【#4个县级市被确定为大城市# 】它们的教育资源也不容小觑
这四所县市级不仅在经济条件上有不错的成绩，它们的教育资源也相对不错，今天就盘点一下这四所县级市有哪些不错的大学
1、昆山：（昆山大学）一般指昆山科技大学。于1965年4月29日创校~
2、义乌：（义乌工商职业技术学院）义乌市人民政府举办全日制普通高等职业院校！
3、慈溪：（宁波大学科学技术学院）是由宁波大学与宁波前瞻教育科技发展总公司共同举办，并经浙江省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的全日制本科独立学院。
4、晋江：（晋江大学）一般指福州大学晋江校区
#教育学考研##考研#
这四所县市级不仅在经济条件上有不错的成绩，它们的教育资源也相对不错，今天就盘点一下这四所县级市有哪些不错的大学
1、昆山：（昆山大学）一般指昆山科技大学。于1965年4月29日创校~
2、义乌：（义乌工商职业技术学院）义乌市人民政府举办全日制普通高等职业院校！
3、慈溪：（宁波大学科学技术学院）是由宁波大学与宁波前瞻教育科技发展总公司共同举办，并经浙江省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的全日制本科独立学院。
4、晋江：（晋江大学）一般指福州大学晋江校区
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【#4个县级市被确定为大城市# 】它们的教育资源也不容小觑
这四所县市级不仅在经济条件上有不错的成绩，它们的教育资源也相对不错，今天就盘点一下这四所县级市有哪些不错的大学
1、昆山：（昆山大学）一般指昆山科技大学。于1965年4月29日创校~
2、义乌：（义乌工商职业技术学院）义乌市人民政府举办全日制普通高等职业院校！
3、慈溪：（宁波大学科学技术学院）是由宁波大学与宁波前瞻教育科技发展总公司共同举办，并经浙江省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的全日制本科独立学院。
4、晋江：（晋江大学）一般指福州大学晋江校区
#教育学考研##考研择校择专业#
这四所县市级不仅在经济条件上有不错的成绩，它们的教育资源也相对不错，今天就盘点一下这四所县级市有哪些不错的大学
1、昆山：（昆山大学）一般指昆山科技大学。于1965年4月29日创校~
2、义乌：（义乌工商职业技术学院）义乌市人民政府举办全日制普通高等职业院校！
3、慈溪：（宁波大学科学技术学院）是由宁波大学与宁波前瞻教育科技发展总公司共同举办，并经浙江省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的全日制本科独立学院。
4、晋江：（晋江大学）一般指福州大学晋江校区
#教育学考研##考研择校择专业#
#文科硕士的尽头是大学辅导员#【大学辅导员，才是真正的“围城”】
在提到辅导员这个岗位时，我们好像默认把主语设置成了“文科女硕士”，当然不能管中窥豹，但这样说是基于两个现实：一是通常在就业市场中，理工科优于文史类，男学生好过女孩子，年纪轻的总比大龄好找工作，于是——文科女硕士，尤其是大龄文科女硕士，排在了最末端，也是最热衷成为高校辅导员的群体；另一个现实是，硕士学历是高校辅导员的基本条件，没有硕士学历从事高校辅导员的几率微乎其微，即便这个职位对学术知识的应用几乎为零。
