#指名道书# 《我是新六军少尉》，主人翁口述曾为国“远征”
这本书不是传统意义上的史书，是一段口述历史。由黄耀武老人口述，他的忘年朋友朱洪海执笔。
抗日战争时期中国入缅对日作战部队，亦称“中国赴缅远征军”“中国援缅远征军”，1941年12月根据《中英共同防御滇缅路协定》编成，计9个师10万余人。
书中记述了黄耀武老人如何参加“中国远征军”，又如何来到东北参加辽沈战役，以及解放后的人生经历。以小人物的视角记录了国民党王牌军的兴衰。
“我当时想的是，日本飞机来轰炸，天天跑空袭，咱们一点招儿都没有，只能一来警报就跑，我不愿意再过这种每天受到空袭威胁的日子，加上家里的遭遇，就想，我们不去谁去？国仇家恨谁报？走吧，参军去，从军到前线，跟日本人干，只有这一条路，要是不打败日本鬼子，那就没有出路。……”
这是黄耀武老人当初选择参军的“缘由”，国仇家恨让他别无选择。
此书通过口述者讲述亲身经历，截取了历史一个个片断，这些片断又以他的经历串连起来。因为有着丰富的细节、场景、心路历程，将历史“复原”得很“逼真”，记录的史实、人物不再概念化、冷冰冰。读者如同身临其境，读起来自然生动、不枯燥。
为弥补主人公眼界、认识的不足，执笔人和编者在前言和目录、旁白部分进行“点睛”、提炼、历史背景介绍，宏观和微观互相映衬、补充，一本独具特色的史书出炉了。
因为有了口述人亲历史实的印证，执笔人的“观点”便有了依据。当然，有的读者会觉得，过多的细节带来琐碎、啰嗦的效果。而且有的事情对个人有意义，对他人、对社会意义不大，会让人觉得就像“碎碎念”。
确实，当我们阅读了一大部分内容后，尤其是书的最后部分，对很多事情了然于心后，也会有此感觉。但瑕难掩玉，它自有其一定的史料和阅读价值。
(《沧州日报》田潇)
#夜读# #全民读书季#
这本书不是传统意义上的史书，是一段口述历史。由黄耀武老人口述，他的忘年朋友朱洪海执笔。
抗日战争时期中国入缅对日作战部队，亦称“中国赴缅远征军”“中国援缅远征军”，1941年12月根据《中英共同防御滇缅路协定》编成，计9个师10万余人。
书中记述了黄耀武老人如何参加“中国远征军”，又如何来到东北参加辽沈战役，以及解放后的人生经历。以小人物的视角记录了国民党王牌军的兴衰。
“我当时想的是，日本飞机来轰炸，天天跑空袭，咱们一点招儿都没有，只能一来警报就跑，我不愿意再过这种每天受到空袭威胁的日子，加上家里的遭遇，就想，我们不去谁去？国仇家恨谁报？走吧，参军去，从军到前线，跟日本人干，只有这一条路，要是不打败日本鬼子，那就没有出路。……”
这是黄耀武老人当初选择参军的“缘由”，国仇家恨让他别无选择。
此书通过口述者讲述亲身经历，截取了历史一个个片断，这些片断又以他的经历串连起来。因为有着丰富的细节、场景、心路历程，将历史“复原”得很“逼真”，记录的史实、人物不再概念化、冷冰冰。读者如同身临其境，读起来自然生动、不枯燥。
为弥补主人公眼界、认识的不足，执笔人和编者在前言和目录、旁白部分进行“点睛”、提炼、历史背景介绍，宏观和微观互相映衬、补充，一本独具特色的史书出炉了。
因为有了口述人亲历史实的印证，执笔人的“观点”便有了依据。当然，有的读者会觉得，过多的细节带来琐碎、啰嗦的效果。而且有的事情对个人有意义，对他人、对社会意义不大，会让人觉得就像“碎碎念”。
确实，当我们阅读了一大部分内容后，尤其是书的最后部分，对很多事情了然于心后，也会有此感觉。但瑕难掩玉，它自有其一定的史料和阅读价值。
(《沧州日报》田潇)
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【 速写】 速写训练高分技巧
#速写##艺考#
1.默识强记
速写离不开记忆，所以速写和默写是很难分开的，速写中已带有默写的成分，实际上是画家记忆力大小的体现。所以着手速写时，先不要急于下笔，先多看几眼，观察默记，只有这样，画家才能掌握捕捉对象的主动权。
