#景德镇学院#
【全国中小学陶艺培训基地迁址揭牌仪式暨“全国青少年陶艺教育成果展”隆重举行】
揭牌仪式由全国中小学陶艺培训基地（青少年校外活动中心）主任余继武主持，唐良、陈雨前、周华保和市教育局党组成员、二级调研员岑波先后发表热情洋溢的致辞，对基地（中心）在我国中小学陶艺培训工作中发挥的重要作用和做出的显著贡献给予充分肯定和高度评价，对基地（中心）今后在专业内涵建设等方面筑牢底板、补齐短板、打造样板寄予厚望。在热烈的掌声中，唐良、周华保、李良智和陈雨前为基地揭牌。
12月23日上午，岁末的霜风中夹着丝丝寒意，景德镇市体育中心却喜气洋洋，温暖如春，由景德镇学院、景德镇市关心下一代工作委员会和景德镇市教育局主办、全国中小学陶艺培训基地和景德镇学院关心下一代工作委员会承办的全国中小学陶艺培训基地（青少年校外活动中心）迁址揭牌仪式暨“全国青少年陶艺教育成果展”在此隆重举行。市人大常委会一级巡视员唐良、市关心下一代工作委员会主任周华保、景德镇学院党委书记李良智，党委副书记、校长陈雨前，党委副书记王丽心，党委委员、副校长郑富年、郑昕芾，党委委员、宣传统战部部长方文龙，关工委主任舒超英和我校党政办公室、后勤处、保卫处、国教中心、校团委、艺术学院、陶瓷文化艺术研究中心等职能部门、相关院系和科研机构负责人以及市教育局、市体育局、市科技局、市科协、市妇联、市体校的相关负责人和研学机构、学校的师生和陶瓷艺术家代表200余人济济一堂，共襄盛举。
全国中小学陶艺培训基地（青少年校外活动中心）原位于景德镇学院老校区北苑，由教育部于2001年授牌成立，至今已走过了整整20年的发展历程。20年来，基地（中心）以弘扬陶瓷文化为宗旨，以开展陶艺教育为职能，得到了国家发改委、教育部、财政部和市委市政府及景德镇学院的亲切关怀和鼎力支持，已建设成为一个基础设施先进、人才队伍强大、工作经验丰富、具有国际影响力的青少年陶艺培训交流胜地，在我国青少年陶艺教育、培训、交流等方面发挥了独特作用。据不完全统计，迄今为止，基地（中心）通过陶艺竞赛、专题讲座、研学旅游、国际论坛等多种形式，先后面向我国及30多个国家的近30万人次青少年开展陶瓷文化普及教育，已成为江西省非物质文化遗产保护示范基地。
新时代，新气象，新作为，新篇章。为策应景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设，适应新时代青少年陶艺教育新要求，在市委市政府和景德镇学院的关心支持下，基地（中心）正式迁入市体育中心开展工作。经过前期建设，基地（中心）现设有捏雕创作、陶瓷彩绘、拉坯成型、烧制体验、3D陶瓷体验、陶艺研学、陶艺作品成果与科技陶瓷展示等多种功能区，真正成为我国青少年陶艺教育的重镇和陶瓷文化遗产保护的高地。为了检阅20年来的事业成就，总结青少年陶艺教育工作经验，经基地（中心）周密策划和精心布置，“全国青少年陶艺教育成果展”于揭牌仪式后隆重开展。成果展图文并茂，涵盖了陶艺培训、作品展示、艺术研讨和国际交流等重要内容，全景式展示了中心（基地）创建20年来的辉煌成就及其在我国青少年陶瓷文化教育、文化遗产保护和对外文化交流中的重要作用和独特贡献，是景德镇学院“自强不息、泽土惠民”校训精神的生动诠释。
揭牌仪式结束后，与会人员参观了基地（中心）新建活动功能区、青少年陶艺教育成果展，观摩了中小学生陶艺实践活动，并举行了“陶艺顾问和指导教师”聘请仪式，余继武代表基地（中心）向一批知名陶艺工作者颁发了聘书。
【全国中小学陶艺培训基地迁址揭牌仪式暨“全国青少年陶艺教育成果展”隆重举行】
揭牌仪式由全国中小学陶艺培训基地（青少年校外活动中心）主任余继武主持，唐良、陈雨前、周华保和市教育局党组成员、二级调研员岑波先后发表热情洋溢的致辞，对基地（中心）在我国中小学陶艺培训工作中发挥的重要作用和做出的显著贡献给予充分肯定和高度评价，对基地（中心）今后在专业内涵建设等方面筑牢底板、补齐短板、打造样板寄予厚望。在热烈的掌声中，唐良、周华保、李良智和陈雨前为基地揭牌。
