#JD动态# 【我院组织召开红色火炬育人工程暨心理护航培训交流会】
为进一步提升我院教师队伍心理健康教育专项技能，做好新生心理主题教育工作，今日上午9点，我院组织召开红色火炬育人工程暨心理护航培训交流会。我院党委副书记宋晶，副院长刘淑杰，团委书记黄笑，年级辅导员胡亭亭，全体新生专业辅导员参加此次会议。
会议伊始，宋晶首先对入会人员表示欢迎，并对近期新生心理教育工作做出说明。随后，刘淑杰从新生心理教育工作开展方法、技巧、注意事项做出指导。强调各辅导员要充分尊重学生观点，帮助学生树立健康的心理意识。会议最后，各专业辅导员就开展心理教育过程中遇到的问题展开了积极热烈的讨论。
为进一步提升我院教师队伍心理健康教育专项技能，做好新生心理主题教育工作，今日上午9点，我院组织召开红色火炬育人工程暨心理护航培训交流会。我院党委副书记宋晶，副院长刘淑杰，团委书记黄笑，年级辅导员胡亭亭，全体新生专业辅导员参加此次会议。
会议伊始，宋晶首先对入会人员表示欢迎，并对近期新生心理教育工作做出说明。随后，刘淑杰从新生心理教育工作开展方法、技巧、注意事项做出指导。强调各辅导员要充分尊重学生观点，帮助学生树立健康的心理意识。会议最后，各专业辅导员就开展心理教育过程中遇到的问题展开了积极热烈的讨论。
为什么吴孟超院士如此值得我们铭记？
有位病患得了肝癌，家里人打听了下费用，最后卖了房子来上海求医，但最后，吴孟超院士的医疗团队的肝癌手术居然所有费用不超过2万。
病友不可思议地感慨：“没想到大上海会有这么低的收费！”
吴老却说：“我是医生，治病救人是我的天职，怎么能从病人身上捞钱呢？”
97岁的高龄，老院士依然坚持在手术台上，只为了一个目的：挽救更多的生命。
当他发现病人的药物很贵，以及一些没必要的检查时会难得发脾气，呵斥有些检查没有必要做，没有必要增加肿瘤病人的负担。
弟子有时解释说：“药是家属要用的。”
吴老毫不客气地讲：“是家属要求，还是你们医生讲的？（另一种药）三天打六支，才100块，为什么不用上去？要替病人着想。”
为了给病人省钱，吴老还少用价格昂贵的机械。“机械用一次，咔嚓一声1000多块，我吴孟超手缝线，不要钱！”
除了对肝胆外科领域的杰出贡献，吴老璞玉浑金的品格更是让人泪目！
他眼里是病，心里是人，从医70多年里，平均每年200台手术，与16000个肿瘤过招，将他们从死神手里夺回。
2005年，吴老获得国家最高科学技术奖，上级派人来考核，按理说当天手术要取消。
但吴老依然走进了手术室，因为患者来自农村，多住一天院，对他的家庭来说都是巨大的负担。
这样一位老先生，我们将永远铭记于心！
网友回复：别说医生不受尊重，医者仁心，为老百姓着想，而不是只把看病当赚钱的医生，一定会受到尊重和怀念，教师也是一样。
有位病患得了肝癌，家里人打听了下费用，最后卖了房子来上海求医，但最后，吴孟超院士的医疗团队的肝癌手术居然所有费用不超过2万。
病友不可思议地感慨：“没想到大上海会有这么低的收费！”
吴老却说：“我是医生，治病救人是我的天职，怎么能从病人身上捞钱呢？”
97岁的高龄，老院士依然坚持在手术台上，只为了一个目的：挽救更多的生命。
当他发现病人的药物很贵，以及一些没必要的检查时会难得发脾气，呵斥有些检查没有必要做，没有必要增加肿瘤病人的负担。
弟子有时解释说：“药是家属要用的。”
吴老毫不客气地讲：“是家属要求，还是你们医生讲的？（另一种药）三天打六支，才100块，为什么不用上去？要替病人着想。”
为了给病人省钱，吴老还少用价格昂贵的机械。“机械用一次，咔嚓一声1000多块，我吴孟超手缝线，不要钱！”
除了对肝胆外科领域的杰出贡献，吴老璞玉浑金的品格更是让人泪目！
