也因为不会有人相信，就这么简简单单的几堵墙能圈起一个孩子的心愿，快乐与向往。从此，

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我常说我读书的小学和初中像几排长方形的抽屉，收纳着一排排的房子与花坛，道路。甚至连厕所都在一条边上，一个方向。绕到背后看像水库堤坝上留着的一个个闸口。房子自东向西，一字排开。甚至都不用画笔就能三言两语说的清清楚楚。自北向南说起，围墙，学前班至二年级的教室，花坛隔开，三年级到五年级的教室，花坛隔开，围墙，中学一年级教室和办公室，二年级教室，三年级教室，一座大门开在南墙上。朝东的大门是小学的。一条南北走向的低矮围墙贯穿两所学校，蜿蜒起伏如一条小龙，墙身涂成了铁锈红色。大概是想模仿教科书上的宫殿建筑群的颜色。隔开东西两片区域，东面住校老师的生活区外加操场，西面教学区域。两所校园布局几乎如出一辙。仅有的不同之处是中学操场大了些，多了几块篮球场地和一个小小的校园食堂。
我姐姐大我四岁多，从我入学就跟着她屁股后头。她读四年级，我读一年级，她读五年级，我读二年级，她读中学，我读三年级，她中学毕业，我小学毕业。读小学进了大门，走五十米左右的直道就是迎面的那堵墙。一个向南，一个向北，钻过墙上的扇形拱门步入各自的班级。刚入学的时候很不理解为啥要一个一个年级挨着上，屁颠屁颠的跟着姐姐后面进了她们班。可能脸比较圆，就像圆滚滚憨态可掬的比熊，还挺招她们班人喜欢，厚着脸皮混了半拉黄香蕉苹果，酸的呲牙咧嘴。当然最后还是不可避免的被老师赶回了自己的班级。小时候盼望着长大，长大了怀念童年。这大概是全人类的通病。小点的总喜欢黏着大点的玩儿，大的又极不耐烦像带了个拖油瓶。甩又甩不掉，自然没什么好脸色给。也没现在的孩子聪明，不会看脸色行事，就那么傻乎乎的跟着，被吼几句，屁股上揣几脚也无妨，依旧乐呵呵的觉得自己长大了一会儿。我这么黏着我姐姐，我弟弟黏着我。就这么在循环的争吵与打闹中长大了。现在的科学研究管这叫巢内竞争，有利于从小锻炼孩子的身心发育，分享意识，受挫能力。
可在那时就想跟我姐一起拐弯，一起钻过同一个扇形拱门。钻进了另外一扇门，就是长大了的标志。三年级开学的第一天，欢呼雀跃的自己一个人来回反复的钻了好几趟来回，像打通了任督二脉。可我姐也跑去了围墙南面的初中。失落之余，又有了新的方向。活了几十岁依然笑着说自己就是典型的鼠目寸光，从没大的志向，既无长志，也无常立志。给自己脸上贴金的说法就是前来报恩的选择，一辈子倒腾不出多大的浪，也跳不出多大的圈。论语上说：君子怀德，小人怀土。大概我得对号入座，偶尔应付一句“父母在，不远游”来揶揄自己的蝇营狗苟。就在这样每一个小小的内心小九九里，日子一天天流过。微不足道的愿望有它的好处。好在它大多数能实现，只要你在这趟打怪升级的旅途上没有提前挂掉。
这可能是我打小就保存着的秘密，从没讲起。因为它太过渺小。也因为不会有人相信，就这么简简单单的几堵墙能圈起一个孩子的心愿，快乐与向往。 https://t.cn/R2WxHAA