【对苏州园林的认知】
是从我的园林老师陈从周先生和他的《説园》也是我们园林课课本开始的。
八十年代初中国的大学校园里,一大批有真才实学并以“传道授业解惑”为人生追求的老先生还活跃在大学的讲台上,陈从周先生就是其中的一位,我当他的学生时他已经65岁了。
对他的最深的记忆有三件事
1/操着浓重的苏州口音
2/讲课时永远都是中山装,作业要求用毛笔写
3/上课必须要认真听他讲课(我曾经上课看报纸,被他发现,从阶梯教室讲台跑到最后一排抢过报纸一把撕掉,至今内心愧疚老先生)。
老先生教园林课,传授古人造园的历史由来,技法演变,更重要的是要往我们的脑子里开始植入中国古典园林的文化和精神内涵。
听课,然后去苏州实地写生和观摩。
结合现代建筑学的知识结构,你会发现,苏州的三百年来走过来的苏州私家园林已经把很多后来西方的现代空间虚实,叙事,场,黑川纪章的所谓灰空间。。。。设计技法玩得出神入化,方寸之间见真章,只可惜这么多实践这么多精彩,却没能形成自己强大的理论支撑,仅仅停留在“术”和“器”登不上堂入不了室(黑川纪章的所谓“灰空间”的除了内外空间之外的第三空间,在苏州园林设计里属于最基本操作)这很值得深思,为什么? @建筑评话
是从我的园林老师陈从周先生和他的《説园》也是我们园林课课本开始的。
八十年代初中国的大学校园里,一大批有真才实学并以“传道授业解惑”为人生追求的老先生还活跃在大学的讲台上,陈从周先生就是其中的一位,我当他的学生时他已经65岁了。
对他的最深的记忆有三件事
1/操着浓重的苏州口音
2/讲课时永远都是中山装,作业要求用毛笔写
3/上课必须要认真听他讲课(我曾经上课看报纸,被他发现,从阶梯教室讲台跑到最后一排抢过报纸一把撕掉,至今内心愧疚老先生)。
老先生教园林课,传授古人造园的历史由来,技法演变,更重要的是要往我们的脑子里开始植入中国古典园林的文化和精神内涵。
听课,然后去苏州实地写生和观摩。
结合现代建筑学的知识结构,你会发现,苏州的三百年来走过来的苏州私家园林已经把很多后来西方的现代空间虚实,叙事,场,黑川纪章的所谓灰空间。。。。设计技法玩得出神入化,方寸之间见真章,只可惜这么多实践这么多精彩,却没能形成自己强大的理论支撑,仅仅停留在“术”和“器”登不上堂入不了室(黑川纪章的所谓“灰空间”的除了内外空间之外的第三空间,在苏州园林设计里属于最基本操作)这很值得深思,为什么? @建筑评话
法国古董十九世纪巴黎名作坊出品镀银刺蓟餐巾环。刺蓟是贵族精神的象征,代表严格、自律和有仇必报。这个餐巾环设计出色,做工超群,精彩生动的植物图案镌刻于方寸之间。实在是同类中的佳品,值得收藏。带有巴黎名作坊Adolphe Boulenger(1864-1899)的镀银银标。品相很棒,有岁月痕迹。直径5.3,高3.5厘米。360
方寸之间的精致 | 莫斯科 小公寓
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