我突然想到以前的数学老师就心烦
也突然意识到为啥不喜欢数学 从小学开始就抵触这门学科 还好现在大学的专业不用学这玩意儿了
记忆犹新那时候小学三年级学东南西北 突然抽问抽到我 我脑子没反应过来说错了 完全没给我反应机会 那个老师像发疯了一样直接把书从讲堂上丢过来砸我身上 我当时人都吓傻了…感觉自己做错了天大的事 小孩儿就是这样 感觉老师做的就是对的 开始觉得是自己的问题 可能就是从那开始特别讨厌这门学科 感觉自己笨没办法学
然后又是初中 上课开小差和一堆同学讲话 拉到办公室把我们拉到办公室骂 她说错话了我没憋住笑了 当时当着所有同学的面问我要不要脸 我当时真的额。。。还好本人脸皮厚[丰收了]
但是也有遇到很好的老师 一旦遇到对我好的老师我这一门的学科成绩就很不错 小学的音乐语文老师 初中的生物老师 高中的政治英语地理老师 能遇到好老师真的蛮幸福
现在美美开摆 数学886[好爱哦]坏老师都给我嘎!你们侮辱了这个职业的重量!
也突然意识到为啥不喜欢数学 从小学开始就抵触这门学科 还好现在大学的专业不用学这玩意儿了
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然后又是初中 上课开小差和一堆同学讲话 拉到办公室把我们拉到办公室骂 她说错话了我没憋住笑了 当时当着所有同学的面问我要不要脸 我当时真的额。。。还好本人脸皮厚[丰收了]
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#影视推荐# | #漂流少年#
终于想清楚在看Sonny Boy那种奇怪的说不出来的感觉、跟看其他番完全不一样的感觉是什么了。这是一部不具有娱乐性或者退一步说娱乐性含量很低的番,有一两集看得我昏昏欲睡(不是说昏昏欲睡就不好的意思,反而这部番真的很好,可能是因为它过于严肃,或者思维过于跳脱常人无法理解,像猴子那一集基本全是念白,没有过多的画面表达,看第一遍我看不懂,而且我睡着了,看第二遍我聚精会神最后大为震撼,拍腿叫绝)叙事也非常隐晦,设定天马行空毫不受限,甚至无法揣测ta是如何想到这一步的,每一集的内容设定都千差万别,所以基本每一集都不太让人摸得着头脑。它的烧脑不是那种悬疑推理的那类,而是跟猜尼采潜台词的那种烧脑,揣测它每一集这些无理表象故事的背后真正想映射什么东西,这是我每周看Sonny Boy的快乐。
简介:
漫长的暑假已然过半的8月16日。聚集在学校里的中学三年级学生·长良一行人突然被卷进从未设想过的事态之中。长良本人自不必说,神秘的转校生·希和瑞穗以及朝风等36名同班同学,都随着学校一起在异次元之中漂流。而且他们在漂流的同时也获得了各种各样的“能力”。有因为获得了超越常人的能力而心 生欢喜,用能力肆意作乱的人,也有作为领导统帅着学生们,拼死寻找回到原本世界方法的人。相互质疑、无法克制的嫉妒心,还有支配欲引发了对立。接二连三发生的难以解决的事件面前,少年少女们突然被扔进了求生生活之中。长良他们究竟能否攻略这个世界,平安回到原本的世界呢……?
-- 《漂流少年》(2021)
终于想清楚在看Sonny Boy那种奇怪的说不出来的感觉、跟看其他番完全不一样的感觉是什么了。这是一部不具有娱乐性或者退一步说娱乐性含量很低的番,有一两集看得我昏昏欲睡(不是说昏昏欲睡就不好的意思,反而这部番真的很好,可能是因为它过于严肃,或者思维过于跳脱常人无法理解,像猴子那一集基本全是念白,没有过多的画面表达,看第一遍我看不懂,而且我睡着了,看第二遍我聚精会神最后大为震撼,拍腿叫绝)叙事也非常隐晦,设定天马行空毫不受限,甚至无法揣测ta是如何想到这一步的,每一集的内容设定都千差万别,所以基本每一集都不太让人摸得着头脑。它的烧脑不是那种悬疑推理的那类,而是跟猜尼采潜台词的那种烧脑,揣测它每一集这些无理表象故事的背后真正想映射什么东西,这是我每周看Sonny Boy的快乐。
简介:
漫长的暑假已然过半的8月16日。聚集在学校里的中学三年级学生·长良一行人突然被卷进从未设想过的事态之中。长良本人自不必说,神秘的转校生·希和瑞穗以及朝风等36名同班同学,都随着学校一起在异次元之中漂流。而且他们在漂流的同时也获得了各种各样的“能力”。有因为获得了超越常人的能力而心 生欢喜,用能力肆意作乱的人,也有作为领导统帅着学生们,拼死寻找回到原本世界方法的人。相互质疑、无法克制的嫉妒心,还有支配欲引发了对立。接二连三发生的难以解决的事件面前,少年少女们突然被扔进了求生生活之中。长良他们究竟能否攻略这个世界,平安回到原本的世界呢……?
