坎儿——
今儿做核酸时，倍感秋高气爽，不由得慨叹：纵然体感有些寒冷，但这才是深秋该有的样子，我很喜欢！然后自顾自的顾望天儿，竟忘却了还有这样警示录：“抬头看天，觅见北斗”，但是你也要懂得“低头看路，（才能）越过沟坎”。所以此刻知觉得自己脚下正被一块拱起的地砖阻碍了正常行进的步伐，好在当时排队人群的行进速度较缓，让我有所察觉，不至于丢人地绊倒。然后我的双脚就自然的从斜至的状态，转而变成脚心踏在那块凸起之上。可哪怕伫立片刻，我也不免报复性地跺跺脚，心有余悸的觉得踩踩它自己才踏实。直至前面的人群继续往前挪步，我才跟着下了个坡儿，心情随之舒畅起来。又正是闹了这么一出儿，不禁让我产生了如下的感慨：
谁还没遇到过坎儿呢？多数时候，我们不会如此幸运，即对可能发生的或者已经降临的不幸有所察觉，所以肯定会狠狠地“摔上一跤”。但不难看出，其实有些时候，老天爷还挺眷顾我们，那时间，自己
的心理安慰就是：或许是行善积德多了，才有此刻的先见之明，从而规避了风险。直白地说，那就是让自己脚踏实地，一步一个脚印地走，不要走马观花，因为你知道欲速而不达的道理，否则你肯定会
马失前蹄，功归一篑。另外，我们的身边不一定会出现贵人，即便有，也不一定得到对方的赏识、指点或者扶植。所以通常情况下，我们得自己多留意、加小心，毕竟脚下的路是千人走万人踏的，如果已有先例，我们就别以身犯险了，而应当引以为戒，另寻他路，绕道而行。
此言一出，想必还是有大批的敢死队似的存在——他们往往是“明知山有虎，偏向虎山行”的“不撞南墙不回头”的执拗者，其结果肯定是不出意外的“不听老人言，吃亏在眼前”。就我这么劝说，连孩子都能倒背如流的通俗易懂的道理，肯定还有人是持逆反心理的，他们会辩驳：不经历风雨，怎么见彩虹？可我想说，我是在和大家探讨如何过上平顺生活的一种方法，是一种处世态度，是防微杜渐，让你连亡羊补牢都可以不用考虑；而你说的是“实践出真知”，“不看介绍看知道疗效”的道理，自然这我也懂得并同意，只是咱俩说的不是一回事。
我们继续说，当时情况导致我后续的“经验之谈”。试想面对此事，你会不会也会像我一样，有时候会怨天尤人地拿那道坎儿撒乏子（即心里窝火儿，拿别人当出气筒，发泄怨气），其实这未尝不是一种无能的表现——出现问题，不说反思因何而起，怎么尽快处理，而是一味地耍混蛋，发邪火儿，那肯定办不成大事，还会被人看不起。其实你想，遭受坎坷，一点也不丢人，只怕你“一朝被蛇咬十年怕井绳”，不敢再次迈过脚下那道小小沟坎儿，反让心里多出个一个巨大沟壑。这就是刚才朋友们说的，经历是必然的，否则不会成长，但如何度过黑暗时期，奔向黎明，那是才我们应该考虑的问题。
还是说回一开始我引用的那句话，纵然你学会了“低头看路，越过沟坎”，也请你不要停滞不前，因为来日方长，你还得“抬头看天，觅见北斗”。今天我还看到这么一段话：头，要抬得起来，低得下去。抬头看天是一种方向，低头看路是一种清醒；抬头做事是一种勇气，低头做人是一种底气；抬头微笑是一种心态，低头看花是一种智慧；逆境时抬头是一种韧劲，顺境时低头是一种冷静；位卑时抬头是一种骨气，位高时低头是一种谦逊；失意时抬头是一种自信，得理时低头是一种宽容。请君共勉！
