#南镇要当大编剧[超话]#
p1:小丁六万获赞的视频,其中评论的前几楼都是提陈芊芊第二季原班人马,而且内赞最高,呼声最高原班人马
p2:只因制片人和大大发了关于陈芊芊的就有上千人赞以及400+评论,期待第二部
p3:众多视频合集只有一句台词“多大的刀”出圈,评论内赞依旧最高,依旧呼声原班人马第二季
只想说好多东西就算时间太久也不会被大家遗忘,我也会尽我所能的向大家安利这部剧,大家都在期待着第二部,@南镇要当大编剧 加油!
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只想说好多东西就算时间太久也不会被大家遗忘,我也会尽我所能的向大家安利这部剧,大家都在期待着第二部,@南镇要当大编剧 加油!
现在,几乎每个人都有自己的微博,都用来说话以及听别人说话,人已经很恐惧一个人待着,恐惧处于一个自我的世界,时刻不安着,唯恐被世界遗忘,被流行抛弃,需要时刻感觉到自己在群体中,需要知道有多少人在看着你,或者说话有多少人听见。所以,为了要让更多的人看见听见,你就会说一些哗众取宠的话,这些话跟真实意思之间的差距越来越大,所有的人都想用几句话,比如微博的一百四十个字,来判断事物,表达自我,吸引大家。如果一百四十个字能说清世界上的任何事情,那真是太幸福、太简单的一件事了。世界上的事不是都能用一百四十个字就可以概括的。
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这个世界就是这样,一个不完美的世界,但是我们仍然还在这儿生活着嘛,仍然有阳光,仍然有蓝天,仍然有树,你不能老是盯在那些阴影的部分。
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道德属于现在,而非未来,甚至也不属于过去。因为道德一直在变。世界就是这样的,你所拥有的一切,都可能会在瞬间消失。
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这好像是一个很开放自由的时代,但是实际上有许多东西是被屏蔽的,现代人变得特别懒惰,特别容易接受别人告诉你的约定俗成的事情。信息如此发达,你反而完全不用自己的脑子了。其实在十九世纪福楼拜就讲过,这种对“既成思想”不作思考的接受,就叫作傻,是现代的傻。在资讯如此发达的今天,我觉得已经傻瓜遍地了。
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我觉得这个世界没有什么让人感到特别满意的。它时常让我感到恐惧。这样的恐惧并非来自未知,而是某种确定性——完善的时候总是那么少,永远都有缺憾,后面等待的总是同样的轮回,好似你做再大的努力也没用。
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上中学的时候,我觉得自己以后至少要做一个波伏娃那样的人,就是有完全独立的精神,独立地创作,独立地生活。而且她跟萨特保持的关系,我也特别欣赏,不结婚,完全以精神交流。慢慢长大以后,看到更多的资料、更多的书,才知道原来这样的理想状态是不存在的。原来他们之间有那么多的猜疑、痛苦、嫉妒、阴谋……各种各样的东西,后来一点一点地被揭秘。我去法国的时候,还是去了他们两个的墓地,简单之极,就是一块大理石,上面压了好多地铁票,很少有花,我就想肯定有好多像我这样小时候把他们当成一种生活模式、一种梦想的人,会到那儿去。我在那儿待了一会儿,我就想,其实这就是生活,原来你小时候认为的完美是不存在的。任何完美的关系在现在的我看来都是不存在的,能平静地面对和看待这些,或者为之做出努力,这个是正常的。
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这个世界就是这样,一个不完美的世界,但是我们仍然还在这儿生活着嘛,仍然有阳光,仍然有蓝天,仍然有树,你不能老是盯在那些阴影的部分。
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道德属于现在,而非未来,甚至也不属于过去。因为道德一直在变。世界就是这样的,你所拥有的一切,都可能会在瞬间消失。
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这好像是一个很开放自由的时代,但是实际上有许多东西是被屏蔽的,现代人变得特别懒惰,特别容易接受别人告诉你的约定俗成的事情。信息如此发达,你反而完全不用自己的脑子了。其实在十九世纪福楼拜就讲过,这种对“既成思想”不作思考的接受,就叫作傻,是现代的傻。在资讯如此发达的今天,我觉得已经傻瓜遍地了。
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我觉得这个世界没有什么让人感到特别满意的。它时常让我感到恐惧。这样的恐惧并非来自未知,而是某种确定性——完善的时候总是那么少,永远都有缺憾,后面等待的总是同样的轮回,好似你做再大的努力也没用。