12月23日上午，岁末的霜风中夹着丝丝寒意，景德镇市体育中心却喜气洋洋，温暖如春，由景德镇学院、景德镇市关心下一代工作委员会和景德镇市教育局主办、全国中小学陶艺培训基地和景德镇学院关心下一代工作委员会承办的全国中小学陶艺培训基地（青少年校外活动中心）迁址揭牌仪式暨“全国青少年陶艺教育成果展”在此隆重举行。市人大常委会一级巡视员唐良、市关心下一代工作委员会主任周华保、景德镇学院党委书记李良智，党委副书记、校长陈雨前，党委副书记王丽心，党委委员、副校长郑富年、郑昕芾，党委委员、宣传统战部部长方文龙，关工委主任舒超英和我校党政办公室、后勤处、保卫处、国教中心、校团委、艺术学院、陶瓷文化艺术研究中心等职能部门、相关院系和科研机构负责人以及市教育局、市体育局、市科技局、市科协、市妇联、市体校的相关负责人和研学机构、学校的师生和陶瓷艺术家代表200余人济济一堂，共襄盛举。
全国中小学陶艺培训基地（青少年校外活动中心）原位于景德镇学院老校区北苑，由教育部于2001年授牌成立，至今已走过了整整20年的发展历程。20年来，基地（中心）以弘扬陶瓷文化为宗旨，以开展陶艺教育为职能，得到了国家发改委、教育部、财政部和市委市政府及景德镇学院的亲切关怀和鼎力支持，已建设成为一个基础设施先进、人才队伍强大、工作经验丰富、具有国际影响力的青少年陶艺培训交流胜地，在我国青少年陶艺教育、培训、交流等方面发挥了独特作用。据不完全统计，迄今为止，基地（中心）通过陶艺竞赛、专题讲座、研学旅游、国际论坛等多种形式，先后面向我国及30多个国家的近30万人次青少年开展陶瓷文化普及教育，已成为江西省非物质文化遗产保护示范基地。
新时代，新气象，新作为，新篇章。为策应景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设，适应新时代青少年陶艺教育新要求，在市委市政府和景德镇学院的关心支持下，基地（中心）正式迁入市体育中心开展工作。经过前期建设，基地（中心）现设有捏雕创作、陶瓷彩绘、拉坯成型、烧制体验、3D陶瓷体验、陶艺研学、陶艺作品成果与科技陶瓷展示等多种功能区，真正成为我国青少年陶艺教育的重镇和陶瓷文化遗产保护的高地。为了检阅20年来的事业成就，总结青少年陶艺教育工作经验，经基地（中心）周密策划和精心布置，“全国青少年陶艺教育成果展”于揭牌仪式后隆重开展。成果展图文并茂，涵盖了陶艺培训、作品展示、艺术研讨和国际交流等重要内容，全景式展示了中心（基地）创建20年来的辉煌成就及其在我国青少年陶瓷文化教育、文化遗产保护和对外文化交流中的重要作用和独特贡献，是景德镇学院“自强不息、泽土惠民”校训精神的生动诠释。
揭牌仪式结束后，与会人员参观了基地（中心）新建活动功能区、青少年陶艺教育成果展，观摩了中小学生陶艺实践活动，并举行了“陶艺顾问和指导教师”聘请仪式，余继武代表基地（中心）向一批知名陶艺工作者颁发了聘书。
【“破竹大写意”赴昌首展】
2022年1月1日，由朗闳轩文化主办的“由心处——破竹大写意艺术展”将在八零油画社美术馆揭幕。青年艺术家破竹在新年之际带来了他精心创作的大写意作品近两百件。据悉，这是破竹大写意作品在南昌的首次展览。
大写意艺术作为中国画的重要表现形式，以其自由的生命力和视觉冲击力，展现了东方艺术之美的独特魅力，其线条与墨法在有法与无法之间的高度统一性，代表着中国画在笔墨表现上的最高成就，可谓是“艺术皇冠上的明珠”。此次“破竹”展出的近两百件作品，涵盖了国画、书法与瓷上艺术三大领域，在表现上，以恣肆的线条、酣畅的墨韵和夸张的构图呈现出久为疏见的，磅礴大气、简约疏放的大写意艺术，是难得一睹的佳作。
破竹，本朴书院创办人、三宝国际陶艺村博物馆常务馆长，师承我国著名国画家吴悦石先生，擅大写意艺术。吴悦石先生曾评之：“观览之际，心神和畅，笔中意味深长，沉静悠远，质性纯朴，化万为一，境界之高简，亦如心法，能空而有一，是毕能事于笔端。”此前，其作品曾在国内北京、上海、广州、武汉、成都、台湾，以及海外日本、美国展出数十场。此次南昌展览为期一周，将于2022年1月7日截止。
