性教育每日一句 2020.8.16
在电视剧《一根木头》中，有这么一段情节：
学生就「婚前是否发生性行为」表达了自己的观点，并且有一些讨论。
从性教育的角度来说，不论是家长、老师，还是学生之间，有这样的观点碰撞其实是有助于学生的独立思考能力的提升。长此发展，学生是能够慢慢建立起自己对于这个问题的思考与认识。
但是如果这样的教育变成了单方面的灌输，或者成为少数服从多数的话，教育的效果就会大打折扣，反而成了一种规训。

#慈怀每天一本书#

一直以来，孩子“作恶”的现象似乎从未断绝，偷盗、打架、校园霸凌、性教育等一直是家长和老师们最头疼的问题。

只要是做过恶事的孩子，一般会被贴上“坏孩子”的标签，然后接受严厉的批判和责罚。但不少孩子往往会越教育越叛逆，为什么会这样呢？

《孩子与恶》这本书可以告诉你答案，这本书深入剖析了孩子恶的心理根源，并告诉父母，在面对孩子的恶时，该如何正确处理。

这本书的作者河合隼雄是著名的心理治疗师，他是日本文化厅厅长和日本文化研究中心所长。在书中，他以娓娓道来的方式，给我们展示了他深邃的思想，启发我们重新考虑孩子恶行背后的问题。

接下来，我们就和河合老师一起，揭开孩子“恶”背后的神秘面纱。

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所以为了未成年人的“权益”，生生扼杀了我作为一个成年人应得的自由。文化环境在慢慢变差，审核机制简单粗暴，性教育还在原地踏步，家长不会教、教不了就把责任推给老师、明星、游戏。还有许许多多女孩子们被伤害致死的新闻，有些男孩子也包括在内。

在这样的环境下，哪里敢到了年纪随便谈个对象，生个自己都保护不了的孩子。

即使我现在真的很想谈个恋爱，但是真的害怕。

即使我特别想跟我妈好好沟通，但是不行啊，她总是上一秒信誓旦旦，下一秒就翻脸。张口闭口就是“我是为你好”、“你老了恐怕不会像我对你外婆这么好吧”、.“你这样不会煮饭，结了婚可怎么办”、“你还小，你就好好读书就行了，别的什么也别管”

[可爱]我谢谢您啊，你让我彻底歇了结婚生子的想法。我可不想变成这样叨逼叨的中年妇女。

我知道自己有非常多的缺点，脾气又差，我实在不敢保证我会对小孩子特别宠爱。实在忘不了我小时候想去到处玩时，我爸每次都让我带着我弟一起去。烦死了，小孩子真的让人忍不住想neng死他。我也只能忍受在抖音里或是别的app里4-6岁的娃娃，或者是别的教养非常好的孩子。让我结婚生子养娃，还不如让我痛痛快快地去见马克思。

如果十年后我也是这么想的，劳烦十年后的你过来看看十年前的你所想的东西，或许可以让你有所感悟，去遵循内心真正的想法。