音乐学院 | 音乐艺术专业群建设动态|校企协同育人 深度融合——湖北艺术职业学院&柏斯音乐集团我院双高建设之共建长江钢琴学院项目从今年5月启动以来，已经和柏斯音乐集团在构建框架、合作内容、形式上有了实质性的进展，继十月底在宜昌举行的签约揭牌及钢琴调律专业现代学徒制订单班开班仪式后，校企融合在深度广度上继续前行和突破，从产业链到人才链的对接和培养入手，计划在教育培训、音乐活动运营与推广以及乐器销售与服务方向开设订单班。

2022年11月8日下午，湖北艺术职业学院与柏斯音乐集团在湖北艺术职业学院街道口校区三楼会议室进行了首次音乐表演订单班培养计划研讨会。出席本次活动的双方代表主要有音乐学院郑伏荣书记、阎琛院长、柏斯音乐集团武汉区域经理刘徽先生、刘俊女士、以及校方骨干教师代表和企方运营管理人员。

首先，柏斯音乐集团刘徽先生介绍了此次研讨的背景，双方的合作基于企业发展战略方向和柏斯音乐集团在武汉的拓展计划，企业需要有运营思维能力的钢琴教师，这样一种对员工职业能力、职业素质的培养正好可以在校企合作之音乐表演订单班的合作中来进行。刘徽先生代表柏斯音乐集团希望和我院在社会音乐培训、音乐活动推广、店铺运营等方面进行一系列的深入合作，双方有着共同的合作期望，加深团队建设，建设人才培养方案，共谋发展。

接下来，柏斯音乐集团武汉地区教学主任占雪晴老师为订单班培养计划进行了教师岗位需求及教师管理模式宣讲，同时介绍了柏斯集团将建设50个社区音乐教室的企业远景规划，坚持自己的品牌调性，立志打造成为中南地区以钢琴为主的教培头部品牌。

柏斯音乐集团武汉地区

教学主任占雪晴老师介绍岗位管理模式

随后，阎琛院长指出：“订单班能迅速提高学生的实操能力，所培养的学生毕业后也能快速适应工作岗位，满足企业的用人需求，是融合传统学徒制培训与现代职业教育的产物，能大力促进招生，打造专业品牌。”

会后，项目团队教师就校方下一步工作计划进行了部署与安排，为顺利开设订单班做前期筹备工作。

此次研讨，标志着湖北艺术职业学院和柏斯音乐集团在深层次的校企融合、人才培养模式创新上又迈出了一大步。希望双方共同发展、携手共进，预祝我们的合作更加深入，为培养现代化、高质量技能人才共同努力。

#你可能不知道的舞台冷知识# 怎样写作一部好的音乐剧呢？我们一起来看看桑德海姆怎么写故事。
桑德海姆喜欢通俗剧（也称情节剧，指注重情节超过了对人物本身塑造的作品）。事实上，当他在伦敦一家以上演通俗剧而闻名的剧院，观看克里斯托弗·邦德（Christopher Bond）的演出时，他找到了《理发师陶德》（Sweeney Todd）的灵感。
桑德海姆认为，通俗剧与高雅艺术兼容，“通俗剧是超越生活的戏剧——在情感、主题和情节的复杂性方面。”《理发师陶德》非常符合这个描述。
桑德海姆希望故事和音乐都能“吓坏观众”，而不是廉价的戏剧性刺激。在桑德海姆看来，“通俗剧的真正恐怖，来自于它揭示了人类内心的可怕力量.”他还表示，他刻意在音乐剧中，“让陶德成为悲剧英雄而不是反派，因为我们所有人身上都有陶德的特质。”即使我们大多数人不会选择成为杀手。
——《ENCHANTED EVENINGS，The Broadway Musical from Show Boat to Sondheim and Lloyd Webber》by Geoffrey Block

沙县盖竹“小腔戏”

沙县富口镇盖竹村是建村历史有600余年的古村落，流传至今的盖竹小腔戏现为三明市级非物质文化遗产。

明末清初，盖竹村的古戏台上原先传唱的是大腔戏，到了清末民初，时兴的小腔戏:在当地盛行，因易唱易学，加以弦乐器件奏，悦耳动听，盖竹大腔戏也改唱小腔戏，但仍保留部分大腔戏剧目、唱腔音乐以及表演艺术等。

小腔戏唱腔音乐属曲牌联套体，采用夹杂地域方言的“土官话”演唱，以本嗓唱高腔，一唱众和，加以锣鼓钹和唢呐伴奏，形态古朴，表演粗犷，是民间民俗和农闲时节一项主要的民俗娱乐活动，并借助古时宗族社会力量的扶持，得以传承延续。

隨着时代发展和城市化进程，盖竹小腔戏面临严峻的生存危机，为保护和传承这一文化遗产， 富口镇不仅为盖竹小腔戏进行申遗，还成立了小佑山民俗文化传承协会，开展相应的传承培训活动。

2015年10月，盖竹小腔戏入选三明市第四批市级非物质文化遗产代表性项目名录。村民邓建华是沙县盖竹“小腔戏”的表性传承人。