还有一些相对简单可爱，适合儿童唱的流行歌，被“征用”成为儿歌，比如《虫儿飞》《学猫叫》……但是，专门创作的优秀儿歌，感觉上的确是越来越少了。
这与当下儿歌创作的式微有关，也与大众传播的倾向性有关。一方面，整个音乐市场都不复往日的红火，而儿歌的创作更难，受众更窄，很难有丰厚的市场回报，也就自然缺少了创作动力；而另一方面，其实还是有一些专业人士在坚持儿歌创作，很多地方都举办过公益性的儿歌创作大赛，但是这些歌曲在当下以成年人为主导的网络传播环境中，又很难出圈，难以形成广泛的影响力，给人感觉就是，家喻户晓的儿歌越来越少。
儿歌有其艺术性，也有其功能性，并不是所有的流行歌都不适合儿童来唱，也不是所有的儿歌都一定要有广泛的流传度。适不适合儿童唱，不应该看歌曲的属性，而应该切实地看歌曲的表达内容和方式。最重要的是，当扁平化的网络，推倒了成人和儿童的边界，让未成年人更容易接触到大众流行文化，每一个成年人，都应该为了维持必要的边界感而作出努力。
尤其是教育从业者，在这方面应该比家长更注意，更敏感，要对方方面面的教育内容进行筛选，不能图方便、图省事，看到什么歌火了就直接拿来用。而在什么都要讲流量，看转化的如今，我们也应该给儿歌留出一片不必追求“流行度”的净土，积极鼓励儿歌创作，拥抱新的传播生态的同时，也要适当维护儿歌的独立性和纯洁性。既然是儿歌，流量喜不喜欢不重要，孩子喜欢，适合孩子才是最重要的。（极目新闻）
Penske传媒公司的新音乐、艺术和美食节盛会LA3C将于12月10日至12日举行，旨在通过为期两天的活动来庆祝这座大都市丰富的文化和多样化的社区。除了Maluma、Megan Thee Stallion、Snoop Dogg和SEVENTEEN等艺人的演出，LA3C还将通过与非营利艺术组织HOLA和独立电影(Film Independent)的合作，为洛杉矶的下一代创意人才提供支持。
韩山师范学院icon博士英才引进条件：
一、人才条件及业绩要求
（一）基本条件及基础引进
1、具有博士学位的正高职称icon者，年龄在50周岁以下，给予60W基础引进费。
2、具有博士学位的副高职称者，年龄在45周岁以下，给予40W基础引进费。
3、具有博士学位，年龄在40周岁以下，给予30W基础引进费。
（二）业绩及追加引进费（追加业绩为档案到校并到校工作的前五年业绩）
1、科研项目业绩
①主持国家自然基金重点项目或国家社科基金icon重点项目，每项增加引进费20W；
②主持国家自然科学基金面上项目或国家社科基金一般项目、各单列学科项目、国家艺术基金icon，每项增加引进费12W；
③主持国家自然科学基金青年项目或国家社科基金青年项目、西部项目，每项增加引进费8W；
④主持省部级项目，每项增加引进费5W。
2、科研成果业绩
①理工科类人才以第一作者（通讯作者）身份发表在本学科（专业）国际顶尖杂志或发表高质量文章，每篇各增加1到3W。以第一发明人获授权职务发明专利icon或出版学术著作，每篇（件、部）增加引进费1.5W；
②文科类人才以独立作者或第一作者发表T类、A类、B类论文，每篇分别增加3万、2万、1W。出版学术著作，每篇（部）增加1.5W。
3.科研获奖业绩
①获国家级奖励一、二、三等奖每项分别增加引进费30W、25W、20W（排名第一、第二、第三分别奖励相应等级的100%、30%、20%）。
②获省部级（政府）奖励一、二、三等奖每项分别增加引进费15W、10W、5W（排名第一、第二、第三分别奖励相应等级的100%、30%、20%）。
4、教学获奖业绩
