吃笋再往后,日益变成精神内容大于物质内容的事情,乃至仪式。明代王思任有篇《蔬笋说》里叙说并议论了一个吃笋的故事:“世人嫌贫贱,我曰不能贫贱耳。吾夫子读《易》至老,而方知富不如贫,贵不如贱也。吾昔卜地,走万山中,得饭一庄户,芥汤佐笋,其香甘饱,妙肉何敢望?……后游天都及东粤,无器不肉,无肉不膏,求其一蔬一笋,若拔厥筋骨,有解人以小蔬片笋荐,吾感之刻骨镂金。而肉食辈苦恼之后,亦复大索,则人性不甚相远矣。戚畹周奎积中春于炕洞,引予看之,,曰“惜福”,予曰:“何不散之?”闯贼入,易服而逃,怨家迹之以告逻者,夹脑斩腰,……”吃些笋,便引到人生哲学与处世方法。清代谢墉“此君原不畏坚冰,玉质凌冬爬土兴。”的诗句已把笋提到中国人推崇的梅花品格,赋予了一种食材担当不起丰富精神。递延到近现代,许多笋的精神已进入日常语言,滇人说“笋母鸡”,还只是嫩母鸡的意思,而“笋”在粤语中更有很好,最佳的意思,“笋楼”是指很好的楼房。“笋盘”是指物美价廉,性价比高,难得遇到的物业和楼盘,“笋”则形容其发展空间象竹笋一样,可以一夜大发。有人解释说“笋”本字为“郇”,包含上好、绝佳、极品等意思是相传唐代有个叫韦陟的人被封为郇国公,此公对美食极有研究,深有饮食心得,甚至拥有私家开放厨房,时人提及郇国公,自然而然联想到其美食,久而久之,“郇国公”便成为好、绝佳、极品的代词,又续渐简化为“郇”,又由于郇字比较生僻。一般人就用同音字“笋”来替代了“郇”。看来这牵强了些。“笋”在粤语里面就是“好”、“划算”的意思。平时粤语里说的“笋嘢”,就是指好的、划算的东西或事情。(资料来源于香港电台刘天赐主持的俗语趣谈节目)《往日炊烟.八七.菜史.笋二十》笋宴
美像真理一样,最朴实,也最有光辉。
可以说,美是人类共同的语言。
生活中,美无处不在。
我们与美术邂逅、与艺术交流、与科学沟通、与自然对话、与朋友交流,皆是以美为媒。
因为,“美的事物是永恒的喜悦”。
“爱美之心,人皆有之”。
爱美是人的天性,追求美是社会文明进步的一个重要内容,创造美是一个人精神境界的直接体现。
我们欣赏一幅美术作品,会感受其神韵之美;阅读一首诗歌,会感染其意境之美;
游览一处美景,会发现其生机之美;与道德高尚之人相处,会感动其品行之美……
美始终是生活的媒介、交往的桥梁、文化的硕果。
从古至今,美是不变的旋律,最是大美能致远。
有诗云:“百年一吴生,万载留其名。画笔得正传,画史玉树青。”
这首诗赞美的就是被后辈奉为祖师、尊为画圣的吴道子。
他辉煌的一生,以美为媒,为我们阐释了画中的精彩绝伦。
有一段时间,吴道子一直在巴山蜀水间畅游,专注于创作,取得了极大的成就,开创了水墨山水画派。
落笔雄浑、线条曲折,于焦黑墨痕中略施微染,色彩简单而淡雅,这是吴道子所独有的。张彦说他:“吴生作画,下笔有神。”
苏东坡说他:“道子实雄放,浩如海波翻。当其下手风雨快,笔所未到气已吞。”
他的作品,可谓是前无古人后无来者,在中国文化史上留下了绝妙的一笔。
艺术美总是伴随着人格美。颜真卿不仅是文坛大咖,更是气节名臣。
楷书四大家“颜欧柳赵”中,颜真卿的字被公认为最能体现盛唐之气,从而成为后世学者临摹的经典。
颜真卿的书法之美,源自于他的人品之美,就像忠臣烈士、道德君子,“不袭前迹,挺然奇伟”。
清代藏书大家郑元庆评价他:“公忠义之节,明若日月、坚如金石,自可以光后世、传无穷,不待其书然后不朽。”
大美之美在自然。“天地之大德曰生”。自然美、生态美是一切美学的源泉。
古人说,“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”,这是告诉我们自然之美能激发情感之美、艺术之美。
现在有一些人甘愿做手机的“奴隶”,总是盯着手机这一方寸屏幕,不愿深入广阔天地,不愿游历名山大川,就无法涵养天地之气,自然也难有大格局、大气魄、大人生。
大美之美在艺术。生活需要理性,也需要感性;需要科学,也需要人文。
