#郑州轻工业大学[超话]##轻大书屋#《围城》是钱钟书所著的长篇小说,是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。故事主要写抗战初期知识分子的群像。这本书是钱钟书“锱铢积累”而写成的,小说没有明确的故事线索,只是一些由作者琐碎的见识和经历”拼凑”成的琐碎的情节。就一般而言,情节琐碎的书必然要有绝佳的言语表达才能成为一本成功的作品。
(文编:刘洋 责编:魏菁邑)
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《围城》一书是钱钟书“锱铢积累”而写成的,小说没有明确的故事线索,只是一些由作者琐碎的见识和经历”拼凑”成的琐碎的情节。就一般而言,情节琐碎的书必然要有绝佳的言语表达才能成为一本成功的作品。钱钟书的《围城》果真是把语言运用到了登峰造极的境界。因此,读《围城》不能像读一般小说那样只注重情节而忽视语言了,如果那样的话(忽略其言语),《围城》也就失去了其存在的意义。《围城》里面的精言妙语是这部小说的最成功之处,也是最值得赏析的地方。
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《围城》一书是钱钟书“锱铢积累”而写成的,小说没有明确的故事线索,只是一些由作者琐碎的见识和经历”拼凑”成的琐碎的情节。就一般而言,情节琐碎的书必然要有绝佳的言语表达才能成为一本成功的作品。钱钟书的《围城》果真是把语言运用到了登峰造极的境界。因此,读《围城》不能像读一般小说那样只注重情节而忽视语言了,如果那样的话(忽略其言语),《围城》也就失去了其存在的意义。《围城》里面的精言妙语是这部小说的最成功之处,也是最值得赏析的地方。
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拜读钱钟书《围城》
1.创作背景
钱钟书1910年出生于江苏无锡一个教育世家,一出生便过继给伯父。少年时期接受过良好的中国传统和西式教育,尤其以国学和英语出众,后以优异成绩考入清华大学和英国牛津大学深造,归国后在多所高校任教并从事文学创作。在十九世纪三四十年代,许多中国知识分子游离于当时的抗日烽火之外,纷纷留学海外,正是在这种文化交融的大碰撞下,钱公开始从现象文学中构思哲学性小说,1946年《围城》问世。
2.阅读感受
《围城》共分为九章,以主人公“方鸿渐”的个人经历为小说故事轴线,可大致划分为四个单元。《围城》是钱钟书“锱铢积累”而写成的,小说没有明确的故事线索,只是一些由作者琐碎的见识和经历”拼凑”成的琐碎的情节。钱公在序中说:“在这本书里,我想写现代中国某一部分社会、某一类人物”,他并没有刻意突出时代性,阅读的时候,可以直接进入文本阅读,切勿把对小说的理解带入政治和时代背景。
3.自我思考
钱公撰文喜欢运用博喻。笔者把博喻理解为两层意思,一是在全书广泛地使用妙喻,比喻纷至沓来,形容同一个事物。二是时时与心理刻划结合在一起。评定一本小说水准,看是它是否在你读完以后还能让你反思、震撼和悟出其他思想;它是否能顶住时间的侵袭不被湮没;它是否能忠实的反映人性最深层的东西。《围城》经过几十年的考验,今天依然影响着无数读者,每当看到它和它的作者,会抱着最起码的尊重和感激,尊重这样一位学贯中西的饱学之士,感激他为我们留下那许多芳香四溢的文字。
1.创作背景
钱钟书1910年出生于江苏无锡一个教育世家,一出生便过继给伯父。少年时期接受过良好的中国传统和西式教育,尤其以国学和英语出众,后以优异成绩考入清华大学和英国牛津大学深造,归国后在多所高校任教并从事文学创作。在十九世纪三四十年代,许多中国知识分子游离于当时的抗日烽火之外,纷纷留学海外,正是在这种文化交融的大碰撞下,钱公开始从现象文学中构思哲学性小说,1946年《围城》问世。
2.阅读感受
《围城》共分为九章,以主人公“方鸿渐”的个人经历为小说故事轴线,可大致划分为四个单元。《围城》是钱钟书“锱铢积累”而写成的,小说没有明确的故事线索,只是一些由作者琐碎的见识和经历”拼凑”成的琐碎的情节。钱公在序中说:“在这本书里,我想写现代中国某一部分社会、某一类人物”,他并没有刻意突出时代性,阅读的时候,可以直接进入文本阅读,切勿把对小说的理解带入政治和时代背景。
3.自我思考
钱公撰文喜欢运用博喻。笔者把博喻理解为两层意思,一是在全书广泛地使用妙喻,比喻纷至沓来,形容同一个事物。二是时时与心理刻划结合在一起。评定一本小说水准,看是它是否在你读完以后还能让你反思、震撼和悟出其他思想;它是否能顶住时间的侵袭不被湮没;它是否能忠实的反映人性最深层的东西。《围城》经过几十年的考验,今天依然影响着无数读者,每当看到它和它的作者,会抱着最起码的尊重和感激,尊重这样一位学贯中西的饱学之士,感激他为我们留下那许多芳香四溢的文字。
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