#读书[超话]# 聊一聊“女人是水做的”

“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉”,这是《红楼梦》第二回中，冷子兴向贾雨村介绍宝玉的时候，转述宝玉说过的一句话。

曹雪芹为什么说“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉”？各种各样的解读都有，有人从情的角度说，女儿纯粹不像男人那么花心；有人说女儿的性格温柔如水，男人性情生硬粗鲁………我以为皆不得要领。

在曹雪芹生活的那个封建时代，女儿终究是得嫁出去的。这种文化经过几千年的积淀，已经成为女孩们的心理特征。具有这样心理结构的女孩，对世俗利益尤其是婚前所在家庭的利益没有男人们关注、上心，这可能是一个普遍事实。

《红楼梦》中，贾政不止一次对不肯读书，无意于追求功名的贾宝玉进行责罚，则从另一个方面折射出女孩们没有如贾宝玉这样的男人所具有的心理压力。

大家知道，曹雪芹借贾宝玉之口，把通灵宝玉（代指功名利禄）贬称为“劳什骨子”而深恶痛绝。十九世纪中叶二十世纪初，西方世界开始了对资本主义，对科学理性的反思，认为市场、科学、理性对人有极大的异化作用，人的物化问题突出，实际上就是对利益主义的批判。就这一点来说，曹雪芹在十八世纪就能提出并思考这样的问题，是很了不起的，《红楼梦》也是很伟大的。

回到《红楼梦》，贾宝玉对功名利禄的拒斥，很多人认为是对封建主义的反抗，其实有些狭隘了。站在中国文化的现场，儒家的进取和老庄的逍遥一直是中国社会发展进程中的一对张力。两者之间既互相排斥又相互融合。人一旦与利益关联上往往就像泥土一样变得沉重、复杂，而变得“浊污”不堪。

《红楼梦》里的女孩们，多是未婚待嫁的青春少女，诗一般地生活在大观园中。她们没有现实利益的逼迫，追求利益在很大程度上也是“白忙活”，所以她们像水一样清纯、柔和、自在。等她们嫁出去了，有了她们自己最终的归宿，就不得不落入柴米油盐酱醋茶的凡尘生活中，就会变得“污浊和庸俗”。所以，在《红楼梦》五十九回中，春燕和藕官闲谈，说起藕官的干妈来，藕官抱怨自己的干妈太贪心，太没良心，春燕笑着说了如下的话：

“怨不得宝玉说：‘女孩儿未出嫁，是颗无价之宝珠，出了嫁，不知怎么就变出许多的不好的毛病来，虽是颗珠子，却没有光彩宝色，是颗死珠了；再老了，更变的不是珠子，竟是鱼眼睛了。分明一个人，怎么变出三样来？’这话虽是混话，倒也有些不差。”

这一段对话描写，其实把人与利益的关联或者说人和利益的关系说的很直白了。明珠的鲜亮是由于没有沾上利益，一旦沾上利益明珠就会黯然失色，甚至变成像鱼眼一样的死珠子。自在是美的，美是自在的。一旦不自在了，美即不复存在。

生活中，母亲是世界上最无私最甘于奉献最伟大的人。母亲对家庭、对子女的爱和付出是纯粹而崇高的。从伦理的角度看，是美的，是无与伦比的美。《红楼梦》出于审美的需要，为了讴歌少女的纯真凸显美的纯粹，采用贬低已婚女人手法，有违社会伦理，是人难以接受的。

哲学家们说，审美是解决科学理性对人的异化的有效办法，但脱离了人的伦理的所谓纯粹的美也不过是水中之月，镜中之花。背离人的伦理去讴歌美，可能也是我们阅读《红楼梦》时所需要去扬弃的。

#周峻纬[超话]##周峻纬1116生日快乐# zjw#30天安利周峻纬#
Day7 印象最深刻的采访
两年前的这个采访，没人提我来提。[开学季]
“为什么大城市的年轻人越来越懒得谈恋爱”
小周对于这个问题的看法很戳我，是我最初get他脑性魅力的原因之一。
对于我自身来说，确确实实，无论是因为所处行业而导致的不甘于偏安一隅，还是过高的亲密关系成本，都促使我懒得，甚至“害怕”开始一段亲密关系。
我很喜欢小周最后那句话，无论要自由还是要归属感，选择自己喜欢的方式，然后走下去就好了。

#极目时评#【温州一中学11名新教师7人来自清华北大，乐观其成就好】最近，浙江省温州中学公布了今年招聘上岗的新任教师，11人中有7人毕业于清华大学或北京大学，1人毕业于上海交通大学，1人毕业于北京师范大学，2人毕业于华东师范大学。这11人中有2人拥有博士学位，4人是硕士毕业，甚至还有1人曾在国际顶级学术刊物《自然》的子刊上发表过学术论文。（据10月24日中国新闻周刊）

一所中学招聘教师，11名新教师7人来自清华北大，引起了网友热议。看其他4人，也非等闲之辈，不过是被清北的光芒遮盖了。再看他们的学历学位论文什么的，一个字：硬！

这还真是一个双向选择。对招聘的学校而言，这些名牌大学生在招聘过程中表现优异，是学校需要的人才，录用无可厚非。对这些名牌大学生而言，愿意去温州当教师献身教育事业，这也是个人选择，值得尊重。

然而，一些网友看到这则新闻，总有些叹气，认为这是一种人才浪费。学了那么多东西，就来一所中学教书？这个想法可以理解，但其实我们可以换个角度来看。

对教师而言，身上的学识还真没有多余这一说。教小学的知识，或许高中毕业就够了。但实际上，教书并不仅是一门技术，也是一门艺术，后面还有“育人”两个字。教师本身也是一本厚重的书，他们的为人处世，他们如何对待知识，他们如何看待这个世界……都在通过一言一行，深刻影响着学生心智的成长。

也就是说，要当好一名教师，不光要有学识，还要有境界、格局，他们应该站得更高一些，需要跳出书本的内容来教书育人。这些名牌大学生，经历了一场一场考试的洗礼，应该知道奋斗对人生的意义，也能给学生成长提供更多的参考。

温州中学是一所公办高中。高中阶段，恰恰可能是一个人一生中最“鸡血”的时候，一些学生对未来难免迷茫，情绪上难免波动。说实话，这些优秀的大学生，还能以一个过来人的身份，用一种淡定超脱的心态，来给他们解疑释惑，当他们的“定盘心”。今天读高中考大学，已不是当初穿草鞋和穿皮鞋之分了，读书的意义是什么，为什么要如此拼搏，也需要师生双方共同探讨，一起作答。

对这些名牌大学生而言，来到高中教书同样是一种挑战。这不仅是一个稳定的饭碗，而是承担着教书育人的重任。如果说，只是为了混口饭吃，那这里还真不是混饭吃的地方。当老师需要责任心，也需要使命感。而且，会读书不等于会教书，能当一名好学生，未必就能当得好一个教师。在新的环境下，他们同样面临着激烈的竞争和考核，找好职业定位，迅速转换身份，也是他们面临的一个课题。

所以说，对名牌大学生的择业不能存在偏见，有水平有能力的人愿意献身教育事业，应该乐观其成。不管哪个行业，都会有压力，也都会有动力。既不能认为他们不思进取，也不能认为是一种人才浪费。社会上优秀的人才，愿意做知识的传播者，成为学生的指路人，且为此甘于奉献，挺好的。（极目新闻评论员 吴双建）https://t.cn/A6oK3Soh