应该做到：第一眼就把对象的形态扼要地印在脑子中，第二眼和第三眼仅仅是加深、修正和补充罢了。没有第一眼的完整记忆，接下去会处在被动局面，因为当你再抬头观看时，对象的动态可能已变。当然一些缓慢和重复的动作，还可能有机会弥补，但这也不及第一眼看到的生动。
2.简约取舍
到底需要取舍什么，很难用一句话讲清，因为哪一幅画都有哪一幅的"华彩"。取舍归纳还由具体某一幅画的要求而定，如画动态时，面部五官就可省略或只点两只眼；而画人物半身肖像时，就可省去衣服上琐碎的衣纹、口袋服饰等。但同一幅画的内容每个画家取舍的地方也不尽然相同，允许"仁者见仁，智者见智"因为画家的喜恶兴趣是不同的。
3.收拾整理
一般来讲，速写是忌讳整理的，因为经过整理加工，速写中原始的生动性就要减弱；但也不是说速写绝对不能整理，如果您觉得画完后效果比您第一感觉弱，那您可以去加强它，如果有些地方琐碎不整，那您可以涂改支离破碎之处，让主体更突出，如果有些地方有多余的败笔，那您可以去涂掉，让画面更舒畅。
如果有的速写添加、修改仍不可补救，而这个画面又非常难得，画不好遗憾，那重新整理一幅也无妨。一遍不成二遍，有时可能比原始速写更生动，速写味更浓.总之，加工整理是以保持画面的整体、简练为原则的。
4.速写离不开默写
默写这一造型方法与照对象写生不同,它是通过大脑信息储存的形象积累，将片断的局部、零散的画面和形体，经过推敲、酝酿、分析、组合，去粗取精，然后以记忆追写的造型手段再现物象的形态。默写中的画面，大都是画家最感兴趣的事物，流逝过的瞬间留在艺术家脑海中的东西，大都是事物中最精彩的东西,这些往往是画家产生创作灵感的火花。#艺考##艺考之路##高考##遇见艺术##美术联考##速写# https://t.cn/RXm78AU
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速写离不开记忆，所以速写和默写是很难分开的，速写中已带有默写的成分，实际上是画家记忆力大小的体现。所以着手速写时，先不要急于下笔，先多看几眼，观察默记，只有这样，画家才能掌握捕捉对象的主动权。
应该做到：第一眼就把对象的形态扼要地印在脑子中，第二眼和第三眼仅仅是加深、修正和补充罢了。没有第一眼的完整记忆，接下去会处在被动局面，因为当你再抬头观看时，对象的动态可能已变。当然一些缓慢和重复的动作，还可能有机会弥补，但这也不及第一眼看到的生动。
2.简约取舍
到底需要取舍什么，很难用一句话讲清，因为哪一幅画都有哪一幅的"华彩"。取舍归纳还由具体某一幅画的要求而定，如画动态时，面部五官就可省略或只点两只眼；而画人物半身肖像时，就可省去衣服上琐碎的衣纹、口袋服饰等。但同一幅画的内容每个画家取舍的地方也不尽然相同，允许"仁者见仁，智者见智"因为画家的喜恶兴趣是不同的。
3.收拾整理
一般来讲，速写是忌讳整理的，因为经过整理加工，速写中原始的生动性就要减弱；但也不是说速写绝对不能整理，如果您觉得画完后效果比您第一感觉弱，那您可以去加强它，如果有些地方琐碎不整，那您可以涂改支离破碎之处，让主体更突出，如果有些地方有多余的败笔，那您可以去涂掉，让画面更舒畅。
如果有的速写添加、修改仍不可补救，而这个画面又非常难得，画不好遗憾，那重新整理一幅也无妨。一遍不成二遍，有时可能比原始速写更生动，速写味更浓.总之，加工整理是以保持画面的整体、简练为原则的。
4.速写离不开默写
默写这一造型方法与照对象写生不同,它是通过大脑信息储存的形象积累，将片断的局部、零散的画面和形体，经过推敲、酝酿、分析、组合，去粗取精，然后以记忆追写的造型手段再现物象的形态。默写中的画面，大都是画家最感兴趣的事物，流逝过的瞬间留在艺术家脑海中的东西，大都是事物中最精彩的东西,这些往往是画家产生创作灵感的火花。#艺考##艺考之路##高考##遇见艺术##美术联考##速写# https://t.cn/RXm78AU