很多毕业生是为了逃避激烈的职场竞争选择辅导员，但是在成为辅导员之前，首先要经历一场残酷的“厮杀”。根据麦可思研究的数据，南京信息工程大学 2022 年招聘专职辅导员时吸引了 3000 余人报名，该校招聘的 4 个专职辅导员职位最终成功报名人数为 725 人、654 人、283 人、355人，竞争激烈的一个岗位，竞争比达 327∶1。近两年博士扩招，高层次人才也逃不开内卷，2022 年年初，浙江大学公示的 2022 年专职辅导员招聘拟录用名单包括 20 名博士和 20 名硕士。
离开东南沿海省份，情况也并没有好到哪去。图为某西北省份职业技术学院辅导员资格要求，除要求中共党员、硕士学历外，还因需入住学生公寓而限制性别，对专业的规定也非常具体严格。有编制的高校辅导员岗位本身就很稀缺，一些不发达省份在辅导员招聘的学历限制上可能会标注“本科及以上学历”，但查找录用公示，结果仍是清一色的硕士学历乃至博士。
黑板采访了现任某二本学院辅导员小 A，小 A 是某内陆城市二本院校教育学硕士，她告诉我们，在毕业前夕考南昌某二本学校的辅导员岗位时，竞争者甚至出现了复旦大学硕士。小 A 还说，当她知道复旦硕士也来竞争一个普通高校平平无奇的辅导员岗位时，她的心情非常复杂：“毕竟，我二本学校的毕业生怎么竞争得过名校硕士，你是校方你也要他不要我呀，名声上听起来都好听不少。”不过她又转念一想，复旦硕士毕业了还不是又和我挤在同一条跑道上了，顿时觉得平静又唏嘘。
日常工作或许难熬，不过年轻人看重的终究还是福利待遇和发展空间。某西南省份二本院校辅导员，全年工资收入在 10 万元左右，这样的收入不算低。高校教师子女入学一般还可享受附幼、附小、附中的优质教育资源，河南大学甚至为博士辅导员提供 15 万元安家费。另外，很多辅导员通常为双线晋升、甚至三线晋升，可以走管理路径，也可以转为相关学科教师，从事教学工作，甚至很多地方流传着辅导员期满可以转为讲师、慢慢升为教授的“神话”。
小 C 补充道：“别说转岗了，有编制也是很难的，我 2021 年入职，据说之后，我们学校再入职的行政人员都没编了。”至于更多人关心的“辅导员专项读博计划”，小 A 表示：“大家入职的时候都挺心动的，但是到了最后去读的人寥寥无几。领导未必批准，而且，就算千辛万苦读了博士转岗也很难的。”
人人心向往之的高校辅导员或许没想象得那么好，但综合来看仍不失为一个不错的选择。一方面，在当前的就业环境下，这份工作的优势不会被轻易剥离，例如它的稳固性；另一方面，国家对思政教育工作的重视是显而易见的。
2020 年 5 月，教育部等八部门发文提高思政课教师和辅导员待遇，设置岗位津贴，并要求学校结合实际情况为专职辅导员专设一定比例的正高级专业技术岗位；同时，专门强调不得用劳务派遣、人事代理等方式聘用辅导员。当然，政策有力度，但真正执行起来还是有难度，同时学校层次不同，辅导员的境况差距也会很大。也许会存在着“头部高校”辅导员环境好、资源多，但“尾部高校”辅导员还在做苦差的情况。
又或许，对于许多现在的年轻人来说，辅导员工作才是真正的“围城”，考上之前，这项工作闪烁着“体制内的权利和荣耀”：环境单纯，旱涝保收，悠然假期……但这只是臆想，深挖又看到了这份工作的内部肌理——竞争激烈，事情琐碎，上升空间有限。事实上，辅导员工作有它专属的乐与忧，正如做其他任何工作一样。它只是，不需要被神化。https://t.cn/A6oX8v7N（作者：黑板洞察）
在提到辅导员这个岗位时，我们好像默认把主语设置成了“文科女硕士”，当然不能管中窥豹，但这样说是基于两个现实：一是通常在就业市场中，理工科优于文史类，男学生好过女孩子，年纪轻的总比大龄好找工作，于是——文科女硕士，尤其是大龄文科女硕士，排在了最末端，也是最热衷成为高校辅导员的群体；另一个现实是，硕士学历是高校辅导员的基本条件，没有硕士学历从事高校辅导员的几率微乎其微，即便这个职位对学术知识的应用几乎为零。