书画、音乐、电影、戏曲等,表现为一种艺术之美,它总能在潜移默化中熏陶人,进而感染人、重构人、转化人。
在艺术之美中,我们总能很好地体悟生命、体验人生,升华感情、洗涤灵魂,从而达到 “各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”之境。
大美之美在人格。“美都是从灵魂深处发出的”。心灵美、人格美、道德美是一切美的归宿。
以美为媒、品味美好,重在塑造人格,增强文化自信,提升社会文明程度。
孟德斯鸠有句名言:“美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心中更是如此。”
真正美好的东西必须一方面跟自然一致,另一方面跟理想一致。
美是生活,也是大道。我们要传播美,先要有一双发现美的眼睛;要给予美,先要有一颗有修养的心灵。
每一个人都应该接受美育锻造,增加美学修养,提升审美水平,锻造完美品格,进而以美为媒,展示个人魅力,助力大美中国建设。
可以说,美是人类共同的语言。
生活中,美无处不在。
我们与美术邂逅、与艺术交流、与科学沟通、与自然对话、与朋友交流,皆是以美为媒。
因为,“美的事物是永恒的喜悦”。
“爱美之心,人皆有之”。
爱美是人的天性,追求美是社会文明进步的一个重要内容,创造美是一个人精神境界的直接体现。
我们欣赏一幅美术作品,会感受其神韵之美;阅读一首诗歌,会感染其意境之美;
游览一处美景,会发现其生机之美;与道德高尚之人相处,会感动其品行之美……
美始终是生活的媒介、交往的桥梁、文化的硕果。
从古至今,美是不变的旋律,最是大美能致远。
有诗云:“百年一吴生,万载留其名。画笔得正传,画史玉树青。”
这首诗赞美的就是被后辈奉为祖师、尊为画圣的吴道子。
他辉煌的一生,以美为媒,为我们阐释了画中的精彩绝伦。
有一段时间,吴道子一直在巴山蜀水间畅游,专注于创作,取得了极大的成就,开创了水墨山水画派。
落笔雄浑、线条曲折,于焦黑墨痕中略施微染,色彩简单而淡雅,这是吴道子所独有的。张彦说他:“吴生作画,下笔有神。”
苏东坡说他:“道子实雄放,浩如海波翻。当其下手风雨快,笔所未到气已吞。”
他的作品,可谓是前无古人后无来者,在中国文化史上留下了绝妙的一笔。
艺术美总是伴随着人格美。颜真卿不仅是文坛大咖,更是气节名臣。
楷书四大家“颜欧柳赵”中,颜真卿的字被公认为最能体现盛唐之气,从而成为后世学者临摹的经典。
颜真卿的书法之美,源自于他的人品之美,就像忠臣烈士、道德君子,“不袭前迹,挺然奇伟”。
清代藏书大家郑元庆评价他:“公忠义之节,明若日月、坚如金石,自可以光后世、传无穷,不待其书然后不朽。”
大美之美在自然。“天地之大德曰生”。自然美、生态美是一切美学的源泉。
古人说,“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”,这是告诉我们自然之美能激发情感之美、艺术之美。
现在有一些人甘愿做手机的“奴隶”,总是盯着手机这一方寸屏幕,不愿深入广阔天地,不愿游历名山大川,就无法涵养天地之气,自然也难有大格局、大气魄、大人生。
大美之美在艺术。生活需要理性,也需要感性;需要科学,也需要人文。
书画、音乐、电影、戏曲等,表现为一种艺术之美,它总能在潜移默化中熏陶人,进而感染人、重构人、转化人。
在艺术之美中,我们总能很好地体悟生命、体验人生,升华感情、洗涤灵魂,从而达到 “各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”之境。
大美之美在人格。“美都是从灵魂深处发出的”。心灵美、人格美、道德美是一切美的归宿。
以美为媒、品味美好,重在塑造人格,增强文化自信,提升社会文明程度。
孟德斯鸠有句名言:“美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心中更是如此。”
真正美好的东西必须一方面跟自然一致,另一方面跟理想一致。
