新闻报道，一个中考考生查分505，分数条245.9。

查分：505分
历史43，物理50，化学32，体育57，实验15分，综合素质评价是5A，另外，语文、数学、英语、政治与法治的分数没有看到。

分数条：245.9分
语文71.5，历史11，理化实验11，数学23.5分，物理4分，英语35.5分，化学6分，道德与法治36分，体育与健 康47.4分，总分245.9分。

其实，这样问题并不复杂，很好分析：

第一，查分和分数条，不会搞错，也没办法搞错，查分与分数条实际是一套系统。假设真要有人有本事作假，也会从查分之前入手。

第二，是多少分，看孩子平时成绩，200多分的不可能考500多分，500多分的也不可能考200多分。因为相差太悬殊。分析这个孩子平时成绩，基本也是班级里稳定的后几位，甚至更靠后。记者多问一嘴就可以了。

第三，尤其是中考摸底考试，看看成绩就知道这个孩子真实水平，一般前后不会差20分，不可能差200分，这也是记者采访应该了解的信息。另外，不知道查分系统是否关闭，记者可以查一下，验明正身呀。

第四，每个家长都觉得自己的孩子是天才，都是人中龙凤。孩子也乐于幻想是这样，那么如果做不到会怎么办呢？只能造假了。

第五，这个新闻第一张查分表，缺少关键信息，学号姓名，学科与分数条也对不上，而且好几个科是各位数，真要造假也不会这么造假。不知道记者为啥也没采访。不知道记者是否看到了完整的各科分数。

第六，综合分析，分数条是真的，查分是假的。是用来安慰父母的。

第七，某晶冒名顶替事件之后，大家应该长点心眼了。没人换高分，也不是高分，平时成绩根本没那么好，就是中专水平，这些事实面前，你看到的听到的想象的气愤的，可能不是真的。

第八，一个好记者，完全可以通过采访，通过质疑，判断真伪。只是现在的记者都太善良，太正义，太道德，导致了新闻太不专业，结果写出一锅浆糊新闻。

好在是中考，可以特批查分，我觉得查完分，可能很多人会失望的，他们希望为孩子讨还公道，其实，我更关注的是真相，而公道只是真相其中的一个可能，这就是分析判断的逻辑。

【清华大学朱小燕：人工智能需要数据开放，但需注重知识产权保护】8月10日，#2020新京报贝壳财经夏季峰会# 在线举行，在“AI如何助力新基建”分论坛上，清华大学计算机系教授、博士生导师、智能技术与系统国家重点实验室主任朱小燕认为，数据应该全面开放，但在开放的过程中也需要注重知识版权的保护。
“人家开放是尽义务，不能说这变成责任，必须免费给我们使用。这方面我们国家也在不停地在努力，慢慢会走向正轨。”她表示，现在人工智能的发展趋势和现状非常好，尤其是BAT等大企业非常有担当，已经做了很多替国家分忧、替中小企业分忧的事情。“要实现完整的产业链，只有聚集更多的力量，齐心合力，促进行业的发展。因此，开放是必须的。”

两周幕后生活者的社交媒体实验：
要百分百坦诚基本不可能
一边考虑多大程度地暴露自我
一边想着做什么选题去与公众建立一个连接点
一边想着如何让信息核心去除我
一边想着如何通过信息表达我
再一边厢 想着如何掩饰自我

但好在经过一段时间牵扯痛苦后
从中逐渐摸索出了一个自己会感觉舒适的模式：
动机&是否说好了真正想说的话&是否更有利于三次元生活
做到这三点 就可以继续
否则 就去干其他事情

这一周实验期
我把买了几年以为买了就是小林纪晴的相机研究地起码可以拍了
对几个堆积的案子有了不同于过去的想法
动手认真梳理了些过去好几年的资料
对自己可以做的选题做了再创意与归类
算是对三次元自我有贡献