①获国家级教学成果奖特等奖、一等奖、二等奖，每项分别增加20W、15W、10W（排名第一、第二、第三分别奖励相应等级的100%、30%、20%）。
②获省级教学成果奖特等奖、一等奖、二等奖，每项分别增加10W、5W、3W（排名第一、第二、第三分别奖励相应等级的100%、30%、20%）。
5、人才引进总额（业绩成果合计奖励）不超规定引进待遇的上限，且与校内科研奖励不能重复领取。人才业绩附加待遇在人才来校后经学校相关程序认定后，一次性给予。
三、人才待遇发放方式
（一）引进人才基础待遇为30-60W的，按安家费5-15W，科研启动费5-15W，其余金额按购房补助款给予。
评职称 毕业 论文所需【核心期刊】【普刊】 【国内外核心】【著作】【课题】【专利】等如下：
1.SCI，SSCI，ISTP，EI，南核，北核
2. 发明专利 实用新型专利
3.国家级课题申请
4.各专业普刊、学报、核心论文
5.硕论、博论
6.学术专著、教材出版
一、人才条件及业绩要求
（一）基本条件及基础引进
1、具有博士学位的正高职称icon者，年龄在50周岁以下，给予60W基础引进费。
2、具有博士学位的副高职称者，年龄在45周岁以下，给予40W基础引进费。
3、具有博士学位，年龄在40周岁以下，给予30W基础引进费。
（二）业绩及追加引进费（追加业绩为档案到校并到校工作的前五年业绩）
1、科研项目业绩
①主持国家自然基金重点项目或国家社科基金icon重点项目，每项增加引进费20W；
②主持国家自然科学基金面上项目或国家社科基金一般项目、各单列学科项目、国家艺术基金icon，每项增加引进费12W；
③主持国家自然科学基金青年项目或国家社科基金青年项目、西部项目，每项增加引进费8W；
④主持省部级项目，每项增加引进费5W。
2、科研成果业绩
①理工科类人才以第一作者（通讯作者）身份发表在本学科（专业）国际顶尖杂志或发表高质量文章，每篇各增加1到3W。以第一发明人获授权职务发明专利icon或出版学术著作，每篇（件、部）增加引进费1.5W；
②文科类人才以独立作者或第一作者发表T类、A类、B类论文，每篇分别增加3万、2万、1W。出版学术著作，每篇（部）增加1.5W。
3.科研获奖业绩
①获国家级奖励一、二、三等奖每项分别增加引进费30W、25W、20W（排名第一、第二、第三分别奖励相应等级的100%、30%、20%）。
②获省部级（政府）奖励一、二、三等奖每项分别增加引进费15W、10W、5W（排名第一、第二、第三分别奖励相应等级的100%、30%、20%）。
4、教学获奖业绩
①获国家级教学成果奖特等奖、一等奖、二等奖，每项分别增加20W、15W、10W（排名第一、第二、第三分别奖励相应等级的100%、30%、20%）。
②获省级教学成果奖特等奖、一等奖、二等奖，每项分别增加10W、5W、3W（排名第一、第二、第三分别奖励相应等级的100%、30%、20%）。
5、人才引进总额（业绩成果合计奖励）不超规定引进待遇的上限，且与校内科研奖励不能重复领取。人才业绩附加待遇在人才来校后经学校相关程序认定后，一次性给予。
三、人才待遇发放方式
（一）引进人才基础待遇为30-60W的，按安家费5-15W，科研启动费5-15W，其余金额按购房补助款给予。
评职称 毕业 论文所需【核心期刊】【普刊】 【国内外核心】【著作】【课题】【专利】等如下：
1.SCI，SSCI，ISTP，EI，南核，北核
2. 发明专利 实用新型专利
3.国家级课题申请
4.各专业普刊、学报、核心论文
5.硕论、博论
6.学术专著、教材出版
✋热门推荐