美是生活,也是大道。我们要传播美,先要有一双发现美的眼睛;要给予美,先要有一颗有修养的心灵。
每一个人都应该接受美育锻造,增加美学修养,提升审美水平,锻造完美品格,进而以美为媒,展示个人魅力,助力大美中国建设。
【每日古诗积累】——《江南》
江 南
汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
注释
①汉乐府:指由朝廷乐府机构搜集、保存下来的汉代诗歌。
②可:适宜、正好。③何:多么。田田:莲叶茂盛的样子。④戏:玩耍,嬉戏。
译文
转眼间,江南又到了适宜采莲花的季节了,绿绿的莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停地嬉戏玩耍。
一会儿在这儿,一会儿又游到了那儿,说不清究竟是在东边,在西边,在南边,还是在北边。
赏析
这是一首采莲歌,在汉乐府民歌中具有独特的风味。
民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲的欢声笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!
读完此诗,仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽。还不止于此,我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时,自己的心情也随着变得轻松起来。
小知识
汉乐府多属民间歌辞,语言朴实自然,格律回旋反复,塑造形象鲜明。有两大特色,一是音调和谐,文字活泼,保持了口语的真实面目,有音无义的字也一并保留。另一特色是叙事诗的逐步发展,叙事详尽,描写深刻,情节较完整,人物形象较具体生动,并出现符合人物性格的对白,并用对白推动情节的发展。
汉乐府诗句长短不一,不拘一格,押韵也十分灵活。
小测试
1.莲花开放的季节是( ),它的颜色有( )。
2.古诗中提到的方位词有( )。
3.全诗使用的修辞方法有( )。
江 南
汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
注释
①汉乐府:指由朝廷乐府机构搜集、保存下来的汉代诗歌。
②可:适宜、正好。③何:多么。田田:莲叶茂盛的样子。④戏:玩耍,嬉戏。
译文
转眼间,江南又到了适宜采莲花的季节了,绿绿的莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停地嬉戏玩耍。
一会儿在这儿,一会儿又游到了那儿,说不清究竟是在东边,在西边,在南边,还是在北边。
赏析
这是一首采莲歌,在汉乐府民歌中具有独特的风味。
民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲的欢声笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!
读完此诗,仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽。还不止于此,我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时,自己的心情也随着变得轻松起来。
小知识
汉乐府多属民间歌辞,语言朴实自然,格律回旋反复,塑造形象鲜明。有两大特色,一是音调和谐,文字活泼,保持了口语的真实面目,有音无义的字也一并保留。另一特色是叙事诗的逐步发展,叙事详尽,描写深刻,情节较完整,人物形象较具体生动,并出现符合人物性格的对白,并用对白推动情节的发展。
汉乐府诗句长短不一,不拘一格,押韵也十分灵活。
小测试
1.莲花开放的季节是( ),它的颜色有( )。
2.古诗中提到的方位词有( )。
3.全诗使用的修辞方法有( )。
✋热门推荐