最近一直阴雨绵绵的天气，让我不断回想起六年前在宏村写生的日子，也就是那段日子里，“看见”了婚姻里的另一半。为什么用看见这个词，在此之前，我与先生已经做了一年同学，但说话从不超过五句。在宏村之前，我对先生唯一的印象，就是大一时候，在我们系楼七楼上素描课时，他莫名其妙坐我旁边，那时候只知道我们同姓，他学号在我前一位，自此没有过多了解。突然有一天下午上课，他开口问我“你们女孩子用的芦荟胶不是用来涂脸的吗？怎么还可以擦手”那时候我觉得这个人真奇怪，也没有予以回应。一直到了大二去宏村采风，天气很冷，也像现在一样天空灰沉沉，蒙蒙雨不断，不知道什么时候他出现在我身边，问了我一句“好冷，你有多的围巾吗”“有 可以借你”出于不忍，第一次回应了他。之后，我走去哪里写生他便在我身后帮我拎画本和小凳子。我先生是属于话少一类的，非常闷，对于不感兴趣的人或者事，他言语不超过三句。但就是宏村的一路上，他一直跟我找话题，大冬天只因为我想吃雪糕，他便跑去买了与我一起吃。宏村有家卖茶叶的东家，是个会看手相的能人异士，身边有很多同学都借着卖茶叶之名与他聊天。一天先生问我怎么不去，我说我不信这些东西。后来舍友出于好奇，邀我一同前去，我便去了。那天晚上，聊了许多，已经记不清了，依稀记得我舍友帮我问了他，眼前人是否就是有缘人?东家说，有没有缘在于我的决定，并预言我毕业之后不就便会结婚。现在回想起来，那时候的种种好像已经是冥冥中的安排。宏村采风结束之后，我曾想回校之后应该会跟先生断了联系，就好像之前一样，不曾有过什么关联。但回校之后，先生还不停主动约我吃饭，邀我去他最好的朋友的毕业典礼。不曾有过交集的两个人，好像在慢慢靠近。现在回想，很感谢那时候他能主动，多年之后我才发现，那一次次主动对于他这种性格的人来说，都是一次次艰难的决定。我们的感情路并不是一直走来都那么顺，但一直以来无论面对什么人与事，他都是义无反顾站在我这边。此时，我独自暗幸着，在每一个追剧的深夜，总有一个默默陪伴我的身影。

越来越认识到朋友只能陪你一段路的道理。
突然想到本科的一位朋友，以一己之力挽回了我对南方某省的看法。是很认真又温和的人，也是可以静下心在自己喜欢领域深耕的人。
换句话说，话少，不喜欢太多社交的人。
很有幸和他成为朋友，也很有幸某段时间同行。那段时间我们一起上体育课，偶尔约饭，偶尔闲聊，时不时也会讨论些问题。
刚来学校那会儿在简报认识的。大二下学期他谈恋爱，大家见面就少了。之后紧接着大三大四，我继续读书，他去了喜欢的公司，再没联系过。但我至今仍然记得体育课一起打球的快乐和没事闲聊时有多放松，也无比怀念那段日子。
尽管各奔东西，我仍然认为他是我很好的朋友，并笃定就算不再联系，提起那段日子，他也会兴奋的说：“那会儿我有个好朋友！”

一点刚睡醒的废话。不知道为什么会突然想到他，可能是看书看不懂吧。
数论真的好难啊...[苦涩]
好想出去玩啊...[苦涩]

偶然看到之前在學校拍的照片，
記得以前從宿舍走到上課的地方，
都要十分鐘起跳，如果跟同學一起走，
同一段路程就得變2、30分鐘了。
所以，我好像更喜歡自己一個人走。

雖然明明也沒在趕什麼，
但一下課總想趕快回去休息，
所以路程都像使用縮地術般，
常常走的很快。
但看到漂亮的景色時，
還是會忍不住停下來拍照。

有一次課間休息時，
偶然發現會倒映藍天的桌子，
馬上拿起手機拍了下來。
還有次看到櫻花開的挺好時，
也順手拍了下來。

記得有次大三的室友和我說羨慕我，
自己也能過得很自在的樣子。
但她其實也並非是個喜歡這樣生活的人，
而是喜歡在人群中。
還有次天色還很早時她看我床好像沒人嚇了一跳，後來才發現我是整個人都蓋在棉被裡。
另一個室友常常眼睛閃閃發光的講著要找個浪漫霸道又帥氣的男朋友，常可可愛愛的分享喜歡的事情，還有次半夜約我去看流星雨，總之就是個喜歡浪漫又可愛的人。

還有大二室友被我潛移默化的事。因為我大學時是個累了就會去補眠的人，不管是早上中午下午晚上。有次下午上完課回來，發現所有室友都又回去補眠，頓時覺得很有趣，然後...就也去補眠了。

大一室友則是很喜歡夜聊，常喜歡在晚上關了燈準備睡覺的時候聊聊天。像是帶著對新生活的期盼及雀躍，也喜歡召集寢室一起去附近逛逛，喜歡撒嬌，總是很可愛的樣子。

而大四的室友有個常打扮的漂漂亮亮，也總是積極參加活動，時常很有活力，是個對生活充滿熱情的人。
還有一個則是從幼兒園就一直同校到大學，認識很久的朋友。記得我總喜歡各種排列組合的喊她的名字，也喜歡偶爾說說一些肉麻話，有次在下雨天還一起去跑操場。就是兩個通常正常，但湊在一起又喜歡做一些奇怪有趣的事。
下學期時常見不到我，也會說：啊，如果我跟妳不同寢室應該根本見不到妳了。
聽了覺得很可愛又溫暖的話。

總之，原來我也已經畢業那麼久啦。今天看照片的年份才又嚇了一跳，原來已經是那麼久之前的事了。

只願還是學生的你們，也能擁有寶貴的回憶，過一個不負自己的校園生活。