2022年6月考ACT可以去哪些学校？
凭ACT考试成绩可以申请所有美国四年制大学及其他国家和地区共4000多所大学，包括常青藤大学、牛津、剑桥等，其中也有不少大学接受ACT English替代语言成绩，比如哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学、范德堡大学、康奈尔大学、南加州大学、加州大学UCSB、UCI、宾州州立大学、普渡大学、爱荷华大学等等。
在全球范围内，除美国之外全球有近300所大学各大名校认可ACT考试成绩，比如牛津、剑桥、格拉斯哥大学，澳洲国立、墨尔本、悉尼大学，麦吉尔、多伦多大学，新加坡国立、香港大学等等。

留学申诉|UCSD大学学术诚信政策分析

标准1：违规历史记录

该指南支持以下原则，即有学术诚信违规史的学生应受到更严重的纪律处分。违规行为被确定为发生在学生先前接受责任或被追究学术诚信违规行为的责任时。

第一次违规 0 积分
第二次违规 150积分
第三次违规/+违规 300积分

标准2：违规类型

准则支持以下原则，即更严重的违法行为应受到更严重的纪律处分。
轻微违规行为包括但不限于：未经授权的合作;抄袭其他学生作业的一部分;在线寻找作业问题的解决方案并复制该解决方案/答案;未经事先授权，多次提交同一材料的一部分;将自己的学术工作交给他人时，并没有被明确禁止;在考试期间可以使用无处不在的智能技术（例如手机，苹果手表）;出勤/参与积分虚假陈述;如果行为未在这些指南的其他地方列出，则违反班级/教师政策，有限的抄袭（来自没有归属的来源的释义;当复制的内容不是作业的关键方面（关键，中心思想）并且不超过作业的50%时，从没有归属的来源逐字复制） 50积分

中度违规行为包括但不限于：多次任务中的轻微违规行为和/或期望明确表达;;低风险测试（<=10%）作弊;广泛的抄袭（抄袭的方面是作业的关键方面和/或占作业的50%以上时，剽窃;允许他人（例如，朋友/亲戚/室友/同学/导师）
编辑/撰写/翻译自己的作业而不承认该帮助;从另一个学生的作业或网络上广泛复制作业;有限或广泛的抄袭，包括虚假引用） 100积分

严重违规行为包括但不限于：多次任务中的中度违规行为;提交的“整篇”论文不是学生的（即，没有签约，但复制了几乎所有的东西/交出另一个人的论文）;考试（>10%）作弊（从他人抄袭或允许他人抄袭;拥有与考试直接相关的帮助（例如，“备忘单”;课程相关笔记;教科书;无论是电子版还是硬拷贝）;在带回家的考试中抄袭或抄袭 150积分

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留学申诉|UCSD大学学术诚信政策分析

行政制裁准则

自 2021 年 9 月 20 日起生效
《行政制裁指引》（「指引」）的目的是在教育议程的驱动下，创造一种由条理和一致的方法。积分系统强调期望的行为，同时也创造了一个决策透明的系统。这为学生和教职员工提供了可能发生制裁的迹象，同时仍然允许我们的专业管理人员进行专业判断。我们希望这种清晰度可以指导与学生的过程和政策讨论，并帮助教师了解该过程的预期结果。

该指南将学术诚信（AI）培训分为教育机会，而不是纪律处分。所有违反学术诚信标准的学生将被要求完成AI培训。纪律处分（即警告、缓刑、停职和解雇）将根据专业人员的分数和专业判断。分值体系源于客观标准，而不是意图等主观考虑。然后，这些客观标准可以成为将预防性教育扩展到学生的基础，并将这些准则作为框架。

这一重点的目的不仅是为确定纪律处分提供客观的基线，而且还为辅导学生提供一个基础，让他们了解学术诚信的重要性以及随着他们在学术和职业生涯中不断进步而违反诚信的日益严重性。
（注意：作为对学术诚信违规行为的回应，教师也可以施加学术制裁。这些准则不适用于学术制裁。有关分配学术制裁的师对教职员工的建议)

首先：根据以下三个标准确定学术诚信违规的分值：
这些标准成为制裁进程的一个透明、一致的起点。评分过程的目的不是取代大学专业管理人员的判断，而是提供指导，以确保整个校园的一致和公平的制裁。

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