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上中学的时候,我觉得自己以后至少要做一个波伏娃那样的人,就是有完全独立的精神,独立地创作,独立地生活。而且她跟萨特保持的关系,我也特别欣赏,不结婚,完全以精神交流。慢慢长大以后,看到更多的资料、更多的书,才知道原来这样的理想状态是不存在的。原来他们之间有那么多的猜疑、痛苦、嫉妒、阴谋……各种各样的东西,后来一点一点地被揭秘。我去法国的时候,还是去了他们两个的墓地,简单之极,就是一块大理石,上面压了好多地铁票,很少有花,我就想肯定有好多像我这样小时候把他们当成一种生活模式、一种梦想的人,会到那儿去。我在那儿待了一会儿,我就想,其实这就是生活,原来你小时候认为的完美是不存在的。任何完美的关系在现在的我看来都是不存在的,能平静地面对和看待这些,或者为之做出努力,这个是正常的。
#家长该介入孩子间的冲突吗##宝贝成长守护计划#最近,一则有关孩子被同学打了,家长上门“讨公道”反而掌掴对方孩子的事件上了热搜,引起了不少家长朋友的关注。确实,不论是平时多么冷静理智的家长遇到孩子被同学打了,都会忍不住“炸毛”,想和对方家长理论理论。在米尼三、四岁的时候因为性格温和,也曾经被同龄小伙伴“打”过,我也确实因此“崩溃”过,后来我也总结出了一些思考,在这里和大家分享。
其实,当事件发生时,“打人孩子”的父母和“被打孩子”的父母大多都会因循自己的经验和回忆,对“孩子打架”这件事抱有许多不同的态度。有的家长会深感负疚,有的家长会认为失了颜面,有的家长会气急败坏地觉得被深深伤害,也有家长会觉得无足轻重付之一笑……对孩子来说,幼年的打闹很容易遗忘,但成人对这件事复杂、态度起伏的情绪,才是他们的真正的人生谜题。因此,为了让孩子们对“打闹”这件事形成一致的认知,成人需要达成共识,让孩子起码了解以下 5 件事 :
①你需要遵守规则。
②肉体受到伤害是让人痛苦的事。
③一再触犯规则会受到协商一致的处罚。
④无论你是什么秉性、在什么情绪中、触犯过什么规则,还是心藏大恶抑或过分法懦,在整个社会群体中,你都是有价值的,你都会得到尊重。
⑤“公平”不是强加、敷行、从不悔改的道歉,而是一种规则、一种契约精神。
只有在这种多元的、多面向的、同时又相对一致的语境里, 孩子才有可能对“打和被打”这件事有一个较为全面的认知。 但在现实生活中,孩子往往只会接收片面的信息。
“被打的孩子”的父母唠叨着“下次有人打你,你就还手”“以后小心点 ××× 孩子,别跟他(她)玩”,“打人的孩子”的父母反复叮咛“下次打人就教训你”“你再打人没人跟你玩了”“我 们怎么生出你这种爱打人的小恶霸”。大人以戾气、抱怨,甚至诅咒来掩盖自己的痛苦、恐惧和窘迫,我们还能希望孩子得出怎样的结论?
所以,如果真的需要父母介入,那我们也要避免单方面父母的介入。我并不是怀疑个人的公平性,而是双方父母在达成默契后介入协调,不仅能避免互相的怒气,而且使事情仅限在孩子群体中得到解决, 不会扩展到成人世界。这有利于让孩子更全面完整地了解成人的看法,家长也能够放平心态,和童心的世界握手言和。
其实,当事件发生时,“打人孩子”的父母和“被打孩子”的父母大多都会因循自己的经验和回忆,对“孩子打架”这件事抱有许多不同的态度。有的家长会深感负疚,有的家长会认为失了颜面,有的家长会气急败坏地觉得被深深伤害,也有家长会觉得无足轻重付之一笑……对孩子来说,幼年的打闹很容易遗忘,但成人对这件事复杂、态度起伏的情绪,才是他们的真正的人生谜题。因此,为了让孩子们对“打闹”这件事形成一致的认知,成人需要达成共识,让孩子起码了解以下 5 件事 :
①你需要遵守规则。
②肉体受到伤害是让人痛苦的事。
③一再触犯规则会受到协商一致的处罚。
④无论你是什么秉性、在什么情绪中、触犯过什么规则,还是心藏大恶抑或过分法懦,在整个社会群体中,你都是有价值的,你都会得到尊重。
⑤“公平”不是强加、敷行、从不悔改的道歉,而是一种规则、一种契约精神。
只有在这种多元的、多面向的、同时又相对一致的语境里, 孩子才有可能对“打和被打”这件事有一个较为全面的认知。 但在现实生活中,孩子往往只会接收片面的信息。
“被打的孩子”的父母唠叨着“下次有人打你,你就还手”“以后小心点 ××× 孩子,别跟他(她)玩”,“打人的孩子”的父母反复叮咛“下次打人就教训你”“你再打人没人跟你玩了”“我 们怎么生出你这种爱打人的小恶霸”。大人以戾气、抱怨,甚至诅咒来掩盖自己的痛苦、恐惧和窘迫,我们还能希望孩子得出怎样的结论?
所以,如果真的需要父母介入,那我们也要避免单方面父母的介入。我并不是怀疑个人的公平性,而是双方父母在达成默契后介入协调,不仅能避免互相的怒气,而且使事情仅限在孩子群体中得到解决, 不会扩展到成人世界。这有利于让孩子更全面完整地了解成人的看法,家长也能够放平心态,和童心的世界握手言和。
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