昨晚做对齐看到一篇文章，描述中年的孤独。
大意是说，没有利益牵扯的的友谊大多发生在学生时代，所以要好好珍惜学生时光。
怎么说呢，我觉得，这个还是看人。
有些人其实早在小学可能就是个势利眼，有些人哪怕到了大学还是一样单纯，这个还是深有体会。难道初高中生就不会背后捅刀子了吗？我看未必，况且中国的校园暴力多了去了。中国的教育让几十个人在几年里坐在一个教室一起上课，友谊总是以班级为单位，不像欧美，可能从小就有选课系统，朋友更多是以兴趣为单位。所以中国的班级概念才会如此重要。但是真的在一个班就是朋友吗？我想前几天看到的一张图可以说明一些问题。这样说可能源于我心胸狭隘吧，装不下那么多“友谊”）
无论哪个年纪，其实都可以交到一些志同道合的朋友，只不过真的看缘分，强求不来。

11月8日打卡的第二天
#书香校园·我是领读人# @福建江夏学院电科学院团委学生会
《拥抱你的内在小孩》 刚看到这个书名的时候总觉得又是市面上的快餐鸡汤，因为是心理咨询师推荐的才买回来试探性开始读。阅读过程中总是忍不住想哭，它几乎是把你内心所有的伤疤重新揭开，逼你去正视去分析曾受过的创伤，字字珠玑，几次都差点读不下去，因为回忆童年创伤实在是一件令人痛苦的事情。

但当我看完，我感到了深深的解脱，不是“终于特么读完了”的解脱，而是我彻底释怀了某些一直让我觉得沉重的东西，知道自己所有焦虑和恐慌是源于什么，知道造成两个人互不理解的原因是什么，知道很多事情都“并不是任何人的错”，它让我产生一种巨大的宽恕感。

不了解过去就永远处于孩提状态。相信我，它能帮到你的方面，绝不仅仅限于亲密关系。

【#星沙时报特别报道# | #让每个孩子健康快乐成长# 】深秋时节，长沙县各校园却春潮涌动，一个个学生脸上绽放着幸福的笑容，开心地奔跑、跳跃、歌唱。而这，源于一场“教育评价体系改革”在各个校园的落地生根、开花结果。
今年以来，长沙县积极探索改革教育评价，以评价导向为突破口，推动高中、初中、小学三个学段的教育教学质量提升，着力构建德、智、体、美、劳“五育”并举、全面发展的高质量教育体系。以安沙镇为例，各学校纷纷立足实际情况，深入推进教育评价改革，积极落实“三评价、三考核”评价体系，致力于让每个孩子健康快乐成长，特色素质教育遍地开花。https://t.cn/A6omgXM2