-- 《漂流少年》(2021)
#日本足球小将[超话]#
远藤航小学就读于神奈川县横浜市立南戸塚小学校(公立)。父亲也喜欢足球,在高中之前一直踢球。远藤航在幼儿园因为兴趣而开始踢球。小学一年级加入南户冢少年足球俱乐部。
关于自己幼年时期的情况,远藤航在采访中说:“非常不服输。踢足球的时候,一定要成为队里的第一名,在比赛中也非常不想输。之后看到什么就模仿什么。足球的话,看了职业比赛,拿着球是这样踢的,是这样射门的,自己思考,试图再现那些动作。模仿、挑战的能力是从小培养起来的吧。”
小学5、6年级时,三次落选马里努斯(音译)Marinos(横滨水手)基层组织的选拔。
关于当时的情况,远藤航说:“当时因为喜欢水手队,经常去看比赛,所以对父母说“想接受选拔”。父母对我说「要经过三次选拔,绝对考不上。」我也说会失败(笑)。我自己知道会落选,但不考怎么知道呢?说不定会发生奇迹。”
他本人并没有因为落选而受到打击,反而更加积极地投入到足球运动中。
远藤航的初中就读于神奈川县横浜市立南戸塚中学校(公立,无偏差值)。在初中阶段,他加入学校足球俱乐部参加比赛,但没有参加全国锦标赛。在初三时,被湘南比尔马(音译,Shonan Bellmare)青年队看中。
远藤航高中就读于神奈川县金井高校(偏差值53,普通)。他曾考虑加入高中足球俱乐部,但在入学的同时就加入了湘南比尔马青年队。他说:“如果当时选择了高中足球的话,不知道会不会成为职业足球选手。”“现在回想起来,我觉得如果上了高中就不会成为职业选手了。高中足球给人的印象是“高举高打”比较多,而且我个子也不高。高中足球特点是即使在中后卫位置上也能串联起来,我必须表现出那样的特点,所以我觉得和高中足球不太适应。”
远藤航在湘南比尔马青年队担任队长,高中二年级时代表神奈川县参加全国大赛并获得冠军。
远藤航在2010年6月高中三年级时在J1联赛中舞台实现职业出道。
远藤航的大学就读于神奈川大学人文科学部人文科学科(偏差值50,普通,退学)。大一时由于要专注于足球而退学。在采访中,他表达了J联赛和大学生之间不可能共存的想法。2015年随着湘南比尔马降级,远藤航转会到浦和红钻。自2018年以来,一直在海外踢球,分别效力于圣图尔登和斯图加特俱乐部。
远藤航小学就读于神奈川县横浜市立南戸塚小学校(公立)。父亲也喜欢足球,在高中之前一直踢球。远藤航在幼儿园因为兴趣而开始踢球。小学一年级加入南户冢少年足球俱乐部。
关于自己幼年时期的情况,远藤航在采访中说:“非常不服输。踢足球的时候,一定要成为队里的第一名,在比赛中也非常不想输。之后看到什么就模仿什么。足球的话,看了职业比赛,拿着球是这样踢的,是这样射门的,自己思考,试图再现那些动作。模仿、挑战的能力是从小培养起来的吧。”
小学5、6年级时,三次落选马里努斯(音译)Marinos(横滨水手)基层组织的选拔。
关于当时的情况,远藤航说:“当时因为喜欢水手队,经常去看比赛,所以对父母说“想接受选拔”。父母对我说「要经过三次选拔,绝对考不上。」我也说会失败(笑)。我自己知道会落选,但不考怎么知道呢?说不定会发生奇迹。”
他本人并没有因为落选而受到打击,反而更加积极地投入到足球运动中。
远藤航的初中就读于神奈川县横浜市立南戸塚中学校(公立,无偏差值)。在初中阶段,他加入学校足球俱乐部参加比赛,但没有参加全国锦标赛。在初三时,被湘南比尔马(音译,Shonan Bellmare)青年队看中。
远藤航高中就读于神奈川县金井高校(偏差值53,普通)。他曾考虑加入高中足球俱乐部,但在入学的同时就加入了湘南比尔马青年队。他说:“如果当时选择了高中足球的话,不知道会不会成为职业足球选手。”“现在回想起来,我觉得如果上了高中就不会成为职业选手了。高中足球给人的印象是“高举高打”比较多,而且我个子也不高。高中足球特点是即使在中后卫位置上也能串联起来,我必须表现出那样的特点,所以我觉得和高中足球不太适应。”
远藤航在湘南比尔马青年队担任队长,高中二年级时代表神奈川县参加全国大赛并获得冠军。
远藤航在2010年6月高中三年级时在J1联赛中舞台实现职业出道。
远藤航的大学就读于神奈川大学人文科学部人文科学科(偏差值50,普通,退学)。大一时由于要专注于足球而退学。在采访中,他表达了J联赛和大学生之间不可能共存的想法。2015年随着湘南比尔马降级,远藤航转会到浦和红钻。自2018年以来,一直在海外踢球,分别效力于圣图尔登和斯图加特俱乐部。
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