今儿做核酸时，倍感秋高气爽，不由得慨叹：纵然体感有些寒冷，但这才是深秋该有的样子，我很喜欢！然后自顾自的顾望天儿，竟忘却了还有这样警示录：“抬头看天，觅见北斗”，但是你也要懂得“低头看路，（才能）越过沟坎”。所以此刻知觉得自己脚下正被一块拱起的地砖阻碍了正常行进的步伐，好在当时排队人群的行进速度较缓，让我有所察觉，不至于丢人地绊倒。然后我的双脚就自然的从斜至的状态，转而变成脚心踏在那块凸起之上。可哪怕伫立片刻，我也不免报复性地跺跺脚，心有余悸的觉得踩踩它自己才踏实。直至前面的人群继续往前挪步，我才跟着下了个坡儿，心情随之舒畅起来。又正是闹了这么一出儿，不禁让我产生了如下的感慨：
谁还没遇到过坎儿呢？多数时候，我们不会如此幸运，即对可能发生的或者已经降临的不幸有所察觉，所以肯定会狠狠地“摔上一跤”。但不难看出，其实有些时候，老天爷还挺眷顾我们，那时间，自己
的心理安慰就是：或许是行善积德多了，才有此刻的先见之明，从而规避了风险。直白地说，那就是让自己脚踏实地，一步一个脚印地走，不要走马观花，因为你知道欲速而不达的道理，否则你肯定会
马失前蹄，功归一篑。另外，我们的身边不一定会出现贵人，即便有，也不一定得到对方的赏识、指点或者扶植。所以通常情况下，我们得自己多留意、加小心，毕竟脚下的路是千人走万人踏的，如果已有先例，我们就别以身犯险了，而应当引以为戒，另寻他路，绕道而行。
此言一出，想必还是有大批的敢死队似的存在——他们往往是“明知山有虎，偏向虎山行”的“不撞南墙不回头”的执拗者，其结果肯定是不出意外的“不听老人言，吃亏在眼前”。就我这么劝说，连孩子都能倒背如流的通俗易懂的道理，肯定还有人是持逆反心理的，他们会辩驳：不经历风雨，怎么见彩虹？可我想说，我是在和大家探讨如何过上平顺生活的一种方法，是一种处世态度，是防微杜渐，让你连亡羊补牢都可以不用考虑；而你说的是“实践出真知”，“不看介绍看知道疗效”的道理，自然这我也懂得并同意，只是咱俩说的不是一回事。
我们继续说，当时情况导致我后续的“经验之谈”。试想面对此事，你会不会也会像我一样，有时候会怨天尤人地拿那道坎儿撒乏子（即心里窝火儿，拿别人当出气筒，发泄怨气），其实这未尝不是一种无能的表现——出现问题，不说反思因何而起，怎么尽快处理，而是一味地耍混蛋，发邪火儿，那肯定办不成大事，还会被人看不起。其实你想，遭受坎坷，一点也不丢人，只怕你“一朝被蛇咬十年怕井绳”，不敢再次迈过脚下那道小小沟坎儿，反让心里多出个一个巨大沟壑。这就是刚才朋友们说的，经历是必然的，否则不会成长，但如何度过黑暗时期，奔向黎明，那是才我们应该考虑的问题。
还是说回一开始我引用的那句话，纵然你学会了“低头看路，越过沟坎”，也请你不要停滞不前，因为来日方长，你还得“抬头看天，觅见北斗”。今天我还看到这么一段话：头，要抬得起来，低得下去。抬头看天是一种方向，低头看路是一种清醒；抬头做事是一种勇气，低头做人是一种底气；抬头微笑是一种心态，低头看花是一种智慧；逆境时抬头是一种韧劲，顺境时低头是一种冷静；位卑时抬头是一种骨气，位高时低头是一种谦逊；失意时抬头是一种自信，得理时低头是一种宽容。请君共勉！
人这一辈子，你真的在意的，
同时又在意你的人，就那么几个，
这几个人，就是你全部的世界。
——电视剧《人世间》
【 身边那位给你带来积极情绪价值的人，我们应当珍惜并善待。就像今天这首诗里所分享的，无论你到我的城市来看我，还是我去你的城市，那份喜悦的奔赴似乎打开了晴朗天空。