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速写离不开记忆，所以速写和默写是很难分开的，速写中已带有默写的成分，实际上是画家记忆力大小的体现。所以着手速写时，先不要急于下笔，先多看几眼，观察默记，只有这样，画家才能掌握捕捉对象的主动权。
应该做到：第一眼就把对象的形态扼要地印在脑子中，第二眼和第三眼仅仅是加深、修正和补充罢了。没有第一眼的完整记忆，接下去会处在被动局面，因为当你再抬头观看时，对象的动态可能已变。当然一些缓慢和重复的动作，还可能有机会弥补，但这也不及第一眼看到的生动。
2.简约取舍
到底需要取舍什么，很难用一句话讲清，因为哪一幅画都有哪一幅的"华彩"。取舍归纳还由具体某一幅画的要求而定，如画动态时，面部五官就可省略或只点两只眼；而画人物半身肖像时，就可省去衣服上琐碎的衣纹、口袋服饰等。但同一幅画的内容每个画家取舍的地方也不尽然相同，允许"仁者见仁，智者见智"因为画家的喜恶兴趣是不同的。
3.收拾整理
一般来讲，速写是忌讳整理的，因为经过整理加工，速写中原始的生动性就要减弱；但也不是说速写绝对不能整理，如果您觉得画完后效果比您第一感觉弱，那您可以去加强它，如果有些地方琐碎不整，那您可以涂改支离破碎之处，让主体更突出，如果有些地方有多余的败笔，那您可以去涂掉，让画面更舒畅。
如果有的速写添加、修改仍不可补救，而这个画面又非常难得，画不好遗憾，那重新整理一幅也无妨。一遍不成二遍，有时可能比原始速写更生动，速写味更浓.总之，加工整理是以保持画面的整体、简练为原则的。
4.速写离不开默写
默写这一造型方法与照对象写生不同,它是通过大脑信息储存的形象积累，将片断的局部、零散的画面和形体，经过推敲、酝酿、分析、组合，去粗取精，然后以记忆追写的造型手段再现物象的形态。默写中的画面，大都是画家最感兴趣的事物，流逝过的瞬间留在艺术家脑海中的东西，大都是事物中最精彩的东西,这些往往是画家产生创作灵感的火花。
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速写离不开记忆，所以速写和默写是很难分开的，速写中已带有默写的成分，实际上是画家记忆力大小的体现。所以着手速写时，先不要急于下笔，先多看几眼，观察默记，只有这样，画家才能掌握捕捉对象的主动权。
应该做到：第一眼就把对象的形态扼要地印在脑子中，第二眼和第三眼仅仅是加深、修正和补充罢了。没有第一眼的完整记忆，接下去会处在被动局面，因为当你再抬头观看时，对象的动态可能已变。当然一些缓慢和重复的动作，还可能有机会弥补，但这也不及第一眼看到的生动。
2.简约取舍
到底需要取舍什么，很难用一句话讲清，因为哪一幅画都有哪一幅的"华彩"。取舍归纳还由具体某一幅画的要求而定，如画动态时，面部五官就可省略或只点两只眼；而画人物半身肖像时，就可省去衣服上琐碎的衣纹、口袋服饰等。但同一幅画的内容每个画家取舍的地方也不尽然相同，允许"仁者见仁，智者见智"因为画家的喜恶兴趣是不同的。
3.收拾整理
一般来讲，速写是忌讳整理的，因为经过整理加工，速写中原始的生动性就要减弱；但也不是说速写绝对不能整理，如果您觉得画完后效果比您第一感觉弱，那您可以去加强它，如果有些地方琐碎不整，那您可以涂改支离破碎之处，让主体更突出，如果有些地方有多余的败笔，那您可以去涂掉，让画面更舒畅。
如果有的速写添加、修改仍不可补救，而这个画面又非常难得，画不好遗憾，那重新整理一幅也无妨。一遍不成二遍，有时可能比原始速写更生动，速写味更浓.总之，加工整理是以保持画面的整体、简练为原则的。
4.速写离不开默写
默写这一造型方法与照对象写生不同,它是通过大脑信息储存的形象积累，将片断的局部、零散的画面和形体，经过推敲、酝酿、分析、组合，去粗取精，然后以记忆追写的造型手段再现物象的形态。默写中的画面，大都是画家最感兴趣的事物，流逝过的瞬间留在艺术家脑海中的东西，大都是事物中最精彩的东西,这些往往是画家产生创作灵感的火花。
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