时光流转中，花开是四季送给人间的礼物。就像此刻，凛凛初冬，送你一枝菊花，这是初冬送给人间的礼物。
嗨，我是一朵菊花，你那里天寒了吗。
相比于桃花热爱三春暖，荷花钟情夏日炎，我喜欢寒凉的气候，此时大地通常没有了什么鲜艳的色彩，万物都已落到肃杀，苍苍茫茫，等待新生。

有人说，我不惧寒霜，经得起霜寒露冻的淬炼。我不懂这些，只是花期到了，我就开了。
不过，不知道世界上的事情是不是都是如此：葆有自己的姿态，开时开，盛时盛，安时安。

时至初冬，清秋的温柔荡然无存，我看见南方的清晨有千千万万的露水或者寒霜，一粒粒结在花朵上。
凤仙花、玉簪花就被冻得瑟瑟发抖，气若游丝，很是生命垂危的样子。不过就像陶渊明说的那样，“秋菊有佳色，裛(yì)露掇其英”。
他说，在我花瓣上沾着很多晶莹剔透的露水，发着冰冷寒气，但就像夏天花朵遇到了甘泉愈发鲜妍一样，我的菊色也特别可爱，很有英姿。
让他不知不觉伫立许久，看呆了眼。最后他把我的家人采了去，说看着带露水的菊花，喝着酒很惬意，“泛此忘忧物，远我遗世情”。
可能真的是这样吧！生活在人间的他们，在百花开尽，满目枯黄的时候，我的花开，会让觉得冬天不至于太坏，霜风不至于凄紧。
于是我就听到人间说我，“芳菊开林耀，因风传冷香”；李清照也喜欢我，“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”；在往前，唐代的元稹更赞美说：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。

感到高兴，但又觉得心疼。我是一朵菊花，去而给了他们这么多向往，或与我对酌，或为我吟诗的人。
虽然我只是一朵花，就像有个美学家说的，植物只是一株植物，只是因为人有了文化的意义。
但若我的花开，能为人们带去安慰，那么愿他们的生活顺遂，愿他们的冬日也有美好。

冬天的花朵，容颜大都比较清冷，哪怕是红梅也不过三五花瓣。
但是我不喜欢，就像人们给我了金丝菊的名字。一朵花里，我也千瓣万瓣地蜷曲着，密密地排在一起，托起来像一个个小太阳；若是白色，卷起来雪白的一团，像刚撮好的大雪球。
有的还像汪曾祺看到的那样：“有一种是粉紫的瓣，极细而卷曲如一头乱发，北京人叫'懒梳妆'。还有'十丈珠帘'，管状的花瓣垂到了地上。”

因为常常变着花样开，又开得大、盛、繁，惹得汪老先生说赏菊：“得一棵一棵地看，一朵一朵地看”。
有一回开在古代长安的皇榜旁，有一个叫黄巢的人站了很久看榜，可惜没中，心中不服，大笔一挥写下，“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”

他期待着自己终有一天改天换日。后来便也越来越多达官贵人，皇室宗亲喜欢我，把我绣在衣服上，画在宣纸上，记在历史里。
说英雄也罢，卓尔不群也好，我只是一朵菊花，路过人间，各人有各人的姿态，各人有各人的志向。只要朝着想要的方向前进，那都很好。

作为一朵菊花，本该无须多言，静静绽放就好。
但总有人问我，就像《红楼梦》的林姑娘问：孤标傲世偕谁隐？一样花开为底迟？圃露庭霜何寂寞？鸿归蛩病可相思？
她还问，百花斗艳为争春色，为何你开的那么晚？她问我，你如此孤傲，谁会是你的携手之人？她问我，露凝霜结，你寂寞不寂寞……

我该怎么回答？我感到高兴，又恍然。高兴于活了千百年，绝少有人来问我的意愿，并赋予很多隐逸高洁，人淡如菊的美名。
我担不起，因为一切都是本性使然。寒天是我的花季，是我面对世界别无选择，又不用选择的风貌。热烈只不过是，想怎么绽放就怎么绽放的姿态。
花开一季，人活一纪，各自活在自己的轨道里就好。

明朝的王阳明有一句话这样说：“我未看花时，花与我同寂；我看此花时，花色一时明。”
原来人们之所以对菊花赞美不绝，那也是他们自己的心声。他们赏菊，问菊，赏的是自己，问的是自己。所以答案在每个人心中。
念及此处，胸中释然，原来尘世间的每个人都在努力地做自己，实现自己。
既如此，值此人间，莫负冬日菊蕊黄，莫负自己。

我很喜欢吃百香果。尤其是黄金百香果。妈妈说过，姨妈家里种了有。所以我们就去摘了。去到才知道，姨妈早把架子给清理了。姨妈说，家里没人吃，小孩不吃，大人也不吃，就索性清理了。我很失望。不过，还好，姨妈家里的菜园子长了一棵百香果的新苗。那时候还没爬桩。我就挖回来种了。大概是去年7、8月的时候种下的，如今已经是硕果累累。整棵百香果树，爬满了架子。架子是妈妈帮我搭的，她搭得极好，百香果也爬得极好。

【育少年关爱明天 护成长普法先行——吉林中院法治副校长开展法治宣传教育活动】

吉林市中级人民法院时刻牢记加强未成年人法治教育和司法保护的责任，切实发挥法治副校长“讲好法治课，当好青少年的法治引路人”的作用。11月9日，吉林中院邀请吉林市第一实验小学，开展法治宣传教育活动，四十余名青少年怀着对法院的向往，来到吉林中院开启法律知识的大门。

“同学们，你们知道法院是干什么的吗？”

“法院是解决纠纷的地方！”“要是有人犯法，法院就给他们判刑！”

“那么有哪位同学知道如果要提起诉讼的话，到法院的第一步程序应该是什么呢？”

吉林中院立案一庭干警一边与同学们进行互动，一边带领同学来到诉讼服务大厅，详细地为同学们讲解大厅内导诉区、自助查询区、自助书写区、文化展示区、便民服务区五个区域及用途，手把手为同学们演示如何进行立案，操作诉讼服务3D导航系统，讲解“法”字的由来，讲述法治小故事。同学们兴致勃勃，围在负责讲解的干警身边，生怕错过一个新奇的“知识点”。

“姐姐，如果当事人在庭审的时候和对方吵起来，是不是就要判刑啊？”“犯罪的人会关在哪里？他们吃什么啊？”

参观过诉讼服务大厅，同学们来到法庭进行庭审模拟活动。在模拟之前，吉林中院民事审判一庭法官、吉林市第一实验小学法治副校长付婷婷、法官刘静向同学们讲解法庭规范、展示法官袍、带领同学们认识司法警察并讲解其与公安警察的区别、介绍法庭的结构。同学们听得津津有味，在干警和老师的组织下，开展模拟法庭活动，根据校园欺凌案和故意伤害案创作脚本，进行法庭调查、法庭调解、当庭宣判等流程，同学们声音洪亮，全神贯注体验庭审程序。“孩子们对庭审的过程十分好奇，向我们提问的问题都十分有趣。”干警看着一本正经模拟的同学们笑着说。

活动后，同学们意犹未尽，向法官干警挥手道别：“这次我学到了好多知识，谢谢法官姐姐！”“我今后一定要一直遵纪守法！”“哥哥姐姐再见！我要继续学法，长大也做一名法官！”本次活动，不仅让青少年零距离感受法律的庄严，更是在青少年的心里，种上了一棵司法之树，让青少年更加知法、懂法、守法，树立加入司法队伍的志向。

（李婷 丁美佳 冯荟羽）