这样赞美孩子，他会越来越优秀

“还是孩子小的时候好，长大了不听话了，还学会叛逆了……”每当听到家长这么说时，就禁不住想给她们推荐《孩子不想听，你要如何说》这本书。

这本书是美国作家乔安娜·法伯和朱莉·金合著的一本教育孩子的书。这二人既是教育专家，也是畅销书作家。他们接触了大量的家长和孩子，积累了丰富的经验，为这本书打下良好的基础。

任何事情都讲究方法，管理孩子也是一样。虽然说孩子是活生生的人，但是了解了孩子，懂得管理孩子的方法，依然能够和孩子和谐相处，甚至培养出令人羡慕的好孩子。下面，我们就聊聊管理孩子的几个技巧。

1.有 效赞美和无效赞美

为什么有时我们明明是夸孩子，但他却表现的不大乐意呢？原来，夸孩子也需要技巧。

孩子和我们大人一样，都喜欢正反馈？如果我们常常对孩子批评指责，孩子可能就会受到打击，失去积ji性。所以，我们要不断地表扬孩子，不停地赞美孩子。

不过，同样是赞美孩子，赞美的方式不同，结果也不同。

比如，女孩子需要更多的正反馈才能坚持学好数学。我要夸奖她的能力强，这样她就会受到鼓舞，进步得更快。这是有 效的赞美。但如果说：你在数学上非常有天分，你应该报名参加明年的进阶课程。她就会很提不起兴趣来。就是无效的赞美。

2.描述努力激励法

激励孩子时，有一种方式很适用。那就是描述努力。当孩子的努力被大人注意到，尤其是被赞美时，无疑再告诉他：你可以凭借努力在逆境中取得胜利。

努力奋斗并不是没有实力，或者缺乏天赋，而是一种值得自豪的品质，它代表着能力不断提升。

而当我们注意到孩子的努力时，他们会领悟到，通过努力，可以增强自己的能力。而这种良好的心态，能够促使孩子在困难面前不放弃，而是去挑战。

3.描述进步法，不要“伟大”和“优 秀”

如果孩子在某个方面表现突出时，我们一定要夸夸他。但是，很多人直接用“伟大”或“优 秀”之类的词语夸孩子。

但是，实际上，从孩子心理，是很难接受“伟大”或“优 秀”这样的蕞高 级形容词，尤其是当他感觉自己实际并没有真的优 秀时，他会觉得这样的夸赞不切实际。

我们要夸孩子的表现，越具体越真实。而不是盲目地夸孩子。而不切实际的夸赞很可能会导致其他问题出现。而既能给予孩子支持，又符合实际情况的反馈方式是描述进步。

4.写在结尾

每个孩子都需要正确的引导，每个孩子都喜欢夸赞。正确的引导和正确的夸赞方式能使孩子感到快乐舒 适，并且与家人和谐相处。

#读书##打卡一个秋天#

[丰收了]秋日赏菊

最喜欢的是p7-9
是很好看的菊花
看到她们觉得应该就是古言里面小姐们组织赏菊诗会 欣赏的菊 想要拥有
他们都被拦起来 挂了“自留种 不卖”的牌子

买了2盆

一盆听说叫jiǎo 白（皎白？）是原来黄色的会越开越白
在农场里买的 20元/盆

一盆叫绿云 是我爱的绿色
是出来以后路边的花商卖的
他说他这个花更好看 我也很喜欢
然后因为爹爱上了P12五指山 要180 还到150
顺带也满足了我对绿云的渴望

收获满满
下一步计划给他们换个花盆！

2022读书打卡 3/30 4/30 5/30
《100天后会死的鳄鱼君》by菊池祐纪
一本有着一种淡淡哀伤的绘本，题目就给你剧透了以后，以这种前提下去看，看到开心的片段都不会特别快乐（有点像什么社会人文实验是怎么回事）

《浮生六记》by沈复

没错就是那个在蚊帐里看蚊子的作者！

第一章写的他和他老婆，这两个人的爱情还挺好磕的，以及说不清在封建社会前提下的这个感情是不是更像知音一点。

（男主会让不能出去玩的老婆女扮男装，一起出去玩，但是夫妻俩一起看ji女并且商量把这个漂亮的ji女娶进门当男主小妾真的，那啥，超出了我这个现代人的理解）

但是不在意这个的话，他们俩生活真的很有趣，女主甚至会和男主一起商量做昆虫标本来造盆栽景色。以及男主经常在书中锐评热门景观的不好，更喜欢那种自己发现的不为人知的景色

这个作者真的很擅长发现生活中的美，但是日子过得也确实很不容易，他还和老婆商量好，下辈子你做男人，我给你当老婆，就，挺好磕的。

p.s.这本书后面两记应该不是作者写的，很无聊，和前面四篇完全不一样。

《不要成为无聊的大人》by小山薰堂

作者是入俭师的编剧，不得不说他和楼上的沈复应该会有共同语言，两个人都喜欢在生活中用不一样的角度发现一些快乐的事情，转变想法能让人很快乐就是说！