很多毕业生是为了逃避激烈的职场竞争选择辅导员，但是在成为辅导员之前，首先要经历一场残酷的“厮杀”。根据麦可思研究的数据，南京信息工程大学 2022 年招聘专职辅导员时吸引了 3000 余人报名，该校招聘的 4 个专职辅导员职位最终成功报名人数为 725 人、654 人、283 人、355人，竞争激烈的一个岗位，竞争比达 327∶1。近两年博士扩招，高层次人才也逃不开内卷，2022 年年初，浙江大学公示的 2022 年专职辅导员招聘拟录用名单包括 20 名博士和 20 名硕士。
离开东南沿海省份，情况也并没有好到哪去。图为某西北省份职业技术学院辅导员资格要求，除要求中共党员、硕士学历外，还因需入住学生公寓而限制性别，对专业的规定也非常具体严格。有编制的高校辅导员岗位本身就很稀缺，一些不发达省份在辅导员招聘的学历限制上可能会标注“本科及以上学历”，但查找录用公示，结果仍是清一色的硕士学历乃至博士。
黑板采访了现任某二本学院辅导员小 A，小 A 是某内陆城市二本院校教育学硕士，她告诉我们，在毕业前夕考南昌某二本学校的辅导员岗位时，竞争者甚至出现了复旦大学硕士。小 A 还说，当她知道复旦硕士也来竞争一个普通高校平平无奇的辅导员岗位时，她的心情非常复杂：“毕竟，我二本学校的毕业生怎么竞争得过名校硕士，你是校方你也要他不要我呀，名声上听起来都好听不少。”不过她又转念一想，复旦硕士毕业了还不是又和我挤在同一条跑道上了，顿时觉得平静又唏嘘。
日常工作或许难熬，不过年轻人看重的终究还是福利待遇和发展空间。某西南省份二本院校辅导员，全年工资收入在 10 万元左右，这样的收入不算低。高校教师子女入学一般还可享受附幼、附小、附中的优质教育资源，河南大学甚至为博士辅导员提供 15 万元安家费。另外，很多辅导员通常为双线晋升、甚至三线晋升，可以走管理路径，也可以转为相关学科教师，从事教学工作，甚至很多地方流传着辅导员期满可以转为讲师、慢慢升为教授的“神话”。
小 C 补充道：“别说转岗了，有编制也是很难的，我 2021 年入职，据说之后，我们学校再入职的行政人员都没编了。”至于更多人关心的“辅导员专项读博计划”，小 A 表示：“大家入职的时候都挺心动的，但是到了最后去读的人寥寥无几。领导未必批准，而且，就算千辛万苦读了博士转岗也很难的。”
人人心向往之的高校辅导员或许没想象得那么好，但综合来看仍不失为一个不错的选择。一方面，在当前的就业环境下，这份工作的优势不会被轻易剥离，例如它的稳固性；另一方面，国家对思政教育工作的重视是显而易见的。
2020 年 5 月，教育部等八部门发文提高思政课教师和辅导员待遇，设置岗位津贴，并要求学校结合实际情况为专职辅导员专设一定比例的正高级专业技术岗位；同时，专门强调不得用劳务派遣、人事代理等方式聘用辅导员。当然，政策有力度，但真正执行起来还是有难度，同时学校层次不同，辅导员的境况差距也会很大。也许会存在着“头部高校”辅导员环境好、资源多，但“尾部高校”辅导员还在做苦差的情况。
又或许，对于许多现在的年轻人来说，辅导员工作才是真正的“围城”，考上之前，这项工作闪烁着“体制内的权利和荣耀”：环境单纯，旱涝保收，悠然假期……但这只是臆想，深挖又看到了这份工作的内部肌理——竞争激烈，事情琐碎，上升空间有限。事实上，辅导员工作有它专属的乐与忧，正如做其他任何工作一样。它只是，不需要被神化。https://t.cn/A6oX8v7N（作者：黑板洞察）
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