今日——我的第22个教师节。
早上6点30出门，晚上6点到家。
上班、开会、送娃、接娃，
工作如常，生活如常。
接到两个朋友电话，
一个哽咽地哭泣，
尽管断断续续，想控制想收住，
但终究决堤地变了声。
一个听似平静地诉说，
但背后有倔强有委屈有隐忍有发泄。
同龄的我能理解，但无法真正感同身受。
我不是一个好的安慰
除了做个安静的聆听者，
其他的言语都显得苍白无力。
每个人都有生活的不易和鸡零狗碎，
中年的我们不再那么用力地想证明什么，
只想得到一份将心换心，
多一分善解，多一分尊重，
于人于己足矣。
80的小姐姐，
不用乘风破浪，
坚持就好，生活继续，微笑继续！
——致自己，致你们，
节日快乐！

我想时间是一个根本之谜。其他东西顶多只是难以理解。空间并不重要。你可以想象一个没有空间的宇宙，比如，一个音乐的宇宙。当然，我们是聆听者。不过，说到时间，你有一个如何给它下定义的问题。我记得圣奥古斯丁说过：“何为时间？若无人问我，我知之，若有人问我，我则愚而无所知。”我想时间的问题是一个真正的问题。时间问题把自我问题包含在其中，因为说到底，何谓自我？自我即过去、现在，还有对即将来临的时间、对于未来的预期。所以这两个不解之谜，正是哲学的基本内容，而我们很高兴它们永无解开之时，因此我们就能永远解下去。我们可以继续我们的猜测——我们将把这猜测称为哲学，哲学的确仅仅是猜测。他们将继续编织理论，从中体会到莫大的乐趣，然后拆掉它们重新编织新的理论。

——（阿根廷）博尔赫斯

#海外抗疫日记# 8月12日，星期三，居家第一百五十二天。
感觉家里的废纸不够艺术家创作了。[允悲]
有的时候晚上静下来，想记录一下这一天的生活，脑子里居然一片空白，想不起来做什么却又忙忙碌碌的一天。
被小妞拉着玩hidden picture，她边找边玩，突然发现我找的比她多，便企图压住我的手不让我画，这哪能行？我用左手继续画，完胜小妞。这丫头立刻开始哭，听到我自封“Hidden Picture Master”，就开始嚎啕大哭。
对于小妞这种拔尖、输不起的性格，我并不喜欢，让她自己冷静会儿，我先下楼去吃午饭。
过了一会儿小妞抱着书下来了，据说她自己在楼上坚持做完一整页才罢休，然后愤愤地说：我以后天天藏起来做，不让妈妈看到。

不知道老天怎么想的，给了我一个万事无所谓的儿子，和一个争强好胜的女儿。
下午看见元元做数学，突然很想告诉他：妈妈非常喜欢解方程。估计娃儿会翻大白眼，忍住了没说，不刺激他是其一，万一有一天解不出来丢人才最重要。
元元今天小提琴课，我照例在旁边，帮老师维持秩序，但是拉琴本身我已经很久都不管了。我让元元自己安排练琴的进度、时间长短、好坏标准。有时，状态很好，一节课会学好多。有时，状态不佳，几个音符要返工两三次。我都OK。
我会以一个聆听者的身份，听他练琴，但不会发表意见。对于一个十一岁的孩子，我在学着慢慢放手，学着从批判的角度转到欣赏的角度，看他自己往前走。