他眼里是病，心里是人，从医70多年里，平均每年200台手术，与16000个肿瘤过招，将他们从死神手里夺回。
2005年，吴老获得国家最高科学技术奖，上级派人来考核，按理说当天手术要取消。
但吴老依然走进了手术室，因为患者来自农村，多住一天院，对他的家庭来说都是巨大的负担。
这样一位老先生，我们将永远铭记于心！
网友回复：别说医生不受尊重，医者仁心，为老百姓着想，而不是只把看病当赚钱的医生，一定会受到尊重和怀念，教师也是一样。
拉萨路小学在南京是排名数一数二的小学，我女儿上学的学校在南京是没有排名的小学，在我心里一直是一所“很一般”的学校。
暑假的时候，和我同学一起带娃出去，她儿子在拉小。我们俩聊天，就会聊两个学校的不同教学风格，我讲话的时候就会说“拉小是好小学我们（我女儿的学校）不能比”之类的话，或者说“好的学校和差的学校就是有差距”。
结果我女儿听了不高兴了。岂止是不高兴，简直是生气。她质问我：妈妈你怎么能以成绩来判断一所学校好不好呢？你怎么能这么势利呢？我们学校很好啊！校园很大宽敞漂亮老师们都很好我的同学也很好，我们并不比别的学校差！你这样说我太生气了！
她是真的生气，跟我说她非常介意别人拿她的学校和别的学校比，就好像她不喜欢我拿她跟别的孩子比一样。她认为每个孩子都有自己的优缺点，不应该横向进行比较。
我突然想起她幼儿园的时候，因为我没在小区里最好的幼儿园报上名，不得已给她报了个私人办的托班，那是一个只有三个老师的幼儿园，每个老师分别负责小班中班和大班，租的房子也是一楼的一个三室一厅，房子阴暗，因为是毛坯房，冬天看上去也不暖和的样子，教室里也没什么玩具，孩子们玩耍的场所只能是小区的游乐场，平时六一活动只能在小区的广场，总之就是一切从简，非常寒酸。
我每次送女儿去上学都觉得很愧疚，觉得她应该在宽敞明亮的有完备的游乐设施的高大上的幼儿园上学，因此心里总盘算着给她转去那个好的幼儿园。
后来我果然打听到了转走了一个学生，我女儿可以进去插班。
于是我就去给她办了插班，暑假的时候先去试上了一个月。新的幼儿园果然宽敞明亮，老师年轻漂亮，每天笑眯眯地带她们玩游戏，做饼干，做披萨，游乐场里好多玩的，小伙伴也很多。
我以为她会很开心。
但只是我以为而已。她每天都哭闹着不肯去新的幼儿园，想去旧的幼儿园。她说新的幼儿园很好，老师对她也很好，可是她想念她的同学们，还有旧的幼儿园的老师，她说她原来的幼儿园就很好，她很喜欢，求求我不要给她转学。
我还能说什么呢？我又给她转回去了。
她在那个幼儿园读了愉快的四年（不到三岁就去了），很开心。老师们也很负责，她工整的字迹是在幼儿园就开始训练了，以至于一年级的时候，老师以为她上过书法课。
现在她五年级了，和很多读很好的幼儿园的同学坐在同一个教室里，她的成绩在班里也不算差，谁还会计较她当初上的什么幼儿园呢？谁还会计较她当初是不是“输在起跑线上”？
写到这里我突然有些羞愧，我为什么要去介意她上的小学不是一流的小学？我甚至没意识到我很随意地去这样评价她们学校是很不礼貌的，难道因为她是我的女儿，我就可以这样随意评价甚至贬低她们学校吗？
我这样的评价显然对她影响很大，前天她写了一篇作文，写到三十年后的母校，其中有一句“我们学校有32年的历史，现在与拉小齐名”。
我看了忍不住想笑，我女儿其实也蛮好胜的啊！
她在《二十年的母校》里还提到了她的两个好朋友，她们的成绩比她要差一点。她在作文里给她们安排了未来，其中一个高中黑马逆袭，学有所成，另一个努力和她考上了同一所大学（我也很为这样的友情感动，小学就想上同一所大学了），她还帮班主任老师安排了南京市一级教师（为啥不是特级），大家都有美好的未来。