在这失落遍地的日子里，有太多关乎生计的事等待着我们处理。即便疲于生活，也不要疲于自我，因为我们身体里的每一种情绪都需要被关照。
每个人都渴求获得对方（在意的人）积极的回应与温暖。
转眼，已是疫情以来的第三个冬天。“岁月的列车，不为谁停下，命运的站台，悲欢离合都是刹那”……在这苦乐参半的人世间，我们在努力辨认那些幽微变化的心迹，也在拼命攥着那些微小而确定的日常，用以抵抗内心的不安与荒杂。
真诚地祝你“踏过千重浪，能留在爱人的身旁，祝你不忘少年样，也无惧那白发苍苍。”[心] 】 https://t.cn/A6IE1AhR
同时又在意你的人，就那么几个，
这几个人，就是你全部的世界。
——电视剧《人世间》
【 身边那位给你带来积极情绪价值的人，我们应当珍惜并善待。就像今天这首诗里所分享的，无论你到我的城市来看我，还是我去你的城市，那份喜悦的奔赴似乎打开了晴朗天空。
在这失落遍地的日子里，有太多关乎生计的事等待着我们处理。即便疲于生活，也不要疲于自我，因为我们身体里的每一种情绪都需要被关照。
每个人都渴求获得对方（在意的人）积极的回应与温暖。
转眼，已是疫情以来的第三个冬天。“岁月的列车，不为谁停下，命运的站台，悲欢离合都是刹那”……在这苦乐参半的人世间，我们在努力辨认那些幽微变化的心迹，也在拼命攥着那些微小而确定的日常，用以抵抗内心的不安与荒杂。
真诚地祝你“踏过千重浪，能留在爱人的身旁，祝你不忘少年样，也无惧那白发苍苍。”[心] 】 https://t.cn/A6IE1AhR
广西玉林一中学高三年级有家长以“感谢老师”为由，在班级里组织捐款近三万元。被举报后经调查发现该年级其他班级也有类似情况，全年级家长共捐款七十余万元。
我觉得，教师含辛茹苦地教孩子，责任重压力大，从早忙到晚，工资也不高。学生家长心疼老师，给予老师一定经济回报，并不违背天理人伦。近两千家长一共才捐70万，平均一人不过三四百，也并不算太多。
但设定捐款金额，不定期公布已捐未捐名单，这实际上就是在摊派、逼捐。谁愿意给老师钱，把自己家房子卖了送钱给老师那是自己的事。心疼老师，逼别人捐钱就不对了。
另外，给老师捐款这种事，如果发生在高考之后，学生拿到高中毕业证、报完志愿，最好是已经拿到录取通知书了。那可以说是师生相得的美谈。发生在高考备考阶段之前，即便是家长出面组织，也难免有老师敲诈勒索的嫌疑。
其他学校也都查一查吧。如果形成风气，对教育公平有极大负面影响。
#张忆安[超话]#
我觉得，教师含辛茹苦地教孩子，责任重压力大，从早忙到晚，工资也不高。学生家长心疼老师，给予老师一定经济回报，并不违背天理人伦。近两千家长一共才捐70万，平均一人不过三四百，也并不算太多。
但设定捐款金额，不定期公布已捐未捐名单，这实际上就是在摊派、逼捐。谁愿意给老师钱，把自己家房子卖了送钱给老师那是自己的事。心疼老师，逼别人捐钱就不对了。
另外，给老师捐款这种事，如果发生在高考之后，学生拿到高中毕业证、报完志愿，最好是已经拿到录取通知书了。那可以说是师生相得的美谈。发生在高考备考阶段之前，即便是家长出面组织，也难免有老师敲诈勒索的嫌疑。
其他学校也都查一查吧。如果形成风气，对教育公平有极大负面影响。
#张忆安[超话]#
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