2022年1月1日，由朗闳轩文化主办的“由心处——破竹大写意艺术展”将在八零油画社美术馆揭幕。青年艺术家破竹在新年之际带来了他精心创作的大写意作品近两百件。据悉，这是破竹大写意作品在南昌的首次展览。
大写意艺术作为中国画的重要表现形式，以其自由的生命力和视觉冲击力，展现了东方艺术之美的独特魅力，其线条与墨法在有法与无法之间的高度统一性，代表着中国画在笔墨表现上的最高成就，可谓是“艺术皇冠上的明珠”。此次“破竹”展出的近两百件作品，涵盖了国画、书法与瓷上艺术三大领域，在表现上，以恣肆的线条、酣畅的墨韵和夸张的构图呈现出久为疏见的，磅礴大气、简约疏放的大写意艺术，是难得一睹的佳作。
破竹，本朴书院创办人、三宝国际陶艺村博物馆常务馆长，师承我国著名国画家吴悦石先生，擅大写意艺术。吴悦石先生曾评之：“观览之际，心神和畅，笔中意味深长，沉静悠远，质性纯朴，化万为一，境界之高简，亦如心法，能空而有一，是毕能事于笔端。”此前，其作品曾在国内北京、上海、广州、武汉、成都、台湾，以及海外日本、美国展出数十场。此次南昌展览为期一周，将于2022年1月7日截止。
编号：GDZPS9740
书名：《陶艺基础：第2版》（中国轻工业十三五规划立项教材）
版别：中国轻工业出版社
作者：刘木森 谢如红 张花东编著
书号：ISBN 9787518424368
定价：49.80
出版日期：201906
内容简介
陶艺制作是近几年流行的一 种大众化的休闲方式，从各地涌现出的陶吧就可窥见一斑。陶艺制作的原料大都是很原始的媒材，采用比较古老的成型方式加エ制作，人们享受泥巴在手中旋转的感觉，喜欢泥泶从指鏠间流淌的遐想，留恋制陶时释放心情的过程，幻想烧窑时难以捉摸的窑变。人们不在乎作品的大小和好坏，注重的是思想观念通过双手传达出来的这一自然途径。陶艺接近是手工制作成型，既能锻炼动手能カ，又能提高艺术审美能力，对智力的开发也大有帮助。因此，许多艺术院校和综合性高校纷纷开设陶艺创作课程，用来了解世界陶艺的发展现状，掌握陶艺造型的基本规律，熟悉陶艺制作的工艺技巧，拓宽专业范国，开发学生的艺术思维创造能力。全国许多大、中、小学也建立了专业陶艺工作室进行素质教育。许多省市还建立了省级陶艺创作基地，通过开展各种夏令营活动和素质教育活动来满足社会的需求。陶艺恰如一股文化东风吹遍了大江南北，一种全新的教育方式也随之兴起。本书内容包括：陶艺概述、陶艺泥料、陶艺设计基础训练、陶艺制作、施釉技法、 陶艺装饰、烧成工艺、现代陶艺设计与制作、环境陶艺、现代陶艺赏析。本书内容全面、重视基础、可操作性强，既可作为高校教材，也可作为社会上参与陶艺创作人士的优质参考书，有助于了解世界陶艺的发展现状，掌握陶艺造型的基本规律，熟悉陶艺制作的工艺技巧，拓宽专业范国，开发学生的艺术思维创造能力。
目录
第一章 陶艺概述
第一节 陶瓷的历史
第二节 陶艺的概念
第三节 陶艺的分类
第二章 陶艺泥料
第一节 常用泥料
第二节 泥料的工艺性能
第三章 陶艺设计基础训练
第一节 揉泥训练
第二节 肌理训练
第三节 色彩训练
第四章 陶艺制作
第一节 拉坯成型
第二节 泥条成型
第三节 泥板成型
第四节 泥塑成型
第五节 模具制作
第六节 注浆成型
第七节 印坯成型
第八节 综合成型
第九节 利用现成品的造型
第五章 施釉技法
第一节 什么是釉
第二节 釉的作用
第三节 釉的分类
第四节 施釉技法
第六章 陶艺装饰
第一节 釉料装饰
第二节 彩绘装饰
第三节 色料装饰
第四节 模印装饰
第五节 堆塑装饰
第六节 刻坯装饰
第七节 刮划装饰
第八节 贴花装饰
第九节 镂空装饰
第十节 捏雕装饰
第十一节 其它装饰手法
第十二节 综合装饰
第七章 烧成工艺
第一节 窑的种类
第二节 装窑
第三节 氧化烧成
第四节 还原烧成
第五节 乐烧
第六节 柴烧
第七节 坑烧
第八章 生活陶艺
第一节 生活陶艺种类
第二节 生活陶艺的表现形式
第三节 生活陶艺的功能
第九章 环境陶艺
第一节 环境陶艺概念与表现形式