看着她的作文，我有一点感动，也有点自责，更多的是羞愧。孩子就是家长的镜子，给孩子充分的尊重，真不是简单一句话说出来就可以的。把孩子当独立的个体，平等对待，不是一句口号，而是体现在方方面面的细节里。
谢谢女儿的这篇作文，让我看到自己的问题。我想我会更努力去做一个做尊重孩子的妈妈的。
暑假的时候，和我同学一起带娃出去，她儿子在拉小。我们俩聊天，就会聊两个学校的不同教学风格，我讲话的时候就会说“拉小是好小学我们（我女儿的学校）不能比”之类的话，或者说“好的学校和差的学校就是有差距”。
结果我女儿听了不高兴了。岂止是不高兴，简直是生气。她质问我：妈妈你怎么能以成绩来判断一所学校好不好呢？你怎么能这么势利呢？我们学校很好啊！校园很大宽敞漂亮老师们都很好我的同学也很好，我们并不比别的学校差！你这样说我太生气了！
她是真的生气，跟我说她非常介意别人拿她的学校和别的学校比，就好像她不喜欢我拿她跟别的孩子比一样。她认为每个孩子都有自己的优缺点，不应该横向进行比较。
我突然想起她幼儿园的时候，因为我没在小区里最好的幼儿园报上名，不得已给她报了个私人办的托班，那是一个只有三个老师的幼儿园，每个老师分别负责小班中班和大班，租的房子也是一楼的一个三室一厅，房子阴暗，因为是毛坯房，冬天看上去也不暖和的样子，教室里也没什么玩具，孩子们玩耍的场所只能是小区的游乐场，平时六一活动只能在小区的广场，总之就是一切从简，非常寒酸。
我每次送女儿去上学都觉得很愧疚，觉得她应该在宽敞明亮的有完备的游乐设施的高大上的幼儿园上学，因此心里总盘算着给她转去那个好的幼儿园。
后来我果然打听到了转走了一个学生，我女儿可以进去插班。
于是我就去给她办了插班，暑假的时候先去试上了一个月。新的幼儿园果然宽敞明亮，老师年轻漂亮，每天笑眯眯地带她们玩游戏，做饼干，做披萨，游乐场里好多玩的，小伙伴也很多。
我以为她会很开心。
但只是我以为而已。她每天都哭闹着不肯去新的幼儿园，想去旧的幼儿园。她说新的幼儿园很好，老师对她也很好，可是她想念她的同学们，还有旧的幼儿园的老师，她说她原来的幼儿园就很好，她很喜欢，求求我不要给她转学。
我还能说什么呢？我又给她转回去了。
她在那个幼儿园读了愉快的四年（不到三岁就去了），很开心。老师们也很负责，她工整的字迹是在幼儿园就开始训练了，以至于一年级的时候，老师以为她上过书法课。
现在她五年级了，和很多读很好的幼儿园的同学坐在同一个教室里，她的成绩在班里也不算差，谁还会计较她当初上的什么幼儿园呢？谁还会计较她当初是不是“输在起跑线上”？
写到这里我突然有些羞愧，我为什么要去介意她上的小学不是一流的小学？我甚至没意识到我很随意地去这样评价她们学校是很不礼貌的，难道因为她是我的女儿，我就可以这样随意评价甚至贬低她们学校吗？
我这样的评价显然对她影响很大，前天她写了一篇作文，写到三十年后的母校，其中有一句“我们学校有32年的历史，现在与拉小齐名”。
我看了忍不住想笑，我女儿其实也蛮好胜的啊！
她在《二十年的母校》里还提到了她的两个好朋友，她们的成绩比她要差一点。她在作文里给她们安排了未来，其中一个高中黑马逆袭，学有所成，另一个努力和她考上了同一所大学（我也很为这样的友情感动，小学就想上同一所大学了），她还帮班主任老师安排了南京市一级教师（为啥不是特级），大家都有美好的未来。
看着她的作文，我有一点感动，也有点自责，更多的是羞愧。孩子就是家长的镜子，给孩子充分的尊重，真不是简单一句话说出来就可以的。把孩子当独立的个体，平等对待，不是一句口号，而是体现在方方面面的细节里。
谢谢女儿的这篇作文，让我看到自己的问题。我想我会更努力去做一个做尊重孩子的妈妈的。
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