第二节 环境陶艺的艺术特征
第三节 环境陶艺制作
第十章 现代陶艺赏析
主要参考书目
刘木森，1994年毕业于景德镇陶瓷学院美术系雕塑专业，获学士学位。2003年毕业于景德镇陶瓷学院设计艺术学院，获设计艺术学硕士学位。2003年至今 齐鲁工业大学艺术学院，教授，院长。谢如红、张花东，齐鲁工业大学艺术学院教师。
大量批发或经销商面议
茶书网中国区北京工作站:感德真品茶业机构
地址:北京市西城区马连道6号北京国际茶城三楼西北角F3-19号
客服：010-63433810
详见：茶书网（www.culturetea.com)说明https://t.cn/A6x3osbU
书名：《陶艺基础：第2版》（中国轻工业十三五规划立项教材）
版别：中国轻工业出版社
作者：刘木森 谢如红 张花东编著
书号：ISBN 9787518424368
定价：49.80
出版日期：201906
内容简介
陶艺制作是近几年流行的一 种大众化的休闲方式，从各地涌现出的陶吧就可窥见一斑。陶艺制作的原料大都是很原始的媒材，采用比较古老的成型方式加エ制作，人们享受泥巴在手中旋转的感觉，喜欢泥泶从指鏠间流淌的遐想，留恋制陶时释放心情的过程，幻想烧窑时难以捉摸的窑变。人们不在乎作品的大小和好坏，注重的是思想观念通过双手传达出来的这一自然途径。陶艺接近是手工制作成型，既能锻炼动手能カ，又能提高艺术审美能力，对智力的开发也大有帮助。因此，许多艺术院校和综合性高校纷纷开设陶艺创作课程，用来了解世界陶艺的发展现状，掌握陶艺造型的基本规律，熟悉陶艺制作的工艺技巧，拓宽专业范国，开发学生的艺术思维创造能力。全国许多大、中、小学也建立了专业陶艺工作室进行素质教育。许多省市还建立了省级陶艺创作基地，通过开展各种夏令营活动和素质教育活动来满足社会的需求。陶艺恰如一股文化东风吹遍了大江南北，一种全新的教育方式也随之兴起。本书内容包括：陶艺概述、陶艺泥料、陶艺设计基础训练、陶艺制作、施釉技法、 陶艺装饰、烧成工艺、现代陶艺设计与制作、环境陶艺、现代陶艺赏析。本书内容全面、重视基础、可操作性强，既可作为高校教材，也可作为社会上参与陶艺创作人士的优质参考书，有助于了解世界陶艺的发展现状，掌握陶艺造型的基本规律，熟悉陶艺制作的工艺技巧，拓宽专业范国，开发学生的艺术思维创造能力。
目录
第一章 陶艺概述
第一节 陶瓷的历史
第二节 陶艺的概念
第三节 陶艺的分类
第二章 陶艺泥料
第一节 常用泥料
第二节 泥料的工艺性能
第三章 陶艺设计基础训练
第一节 揉泥训练
第二节 肌理训练
第三节 色彩训练
第四章 陶艺制作
第一节 拉坯成型
第二节 泥条成型
第三节 泥板成型
第四节 泥塑成型
第五节 模具制作
第六节 注浆成型
第七节 印坯成型
第八节 综合成型
第九节 利用现成品的造型
第五章 施釉技法
第一节 什么是釉
第二节 釉的作用
第三节 釉的分类
第四节 施釉技法
第六章 陶艺装饰
第一节 釉料装饰
第二节 彩绘装饰
第三节 色料装饰
第四节 模印装饰
第五节 堆塑装饰
第六节 刻坯装饰
第七节 刮划装饰
第八节 贴花装饰
第九节 镂空装饰
第十节 捏雕装饰
第十一节 其它装饰手法
第十二节 综合装饰
第七章 烧成工艺
第一节 窑的种类
第二节 装窑
第三节 氧化烧成
第四节 还原烧成
第五节 乐烧
第六节 柴烧
第七节 坑烧
第八章 生活陶艺
第一节 生活陶艺种类
第二节 生活陶艺的表现形式
第三节 生活陶艺的功能
第九章 环境陶艺
第一节 环境陶艺概念与表现形式
第二节 环境陶艺的艺术特征
第三节 环境陶艺制作
第十章 现代陶艺赏析
主要参考书目
刘木森，1994年毕业于景德镇陶瓷学院美术系雕塑专业，获学士学位。2003年毕业于景德镇陶瓷学院设计艺术学院，获设计艺术学硕士学位。2003年至今 齐鲁工业大学艺术学院，教授，院长。谢如红、张花东，齐鲁工业大学艺术学院教师。
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